2022-2023学年山东省日照市四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2022-2023学年山东省日照市四年级上学期期末语文真题及答案，共10页。试卷主要包含了基础运用，阅读，习作天地，阅读积累等内容，欢迎下载使用。

1．读拼音，写词语。
2．选择正确的字或音节。
3．积累运用。
（1）秋雨过后天气越来越凉，奶奶开始准备冬衣了，她说：“俗话说‘ ， ’。”
（2）汉代王充说：“智能之士，不学不成， 。”
（3）李清照的《夏日绝句》是在经历了国破家亡之后写的，诗中借古喻今的诗句是“ ，
。”
4．补充词语，并选择合适的词语填到横线上。（填序号）
在这次的活动中，一向胆小内向的刘明 地 ，担任了活动的主持人。
5．口语交际。
受新冠病毒疫情影响，小倩在河北打工的父母今年不能回家过年了，得知这个消息的小倩整日愁眉苦脸，闷闷不乐。作为她的好朋友你不忍心看她这么难过，想好好安慰她，该怎么说才能让她心情好起来呢？请你写一写。
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二、阅读
现代文阅读
西门豹治邺（节选）
到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了，等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
6．从文中能够看出官绅很害怕的3个四字词语是： 、 、 。请选其中一个结合课文展开写，写出具体画面或官绅们心里是怎么想的。

7．读一读选段中描写西门豹语言、动作的句子，从中你能体会到西门豹是一个 、 的人。西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在： （四字词语），说说你的理由：
。
8．课外你还读过哪些历史人物故事？选择一则喜欢的，写下题目和主要内容。
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现代文阅读
意外收获
乔治带着猎犬出门打猎，为追赶一只野兔钻进了灌木丛。等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。乔治整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从狗身上摘牛蒡子。乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好奇心却渐渐热烈起来。这种植物种子怎么会有这么大的附着力？乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。
噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。牛蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。
发明家的灵感猛然在脑中闪现。如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起了吗？这可比纽扣和拉链都方便呀！说干就干，从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛刺；在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维，用起来比扣子或者拉链方便多了。
9．请把文中画横线的句子改变语气，意思不变。
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10．请简单概括短文的主要内容，并说说你是用什么方法来概括的。
我是运用 的方法概括的。
11．从这个故事中你得到什么启示？
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三、习作天地
12．孩子们的生活中，离不开游戏。今天，我们来写一次有趣的游戏吧！注意：①把游戏过程写清楚，突出游戏的“趣”；②写出自己当时的心情。③题目自拟，文中不要出现真实校名、班级名和姓名。开始大展身手吧！
四、阅读积累。
13．连线
14．阅读积累
（1）读《中国古代神话》，我们知道： 尝遍百草，造福人类；为了治理洪水， 三过家门而不入；愚公家的门口有两座大山，一座叫 ，一座叫
。
（2）本学期，我们读了美国作家乔治•塞尔登所作的《 》。你最喜欢书中的 ，它身上什么样的品质打动了你？ 你是从哪件事上看出来的？
（3）读《一百条裙子》，你认为人与人之间应该如何相处呢？
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参考答案
1．【答案】慎重；敬佩；预料；奥秘；胸怀
【解析】【分析】书写时要注意“慎重”的“慎”不要写成形近字“填”，“预料”的“料”不要写成形近字“抖”，“敬佩”的“佩”不要写成同音字“配”，“奥秘”的“秘”不要写成形近字“密”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：慎重、敬佩、预料、奥秘、胸怀
【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。
2．【答案】赛；厉；拨；lòu；nìng；jí
【解析】【分析】比赛：在生产或体育活动中，较量技巧、能力等的高低。故选“寒”。严厉：严肃而厉厉害。故“厉”。拨打：用手拨号码，打电话。故选“拔”。"露”为多音字。读“lù”时，意为俗称露水。靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。读“lòu”时，义同“露”。用于口语。故“露过面”的“露”读作“lòu”。“宁”为多音字。读“nìng”时，意为表示主观选择或意愿，相当于“宁可”“宁愿”。读“níng”时，意为平安，安定。故“宁可”的“宁”读作“nìng”。“立即”的“即”读作“jí”。
故答案为：赛、厉、拨、lòu、nìng、jí
【点评】本题考查了选字填空和汉字读音。汉字读音我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
3．【答案】（1）一场秋雨一场寒；十场秋雨要穿棉
（2）不问不知
（3）至今思项羽；不肯过江东
【解析】【分析】（1）结合题干中的“ 秋雨过后天气越来越凉，奶奶开始准备冬衣了 ”，可知填写的是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是立秋节气之后，每下一场雨天气就更凉爽一些，下了十场雨(虚数）之后，就要开始准备穿棉衣御寒了。
（2）结合题干中的“智能之士，不学不成”，可知填写的诗句是“不问不知”。“智能之士，不学不成，不问不知”意思是聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。
（3）出自宋代李清照的《夏日绝句》。结合题干中的“ 在经历了国破家亡之后写的，诗中借古喻今的诗句 ”，可知填写的诗句是“至今思项羽，不肯过江东。”。
故答案为：（1）—场秋雨—场寒；十场秋雨要穿棉；（2）不问不知；（3）至今思项羽；不肯过江东。
【点评】本题考查了谚语，俗语及惯用语、名言警句、古诗文默写。解答本题，需包顾诗歌内容，在理解谚语等含义的基强上，然后结合日常积累的知识作答。
4．【答案】破；挑；打；开；占；钉；①；②
【解析】【分析】①破天荒：指从来没有出现过的事。
②挑大梁：指承担重要的、起支柱作用的工作。
③打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。
④开绿灯：开亮绿色的信号灯、表示准予通行。比喻允许或不禁止。
⑤占上风：保持优越位置在这场辩论中我们略占上风 。
⑥钉钉子：一端扁平、一端尖锐的金属细棒形物件，起固定、连接作用，也可用以悬挂物品或做别的用处。
根据语境依次选①、②。
故答案为：破、挑、打、开、占、钉、①、②
【点评】考查了补写词语和选词填空。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
5．【答案】小倩，你爸妈今年不能回家过年，你很难过。但是我们可以和爸妈进行交流的，缓解思念之情的。现在的微信这么方便，你们可以通过视频每天聊天的，虽然远隔，但心在一起，你也不想他们面着风险回来吧，安全第一，等新冠病毒疫情没有影响，他们一定会第一时间回来团聚的。
【解析】【分析】结合题干中的情境，首先我们要表达安慰之情，其次要开导她，指出办法，憧憬团聚之日。
故答案为： 小倩，你爸妈今年不能回家过年，你很难过。但是我们可以和爸妈进行交流的，缓解思念之情的。现在的微信这么方便，你们可以通过视频每天聊天的，虽然远隔，但心在一起，你也不想他们面着风险回来吧，安全第一，等新冠病毒疫情没有影响，他们一定会第一时间回来团聚的。
【点评】本题考查了劝告慰勉。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
【答案】6．提心吊胆；面如土色；磕头求饶；官绅们“提心吊胆”，心里可能会想：“希望千万不要把我们扔下去，否则我们肯定会死的”。
7．足智多谋；讲究策略；将计就计；以其之道还治其人之身，假戏真做，用他的聪明与才智，以看选的女孩美不美为由，顺水推舟地救了女孩，惩治了巫婆和官绅
8．《诸葛亮从师》写了诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，于是上课时用米喂鸡，延迟鸡叫的时间。
【解析】【点评】（1）本题考查分类掌握成语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（2）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。
（3）考查了学生课外知识的积累。结合平时的阅读积累完成。
6．考查学生对词语的理解及想象写话。阅读文章，结合句子“那些官神都提心吊胆，大气也不敢出”和“官神一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血”可知，“提心吊胆”和“面如土色”“磕头求饶”描写了官绅害怕。阅读文章可知，官绅们“提心吊胆”，心里可能会想：“希望千万不要把我们扔下去，否则我们肯定会死的”。
故答案为：提心吊胆；面如土色；磕头求饶；官绅们“提心吊胆”，心里可能会想：“希望千万不要把我们扔下去，否则我们肯定会死的”。
7．本题考查对人物形象分析。通过阅读文段内容我们知道，西门豹非常聪明，有勇有谋，是一个足智多谋、讲究策略的人。从描写西门豹言行的句子“把新娘领来让我看看、把她投进了漳河、又叫卫士把官绅的头子投进了漳河、巫婆怎么还不回来，麻烦你去催—催吧、你们都回去吧”等语句可知，他惩治官绅的办法好在：将计就计，以其之道还治其人之身，假戏真做，用他的聪明与才智，以看选的女孩美不美为由，顺水推舟地救了女孩，惩治了巫婆和官绅。
故答案为：足智多谋；讲究策略；将计就计；以其之道还治其人之身，假戏真做，用他的聪明与才智，以看选的女孩美不美为由，顺水推舟地救了女孩，惩治了巫婆和官绅
8．考查了思维拓展。根据积累选择—则喜欢的历史人物故事，写下题目和主要内容即可。
故答案为：《诸葛亮从师》写了诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，于是上课时用米喂鸡，延迟鸡叫的时间。
【答案】9．如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，就能立刻粘在一起。
10．乔治带着猎犬出去打猎，发现了有较强吸附力的牛蒡子，他受此启发仔细观察，反复试验，发明了“纬格罗”。抓关键词句，提取重要信息，梳理起因、经过、结果
11．遇到困难要想办法。
【解析】【点评】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（2）本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。
（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
9．本题考查句式转换。句子“不就立刻粘在一起了吗”是一个反问句，表达的是肯定的意思，把这句话改成用肯定句表达的形式就可以。把“吗”去掉，问号改成句号。“不就”的意思就是“就能”。
故答案为：如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，就能立刻粘在一起。
10．本题考查概括能力。可以结合自然殷的主要内容，把每一段中的主要内容进行提取，理清事件的起因、经过、结果，组织语言表达清楚。通过阅读可知，本文写了乔治带着猎犬出去打猎，发现了有较强吸附力的牛蒡子，他受此启发仔细观察，反复试验，发明了“纬格罗”。
故答案为：乔治带着猎犬出去打猎，发现了有较强吸附力的牛蒡子，他受此启发仔细观察，反复试验，发明了“纬格罗”。抓关键词句，提取重要信息，梳理起因、经过、结果。
11．本题考查理解能力。要结合乔治发现了有较强吸附力的牛蒡子，通过对牛蒡子进行仔细观察，他受此启发仔细观察，反复试验，发明了“纬格罗”。从中我们可以明白他遇到困难，仔细观察，善于思考，最后取得意想不到的发明。
故答案为：遇到困难要想办法。
12．【答案】范文：
记一次有趣的游戏
今天星期六，在校外补习班上，杨老师满面笑容，热情地说：“让我们来开展一次有趣的游戏吧!”同学们欢呼雀跃。老师让我们自由组合。
不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小林提议：“我们来跳皮筋吧。”“好!”大家一致赞同。
我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳。“我们赢了!”对方马上牵好了皮筋，“预备起。”每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不!”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员万小林，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，她的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小林真会跳呀!我心里想，不愧是跳皮筋的高手!其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。
时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀!
【解析】【分析】本题为命题作文，要求记一次有趣的游戏。审题时要注意“游戏”—般是写一个“人物群体”，而不是一个人。写作时，注意抓住人物的特点，选择具体的事例表现游戏的有趣。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现游戏的快乐。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
【点评】习作写了跳皮筋的游戏，表现了游戏的有趣和同学们的快乐。结构完整，语句通顺，是一篇不错的习作。
13．【答案】
【解析】【分析】夜发清溪向三峡，思君不见下渝州：出自唐代李白的《峨眉山月歌》。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：出自宋代陆游的《冬夜读书示子津》。秋山入帘翠滴滴，野艇倚槛云依依：出自唐代张志和的《渔父》。江山代有才人出，各领风骚数百年：出自清代赵翼的《论诗》。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星：出自唐代杜牧的《秋夕》。
【点评】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示的诗句进行连线即可。
14．【答案】（1）神农；大禹；太行；王屋
（2）时代广场的蟋国；玛利欧；善良、懂事；喜爱小动物
（3）友善、包容、真诚。
【解析】【分析】（1）选自《神农尝百草》 远古的时候，人民靠打猎过日子，打不着猎物就找一些植物来充饥，有的人因为误吃了有毒的花草而死去，有的人得了病，因为不懂得医治，也只能听天由命。为了解除人们的痛苦，有一个名叫神农氏的人，决心尝遍所有的花草。选自《大禹治水》 三皇五帝时期，黄河泛滥，尧、舜二帝先后任命鲧、禹父子负责治水，大禹的父亲鲧治水多年，还是失败了。大禹吸取父亲治水失败的经验教训，开始对洪水进行疏导。大禹和民众一起与洪水斗争了13年，终于完成了治水的大业。选自《愚公移山》。 讲述了愚公坚持不懈挖山修路，不畏艰难，最终感动上天把山移走的故事。
（2）《时代广场的蟋洒》作者是乔治·塞尔登。主要讲述了一个有关蟋蜂、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。我最喜欢文中的蟋锉，因为诚实的蟋国在闯祸之后并没有逃走，而是留下来补偿自己的过错，同时他也有坚强的意志，顽强的品格贺向往自由的精神。
（3）《一百条裙子》主要讲了有一个女孩，她的名字很奇怪叫做旺达·特罗斯基。由于家境贫穷，穿着简朴而受到同学们的嘲弄。从这本书中，我认为人与人之间应该友善、包容、真诚。
故答案为：（1）神农；大禹；太行；王屋（2）时代广场的蟋国；玛利欧；善良、懂事；喜爱小动物。（3）友善、包容、真诚。
【点评】考查了作家及其作品、经典名著。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。shèn zhòng
jìng pèi
yù lià
à mì
xiōng huái

比（塞 赛）
严（厉 历）
（拨 拔）打
露过面（lòu lù）
宁可（níng nìng）
立即（jí jì）
① 天荒
② 大梁
③ 头阵
④ 绿灯
⑤ 上风
⑥ 钉子
夜发清溪向三峡
绝知此事要躬行
纸上得来终觉浅
思君不见下渝州
秋山入帘翠滴滴
各领风骚数百年
江山代有才人出
坐看牵牛织女星
天阶夜色凉如水
野艇倚槛云依依