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    2020-2021学年陕西省榆林市高新区四年级上学期期末语文真题及答案

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    2020-2021学年陕西省榆林市高新区四年级上学期期末语文真题及答案

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    这是一份2020-2021学年陕西省榆林市高新区四年级上学期期末语文真题及答案,共12页。试卷主要包含了积累运用,口语交际,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
    1.(8分)判断下列词语中加点字的读音是否正确,正确的打“√”,错误的请在横线上改正。
    2.(12分)读拼音,写词语。
    3.(6分)照样子,换偏旁变新字,再组词。
    4.将下列词语补充完整
    5.(3分)下列选项中,( )不是中国古代神话故事。
    A.《女娲补天》B.《精卫填海》
    C.《普罗米修斯》D.《盘古开天地》
    6.(3分)下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )
    A.他是一位舍己为人的英雄,遇到危险时,总是面如土色。
    B.观潮这一天,堤上早已人山人海,大家昂首东望,等着,盼着。
    C.比赛中,我国男、女乒乓球队齐头并进,双双获得团体冠军。
    D.他对环境的适应能力很强,每到一个地方都能随遇而安。
    7.(3分)我们不要轻易许诺,一旦许诺就要信守自己的诺言。下面最能表达以上阐述的是( )
    A.机不可失,时不再来。B.比上不足,比下有余。
    C.差之毫厘,谬以千里。D.一言既出,驷马难追。
    8.(8分)按要求写句子。
    (1)纪昌用一根牛尾毛把虱子拴住并吊在窗口。(改为“被”字句)

    (2)鹅是那么弱,那么可笑。(用加点的词语造句)

    (3)照样子,通过动作描写来表现人物的心情。
    例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
    着急:
    (4)《陀螺》一文的作者是高洪波写的。(修改病句)

    9.(8分)背一背,填一填。
    (1)一道残阳铺水中, 。(白居易《暮江吟》)
    (2) ,不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)
    (3)醉卧沙场君莫笑, ?(王翰《凉州词》)
    (4) ,不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)
    二、口语交际。
    10.(3分)口语交际。
    2020年是不平凡的一年,除了新冠疫情外,我国南方地区大范围遭遇特大暴雨袭击,洪灾肆虐,许多灾民沉浸在失去亲人和家园的伤痛中。请你根据提示给予他们不同的安慰。
    (1)面对失去妈妈的小女孩,我这样安慰她:

    (2)面对因营救群众而牺牲的公仆的妻儿,我这样安慰她们:

    (3)面对因新房被冲垮而愁眉苦脸的老爷爷,我这样安慰他:

    三、阅读理解。
    11.(3分)阅读
    声音的温度
    ㅤㅤ我13岁那年,家中遭逢变故,父母因病双双住院。太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起。山村的夜色中,黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,凄厉地哀号,我和妹妹从梦中惊醒。
    ㅤㅤ我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了母亲上体育课时用的哨子,我拼命地吹响。渐渐地,我听见了门前由远及近的脚步声、说话声。我听到乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的面庞,热切的目光,一群人由衷的关爱,驱散了我内心的恐惧。
    ㅤㅤ“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,坐着,蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。
    ㅤㅤ临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上敲击出铿锵的声响,好像在告诉我:孩子,别怕,有我们在,谁也伤不了你!
    ㅤㅤ从此,每天夜里,这屋子的前后,都会响起来来回回的脚步声,锄头的叮当声,脚步声。断断续续要响一整夜。我知道,这么黑的夜,他们不是要赶路或侍弄庄稼!
    ㅤㅤ自此,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
    (1)从文中找出下列词语的反义词填空。
    凶狠—
    聚集—
    寒冷—
    (2)文中画线句子是一个比喻句,把“ ”比作了“ ”,写出了 。
    (3)乡亲们晚上来陪“我”和妹妹,总是带着锄头,这与陪“我”和妹妹有关系吗?为什么?

    (4)“声音也是有温度的”这句话中的声音指什么?为什么说这些声音是有温度的?联系上下文,谈谈你的理解。
    (5)在生活中,你觉得哪些声音也是有“温度”的?为什么?请结合具体事例简要说明。

    12.(3分)本学期我们认识了许多历史或神话中的人物,他们有的睿智,有的勇敢,有的坚毅请选择一个你最感兴趣的人物,给他(她)写一封信,跟他(她)交流一下你对他(她)的看法,还可以介绍一下你现在的生活。
    要求:书信格式正确;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;字迹工整、规范;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。
    参考答案
    一、积累运用
    1.(8分)判断下列词语中加点字的读音是否正确,正确的打“√”,错误的请在横线上改正。
    【解答】芦苇lú wěi:植物名。禾本科芦属,多年生草本。
    叶柄yè bǐng:叶片下与茎相连的柄条。常为圆柱状,或鞘状,有的膨大为球形或卵形的浮囊。
    崛起jué qǐ:山峰等突起。
    积蓄jī xù:积聚储存。
    故答案为:
    wěi bǐng√√
    jué√xù√
    2.(12分)读拼音,写词语。
    【解答】故答案为:
    品尝 研究 灌溉
    悲惨 训斥 溃败
    3.(6分)照样子,换偏旁变新字,再组词。
    【解答】故答案为:
    仍 仍然
    忧 忧郁 煮 煮菜
    4.将下列词语补充完整
    【解答】左顾右盼 不动声色 横七竖八
    手舞足蹈 得心应手 通宵达旦
    故答案为:
    顾 盼 动 色 横 竖
    舞 蹈 得 应 宵 旦
    5.(3分)下列选项中,( )不是中国古代神话故事。
    A.《女娲补天》B.《精卫填海》
    C.《普罗米修斯》D.《盘古开天地》
    【解答】A、B、D都是中国古代神话故事。
    C.不是中国古代神话故事,《普罗米修斯》是古希腊神话故事。
    故选:C。
    6.(3分)下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )
    A.他是一位舍己为人的英雄,遇到危险时,总是面如土色。
    B.观潮这一天,堤上早已人山人海,大家昂首东望,等着,盼着。
    C.比赛中,我国男、女乒乓球队齐头并进,双双获得团体冠军。
    D.他对环境的适应能力很强,每到一个地方都能随遇而安。
    【解答】A.有误,面如土色:脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。与语境不符。
    B、C、D正确。
    故选A。
    7.(3分)我们不要轻易许诺,一旦许诺就要信守自己的诺言。下面最能表达以上阐述的是( )
    A.机不可失,时不再来。B.比上不足,比下有余。
    C.差之毫厘,谬以千里。D.一言既出,驷马难追。
    【解答】A.谚语,意思是指时机难得,必需抓紧,不可错过。
    B.谚语,意思是赶不上前面的,却超过了后面的。
    C.谚语,意思是指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。
    D.谚语,意思是一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。
    根据语义可知“一言既出,驷马难追”最符合“不要轻易许诺,一旦许诺就要信守自己的诺言”。
    故选:D。
    8.(8分)按要求写句子。
    (1)纪昌用一根牛尾毛把虱子拴住并吊在窗口。(改为“被”字句)
    虱子被纪昌用一根牛尾毛拴住并吊在窗口。
    (2)鹅是那么弱,那么可笑。(用加点的词语造句)
    猫是那么机灵,那么调皮。
    (3)照样子,通过动作描写来表现人物的心情。
    例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。
    着急: 天黑了,妈妈还没有回来,我在客厅走来走去,不时看看钟表,眼睛紧盯着门口,希望妈妈赶紧回来。
    (4)《陀螺》一文的作者是高洪波写的。(修改病句)
    《陀螺》一文的作者是高洪波。
    【解答】(1)把“虱子”放在句首,后面加上“被”字即可。
    (2)用“那么……那么……”可写句子:猫是那么机灵,那么调皮。
    (3)用动作来表示“着急”的心情,如:天黑了,妈妈还没有回来,我在客厅走来走去,不时看看钟表,眼睛紧盯着门口,希望妈妈赶紧回来。
    (4)把“写的”去掉即可,属于前后搭配不当的语病。
    故答案为:
    (1)虱子被纪昌用一根牛尾毛拴住并吊在窗口。
    (2)猫是那么机灵,那么调皮。
    (3)天黑了,妈妈还没有回来,我在客厅走来走去,不时看看钟表,眼睛紧盯着门口,希望妈妈赶紧回来。
    (4)《陀螺》一文的作者是高洪波。
    9.(8分)背一背,填一填。
    (1)一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红 。(白居易《暮江吟》)
    (2) 但使龙城飞将在 ,不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)
    (3)醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回 ?(王翰《凉州词》)
    (4) 至今思项羽 ,不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)
    【解答】(1)出自白居易《暮江吟》。
    (2)出自王昌龄《出塞》。
    (3)出自王翰《凉州词》。
    (4)李清照《夏日绝句》。
    故答案为:
    (1)半江瑟瑟半江红。
    (2)但使龙城飞将在。
    (3)古来征战几人回。
    (4)至今思项羽。
    二、口语交际。
    10.(3分)口语交际。
    2020年是不平凡的一年,除了新冠疫情外,我国南方地区大范围遭遇特大暴雨袭击,洪灾肆虐,许多灾民沉浸在失去亲人和家园的伤痛中。请你根据提示给予他们不同的安慰。
    (1)面对失去妈妈的小女孩,我这样安慰她:
    不要哭,坚强地走下去。在心中永远记着你的母亲,让她化作你心中的一盏明灯,指引着你前行。我们大家都会关心你的。
    (2)面对因营救群众而牺牲的公仆的妻儿,我这样安慰她们:
    他的死重于泰山,全国人民都会记住他的,我们要以他为荣,以他为骄傲!
    (3)面对因新房被冲垮而愁眉苦脸的老爷爷,我这样安慰他:
    生命大于一切,洪水冲走的是身外之物,房屋冲毁了我们可以重建。如果生命冲走了,那才是最可悲的。
    【解答】注意根据不同年龄、特点进行安慰。
    故答案为:
    (1)不要哭,坚强地走下去。在心中永远记着你的母亲,让她化作你心中的一盏明灯,指引着你前行。我们大家都会关心你的。
    (2)他的死重于泰山,全国人民都会记住他的,我们要以他为荣,以他为骄傲!
    (3)生命大于一切,洪水冲走的是身外之物,房屋冲毁了我们可以重建。如果生命冲走了,那才是最可悲的。
    三、阅读理解。
    11.(3分)阅读
    声音的温度
    ㅤㅤ我13岁那年,家中遭逢变故,父母因病双双住院。太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起。山村的夜色中,黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,凄厉地哀号,我和妹妹从梦中惊醒。
    ㅤㅤ我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了母亲上体育课时用的哨子,我拼命地吹响。渐渐地,我听见了门前由远及近的脚步声、说话声。我听到乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的面庞,热切的目光,一群人由衷的关爱,驱散了我内心的恐惧。
    ㅤㅤ“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,坐着,蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。
    ㅤㅤ临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上敲击出铿锵的声响,好像在告诉我:孩子,别怕,有我们在,谁也伤不了你!
    ㅤㅤ从此,每天夜里,这屋子的前后,都会响起来来回回的脚步声,锄头的叮当声,脚步声。断断续续要响一整夜。我知道,这么黑的夜,他们不是要赶路或侍弄庄稼!
    ㅤㅤ自此,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
    (1)从文中找出下列词语的反义词填空。
    凶狠— 善良
    聚集— 驱散
    寒冷— 温暖
    (2)文中画线句子是一个比喻句,把“ 黑漆漆的远山 ”比作了“ 一幅剪纸 ”,写出了 傍晚的阴森恐怖的景色,衬托出“我”和妹妹当时恐惧的心情 。
    (3)乡亲们晚上来陪“我”和妹妹,总是带着锄头,这与陪“我”和妹妹有关系吗?为什么?
    有关系,锄头既是乡亲们用来防身的工具,也是用锄头发出声音帮助“我”战胜恐惧的工具;
    (4)“声音也是有温度的”这句话中的声音指什么?为什么说这些声音是有温度的?联系上下文,谈谈你的理解。 乡亲们呼唤“我”,安慰“我”的声音及锄头撞击石板的声音。揭示了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。每天夜里都有乡亲在房外陪伴我们,保护我们。“来来回回的脚步声”“断断续续要响一整夜”说明乡亲们来人多,时间久。由此可以看出乡亲们对我们的保护是群体行为。揭示了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。心存感激升华为一种对声音的认识态度。“声音也是有温度的”,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
    (5)在生活中,你觉得哪些声音也是有“温度”的?为什么?请结合具体事例简要说明。
    母亲的声音是有温度的,每当我一个人害怕睡觉时,妈妈会守在我身边,为我哼着小曲,妈妈的歌声如一缕缕春风,拂面吹来,使我渐渐进入梦乡。
    【解答】(1)考查从文中找出所给词语的反义词。凶狠:凶恶狠毒。通读短文可知,文中与其意思相近的词语是“善良”。聚集:会和,集中,凑在一起。通读短文可知,文中与其意思相近的词语是“驱散”。寒冷:温度低,感觉温度低。通读短文可知,文中与其意思相近的词语是“嘈杂”。
    (2)考查句子理解与赏析。“山村的夜色中,黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上”这个句子运用了比喻的修辞手法,把“黑漆漆的远山”比作“一幅剪纸”,写出了傍晚的阴森恐怖的景色,衬托出“我”和妹妹当时恐惧的心情。
    (3)考查了提取信息和概括的能力。由“山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嗥”可知,山中有狼,所以乡亲们晚上总是带着锄头防身。由“他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响,好像在告诉我:‘孩子,别怕,有我们在!谁也伤不了你!’”“我知道,这么黑的夜,他们不是要赶路或者侍弄庄稼,而是要用说话声给“我”驱赶恐惧,要用声音告诉我:我们都在窗外!”可知,锄头是乡亲们用来发出声音帮助“我”战胜恐惧的工具。
    (4)考查句子理解与赏析。由“我听见乡亲们喊我的名字”“他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响,好像在告诉我:‘孩子,别怕,有我们在!谁也伤不了你!’”可知,“声音也是有温度”中的“声音”在文中指的是乡亲们呼唤“我”,安慰“我”的声音及锄头撞击石板的声音。“来来回回的脚步声”“断断续续要响一整夜”说明乡亲们来人多,时间久。由此可以看出乡亲们对我们的保护是群体行为。揭示了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。心存感激升华为一种对声音的认识态度。“声音也是有温度的”,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
    (5)考查了开放探究。文章写了乡亲们用锄头撞击石板发出的声音帮“我”和妹妹战胜恐惧,这声音表现出乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。这声音也使“我”知道声音是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。结合实际生活,将生活中自己感到的温暖的声音写出来,语言通顺,表述合理即可。
    故答案为:
    (1)善良;
    驱散;
    温暖;
    (2)黑漆漆的远山 一幅剪纸 傍晚的阴森恐怖的景色,衬托出“我”和妹妹当时恐惧的心情;
    (3)有关系,锄头既是乡亲们用来防身的工具,也是用锄头发出声音帮助“我”战胜恐惧的工具;
    (4)乡亲们呼唤“我”,安慰“我”的声音及锄头撞击石板的声音 揭示了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。每天夜里都有乡亲在房外陪伴我们,保护我们。“来来回回的脚步声”“断断续续要响一整夜”说明乡亲们来人多,时间久。由此可以看出乡亲们对我们的保护是群体行为。揭示了乡亲们淳朴、善良、助人为乐的高尚品质。心存感激升华为一种对声音的认识态度。“声音也是有温度的”,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
    (5)母亲的声音是有温度的,每当我一个人害怕睡觉时,妈妈会守在我身边,为我哼着小曲,妈妈的歌声如一缕缕春风,拂面吹来,使我渐渐进入梦乡。
    12.(3分)本学期我们认识了许多历史或神话中的人物,他们有的睿智,有的勇敢,有的坚毅请选择一个你最感兴趣的人物,给他(她)写一封信,跟他(她)交流一下你对他(她)的看法,还可以介绍一下你现在的生活。
    要求:书信格式正确;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;字迹工整、规范;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。
    【解答】范文:
    亲爱的灰姑娘:
    天空黑得像一盘墨汁,星星也不是很亮,但我仍在给你写信。
    谢谢你,用善良和美丽造就了这个故事。这个故事将永远没有结尾,是你那颗金子般的心将故事的瞬间化作了永恒。你的善良改变了你的人生,不计较罪恶的“化身”使你的悲惨生活得到了结束,也是你幸福的开始。当12点的钟声响起时,就注定了你的命运。但,也敲响了我的人生,使我不再沉浸童话故事的美好之中。
    我能想象得出你现在与王子的生活是多么美好。而我,也对自己的生活充满憧憬与向往。每当夜深人静,径自漫步在花草之间时,心里那强烈的不安就会毫无保留地溢满心头。闭上眼睛,就算在睡梦中,那种压抑也会将我惊醒。我不敢睡,因为我不知道,明天睁开眼睛的时候,太阳还是不是火红的。真的很迷茫,不断的打击使我失去了面对明天的信心,不知该怎样去面对生活中的种种,甚至,只是站在原地发呆那种心灵麻木的感觉。
    贪玩儿的我,不知何时,随随便便地把过去的“美好时光”丢在了哪里,即使我拼命地哭喊,拼命地寻找,都没有了,它已经永远地在我的生活中逝去了。
    而在心海深处,有一个声音在呐喊:努力去拼搏。是的,我的确应该拼搏了,毕竟已步入了中学的门槛,步入了生活的另一个辉煌的乐章,我应该去大胆地面对一切,承担一切,战胜一切,这才应该是我的选择。
    灰姑娘,谢谢你的善良与纯洁,谢谢你的高雅与美丽,也谢谢你这个动人的故事。
    祝你和王子永远快乐地相守到老。
    一个挥手告别童话的人:李博文
    2020年×月×日
    芦苇(wéi)
    叶柄(bǐn)
    彻底(chè)
    骨髓(suǐ)
    崛起(qū)
    竹笋(sǔn)
    积蓄(chù)
    顽皮(wán)
    pǐn chánɡ
    yán jiū
    guàn ɡài
    bēi cǎn
    xùn chì
    kuì bài
    例:堤→提(提问)
    扔→
    优→
    诸→
    左 右
    不 声
    七 八
    手 足
    心 手
    通 达
    芦苇(wéi) wěi
    叶柄(bǐn) bǐng
    彻底(chè) √
    骨髓(suǐ) √
    崛起(qū) jué
    竹笋(sǔn) √
    积蓄(chù) xù
    顽皮(wán) √
    pǐn chánɡ 品尝
    yán jiū 研究
    guàn ɡài 灌溉
    bēi cǎn 悲惨
    xùn chì 训斥
    kuì bài 溃败
    例:堤→提(提问)
    扔→ 仍 仍然
    优→ 忧 忧郁
    诸→ 煮 煮菜
    左 顾 右 盼
    不 动 声 色
    横 七 竖 八
    手 舞 足 蹈
    得 心 应 手
    通 宵 达 旦

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