初中物理人教版八年级上册第3节 声的利用优质教学ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 声的利用优质教学ppt课件，文件包含23声的利用教学课件pptx、23教学设计声的利用docx、23综合训练声的利用docx、23知识导学声的利用docx、23基础演练声的利用docx、23能力提升声的利用docx等6份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

情景1．对着远处的山崖呐喊，听到了回声。
情景2．对着远处的山崖呐喊，用停表测出经过时间 t 后 听到回声，继而算出了与远处山崖的距离。
情景3．对着远处的山崖呐喊，引起了山顶积雪发生雪崩。
身体内部的声音健康情况
灌水时的声音壶中水的多少
敲击西瓜的声音判断生熟
人类听不到的声可以传递信息吗？
　　人类可以利用灵敏的声学仪器感知超声波、次声波，获取信息。
　　一些动物可以听到超声波或次声波，获取信息。
地震、火山喷发、台风、海啸、核爆 炸等，都会产生次声波，这些强烈的 次声波可以传播到几千千米以外。
人们通过声学仪器接收这些次声波， 可以获得这些活动发生的方位和强度 等信息。
3．B 型超声波诊断仪（ B 超 ）
　　医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波，然后接收体内脏器的反射波，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上。
4．超声波检测技术 —— 金属探伤
超声波可以进入金属等固体材料的深处。如果产品内部存在缺陷，超声波遇到缺陷与零件底面时会分别发生反射波，在荧光屏上形成脉冲波形，根据这些脉冲波形来判断缺陷的位置和大小等信息。
　　某渔船在寻找鱼群时，用声呐向海底垂直发射超声波，经过 1 s 后收到回波，若海水中的声速为 1 500 m/s，则鱼群离声呐的距离为多少米？
　　没有播放音乐时，烛焰竖直向上；播放音乐时，烛焰随着音乐摇动。
　　扬声器发出的声波使烛焰发生运动，说明声波能够传递能量。
　　敲击右侧音叉，左侧音叉将乒乓球弹开。
　　右侧音叉振动发出声波，当声波传播到左侧音叉时，将能量传递到了左侧音叉上。
　　当声波的频率和物体固有振动频率相同时，声波的作用和物体的振动同步，物体的振幅最大。
　　雾化片高频振荡（频率一般为1.7 MHz ），使加湿器中的水剧烈振动，从而破碎成许多小雾滴。
　　把被清洗的物体放在清洗液里，超声波穿过液体引起液体激烈的振动，振动的液体把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体。
　　向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地被排出体外。
利用能量：物体获得能量后 发生变化(如振动、打碎等)。
利用信息：利用声来了解物体的某些特征，没有引起物体的变化。
根据是否引起了物体的变化。
利用能量与利用信息的区分
声音传递信息次声波传递信息：超声波传递信息：
超声波清洗机、超声波碎石等
通过留心生活中的实例、查阅资料等方式，了解更多有关声的利用的事例，补充完善预习任务中声的利用的分类。将搜集的事例再按其他人分享的几种分类方式进行整理。