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    2022-2023学年陕西省西安市雁塔区四年级上学期期中语文真题及答案
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    2022-2023学年陕西省西安市雁塔区四年级上学期期中语文真题及答案

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    这是一份2022-2023学年陕西省西安市雁塔区四年级上学期期中语文真题及答案,共13页。试卷主要包含了读句子,看拼音,写词语,补充词语,并按照提示作答等内容,欢迎下载使用。

    2022年9月,我国四川省泸定县突发强烈dì zhèn ,shà shí 山崩地裂,河流改道。山上滚落的巨石砸毁了村民的zhù zhái ,泥石流淹没了田地里的zhuāng jia ,有的地方通信中断,道路dǔ sè ,人们惊慌失措。在这危急时刻,人民子弟兵、消防队员和医务工作者等救援队伍从四面八方奔赴灾区。他们xuǎn zé 安全地方搭建帐篷,在废墟中搜救被困乡亲,jià shī 大型机械抢修道路,利用先进的kē jì 设备恢复通讯。有的战士连续奋战几昼夜,累得jīng pí lì jié ,仍然坚持战斗在抗震救灾第一线,他们是新时代最可爱的人。
    2.(3分)读词语,选出加点字读音全部正确的一组( )
    A.薄雾(bá) 窗框(kuāng) 半明半昧(mèi)
    B.田埂(gēng) 暖和(hu) 悄无声息(qiǎ)
    C.氛围(fēn) 惩罚(chéng) 非功伟绩(jì)
    D.潜水(qiǎn) 混沌(hún) 暴风骤雨(zòu)
    3.(3分)读词语,选出汉字书写全部正确的一组( )
    A.屹立 闪烁 响彻云宵
    B.萤屏 花蕊 随欲而安
    C.洋溢 倾斜 呼风唤雨
    D.饶恕 佩服 各现神通
    4.(3分)为动物们找到合适的家,将恰当的序号填进括号里。
    5.(3分)补充词语,并按照提示作答。
    读第一行词语时,我的眼前仿佛出现了 的画面;
    读第二行词语时,我的眼前仿佛出现了 的画面。
    6.(3分)下面神话人物分别做了哪些了不起的事,请将恰当的序号填在括号里。
    7.(3分)选出和例句意思不相同的一项( )
    例:为人类造福,有什么错?
    A.难道为人类造福有错吗?
    B.为人类造福,不可能不错。
    C.为人类造福,没有错。
    D.为人类造福,不可能有错!
    8.(3分)下面每组两个句子使用的修辞手法相同的是( )
    A.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
    B.看,稻谷就要成熟了,稻田像一块月光镀亮的银毯。渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
    C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
    D.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是,他是去观察物候,做科学研究的。
    9.(3分)补充文言文《精卫填海》选段,并回答问题.
    之少女、名曰女娃。女娃 ,故为精卫,常衔 ,以堙于东海
    这则神话选自《山海经》,因为 ,所以精卫鸟要填塞东海。小小的精卫鸟与浩瀚无边的东海做斗争,我认为精卫是一只 的鸟。
    10.(3分)根据句意或描述的情景,填写恰当的谚语、名言及诗词名句。
    (1)立秋以后,连续下了几场秋雨,奶奶赶紧穿上了厚夹衣 , 。”
    (2)小明遇到不懂的问题不愿意向同学请教,怕别人嘲笑自己,我就用韩愈的名言“ ,孰能无惑?”来劝说他。
    (3)《题西林壁》这首诗中,作者描写庐山壮丽景色的诗句是:“ , 。”诗篇中与“当局者迷,旁观者清”意思相近的句子是:“ , 。”
    (4)“梅须逊雪三分白, 。”这个经典诗句告诉我们任何事物都各有所长,也各有所短,我们要善于取人之长
    11.(6分)课内阅读。
    一个豆荚里的五粒豆(节选)
    ㅤㅤ春天的一个早晨,当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子射进来
    ㅤㅤ小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?”
    ㅤㅤ母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的?你现在有一个小花园了!”
    ㅤㅤ母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
    ㅤㅤ“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,我也会好起来的;我能爬起来
    (1)读完选文后,你能提出什么问题,请写在下面横线上。

    (2)母亲对小女孩说:“你现在有一个小花园了!”母亲口中的“小花园”指的是 ,表达了母亲 的情感。
    (3)为什么小女孩看到生长着的豌豆以后,就觉得自己好了一些呢?请写出你的想法。

    12.(12分)课外阅读。
    莺(节选)
    [法]布封
    ㅤㅤ①在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱。它们活跃、灵巧、轻盈、好动,叫声中透出喜悦。树木长叶开花时,这些小鸟来到了我们身边,有些更喜欢林荫大道和树丛,有些钻进了大树林,看到它们飞来飞去的欢快身影。
    ㅤㅤ②我们不仅喜欢它们无忧无虑,还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情(bān)点略能点缀(zhuì),其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐(hè)
    ㅤㅤ③它们居住在花园里、树丛中,或是种植蚕豆、青豆等的菜园里,一般在蔬菜架子上栖息,不停地出入,直到收获季节 这时(xǐ)的日期临近,该离开这块乐土,它们的打闹并不过火,争斗也是天真无邪,如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧、充满活力,它们实际上并非缺乏爱情,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生
    ㅤㅤ④莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去,用不了一会儿,它又变得欢乐愉快,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水,在夏季短暂的雨后,摇晃树枝洗淋浴。
    (1)你从短文中获取了哪些有关莺雀的信息?请照样子写在横线上。
    例:①莺雀的形体和动作特点:活跃、灵巧、轻盈、好动



    (2)读句子,体会加点字的意思,并写出这样表达的好处。
    “它只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便又回到密林中去”。

    (3)短文的语言亲切生动,例如:“在夏季短暂的雨后,它(莺)常来到湿润的树叶上 的修辞手法,表达了作者对莺的 之情。
    请你用横线在文中画出使用同样修辞手法的句子。
    (4)选文中对莺雀的描写非常生动细腻,从这些描写中我体会到了作者布封不但能 ,还能够 。(围绕观察填空)
    13.(4分)口语交际。
    ㅤㅤ神话是中华民族的伟大梦想,是祖先对于我们世界起源的想象。随着科学技术的不断进步,我们的祖先渴望探秘宇宙的梦想正在一步步变成现实。而今,将最现代化的航天器与最古老的神话紧密相连。请你向同学介绍一种以神话人物命名的航天器,并说一说这样命名的好处(至少说三条)。
    14.(30分)习作。
    ㅤㅤ题目:我想变成
    ㅤㅤ提示:①在你们看过的神话和童话中,哪个人物最让你敬佩和向往?他有哪些过人之处?想象一下,如果你变成这个人物,会发生怎样的故事呢?想好后按一定的顺序写下来。
    ㅤㅤ②写作前先把题目补充完整。字数350字左右。
    参考答案
    一、字词基础(25分)
    1.(3分)读句子,看拼音,写词语。
    2022年9月,我国四川省泸定县突发强烈dì zhèn 地震 ,shà shí 霎时 山崩地裂,河流改道。山上滚落的巨石砸毁了村民的zhù zhái 住宅 ,泥石流淹没了田地里的zhuāng jia 庄稼 ,有的地方通信中断,道路dǔ sè 堵塞 ,人们惊慌失措。在这危急时刻,人民子弟兵、消防队员和医务工作者等救援队伍从四面八方奔赴灾区。他们xuǎn zé 选择 安全地方搭建帐篷,在废墟中搜救被困乡亲,jià shī 驾驶 大型机械抢修道路,利用先进的kē jì 科技 设备恢复通讯。有的战士连续奋战几昼夜,累得jīng pí lì jié 精疲力竭 ,仍然坚持战斗在抗震救灾第一线,他们是新时代最可爱的人。
    【解答】故答案为:
    地震 霎时 住宅 庄稼 堵塞 选择 驾驶 科技 精疲力竭
    二、选择题(共2小题,每小题3分,满分6分)
    2.(3分)读词语,选出加点字读音全部正确的一组( )
    A.薄雾(bá) 窗框(kuāng) 半明半昧(mèi)
    B.田埂(gēng) 暖和(hu) 悄无声息(qiǎ)
    C.氛围(fēn) 惩罚(chéng) 非功伟绩(jì)
    D.潜水(qiǎn) 混沌(hún) 暴风骤雨(zòu)
    【解答】A.有误。“薄”读作“bó”时;少;弱之意,意为扁平物体上下两面之间的距离小。
    B.有误。“田梗”的“梗”读作“gěng”。
    C.正确。
    D.有误。“潜水”的“潜”读作“qián”。“暴风骤雨”的“骤”读作“zhòu”。
    故选:C。
    3.(3分)读词语,选出汉字书写全部正确的一组( )
    A.屹立 闪烁 响彻云宵
    B.萤屏 花蕊 随欲而安
    C.洋溢 倾斜 呼风唤雨
    D.饶恕 佩服 各现神通
    【解答】A.有误,响彻云霄:形容声音非常响亮。
    B.有误,荧屏:荧光屏,也借指电视。
    C.正确。
    D.有误,各显神通:在各自工作中大显身手。
    故选:C。
    三、解答题(共2小题,满分6分)
    4.(3分)为动物们找到合适的家,将恰当的序号填进括号里。
    【解答】根据知识积累可知,鸟的“家”应该是“鸟巢”,马的“家”应该是“马厩”,虎的“家”应该是“虎穴”。
    故答案为:
    E A B
    C D F
    5.(3分)补充词语,并按照提示作答。
    读第一行词语时,我的眼前仿佛出现了 热闹喧哗 的画面;
    读第二行词语时,我的眼前仿佛出现了 安安静静 的画面。
    【解答】人声鼎沸 震耳欲聋 锣鼓喧天
    鸦雀无声 低声细语 窃窃私语
    第一行词语都是形容声音很大。
    第二行词语都是形容安静无声的。
    故答案为:
    人 声 震 耳 鼓 天
    无 声 细 语 私 语
    热闹喧哗
    安安静静
    二、积累运用(23分)
    6.(3分)下面神话人物分别做了哪些了不起的事,请将恰当的序号填在括号里。
    【解答】盘古:开天辟地。女娲:补天。
    夸父:逐日。神农:尝百草。
    故答案为:
    E A F
    B D C
    五、选择题(共2小题,每小题3分,满分6分)
    7.(3分)选出和例句意思不相同的一项( )
    例:为人类造福,有什么错?
    A.难道为人类造福有错吗?
    B.为人类造福,不可能不错。
    C.为人类造福,没有错。
    D.为人类造福,不可能有错!
    【解答】例句意思是“为人类造福,没有错。”
    A、C、D与例句意思相同。
    B.与例句意思不同。该句意思是“为人类造福。”
    故选:B。
    8.(3分)下面每组两个句子使用的修辞手法相同的是( )
    A.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
    B.看,稻谷就要成熟了,稻田像一块月光镀亮的银毯。渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
    C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
    D.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是,他是去观察物候,做科学研究的。
    【解答】A.不相同。第一句运用了对偶的修辞。
    B.不相同。第一句运用了比喻的修辞。
    C.不相同。第一句运用了比喻的修辞。
    D.相同。都使用了设问的修辞。
    故选:D。
    六、填空题(共2小题,每小题3分,满分6分)
    9.(3分)补充文言文《精卫填海》选段,并回答问题.
    炎帝 之少女、名曰女娃。女娃 溺而不返 ,故为精卫,常衔 西山之木石 ,以堙于东海
    这则神话选自《山海经》,因为 女娃游于东海,溺而不返 ,所以精卫鸟要填塞东海。小小的精卫鸟与浩瀚无边的东海做斗争,我认为精卫是一只 坚强不屈 的鸟。
    【解答】“炎帝之少女、名曰女娃,溺而不返,常衔西山之木石,这则神话选自《山海经》,溺而不返”。小小的精卫鸟与浩瀚无边的东海做斗争。
    故答案为:
    炎帝 溺而不返 女娃游于东海 坚强不屈
    10.(3分)根据句意或描述的情景,填写恰当的谚语、名言及诗词名句。
    (1)立秋以后,连续下了几场秋雨,奶奶赶紧穿上了厚夹衣 一场秋雨一场寒 , 十场秋雨要穿棉 。”
    (2)小明遇到不懂的问题不愿意向同学请教,怕别人嘲笑自己,我就用韩愈的名言“ 人非生而知之 ,孰能无惑?”来劝说他。
    (3)《题西林壁》这首诗中,作者描写庐山壮丽景色的诗句是:“ 横看成岭侧成峰 , 远近高低各不同 。”诗篇中与“当局者迷,旁观者清”意思相近的句子是:“ 不识庐山真面目 , 只缘身在此山中 。”
    (4)“梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香 。”这个经典诗句告诉我们任何事物都各有所长,也各有所短,我们要善于取人之长
    【解答】(1)考查了俗语。随着一场接一场的大雨,这真是“一场秋雨一场寒!
    (2)对于那些不质疑,总觉得自己什么都知道的同学,孰能无惑”来告诫他。
    (3)出自宋朝苏轼的《题西林壁》。
    (4)出自宋代卢梅坡的《雪梅》。卢梅坡。
    故答案为:
    (1)一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉;
    (2)人非生而知之者 孰能无惑;
    (3)横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 ;
    (4)雪却输梅一段香。
    三、阅读与理解(18分)
    11.(6分)课内阅读。
    一个豆荚里的五粒豆(节选)
    ㅤㅤ春天的一个早晨,当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子射进来
    ㅤㅤ小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?”
    ㅤㅤ母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,还长出小叶子来了。它怎么钻进这个隙缝里去的?你现在有一个小花园了!”
    ㅤㅤ母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。
    ㅤㅤ“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,我也会好起来的;我能爬起来
    (1)读完选文后,你能提出什么问题,请写在下面横线上。
    豌豆怎么钻进这个隙缝里去的?
    (2)母亲对小女孩说:“你现在有一个小花园了!”母亲口中的“小花园”指的是 长出叶子的豌豆苗 ,表达了母亲 积极乐观 的情感。
    (3)为什么小女孩看到生长着的豌豆以后,就觉得自己好了一些呢?请写出你的想法。
    因为她看着那么一个小小的豌豆苗,都不怕困难,积极乐观的向上生长,所以觉得自己也应该像豌豆苗学习,要克服困难,乐观积极地去生活。
    【解答】(1)考查了如何提出问题的能力。结合语段内容的理解。
    (2)考查了语段内容的理解。通读语段,母亲口中的“小花园”指的是长出叶子的豌豆苗。
    (3)考查了文段内容的理解。通读语段,因为她看着那么一个小小的豌豆苗,积极乐观的向上生长,要克服困难。
    故答案为:
    (1)豌豆怎么钻进这个隙缝里去的?
    (2)长出叶子的豌豆苗 积极乐观;
    (3)因为她看着那么一个小小的豌豆苗,都不怕困难,所以觉得自己也应该像豌豆苗学习,乐观积极地去生活。
    12.(12分)课外阅读。
    莺(节选)
    [法]布封
    ㅤㅤ①在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱。它们活跃、灵巧、轻盈、好动,叫声中透出喜悦。树木长叶开花时,这些小鸟来到了我们身边,有些更喜欢林荫大道和树丛,有些钻进了大树林,看到它们飞来飞去的欢快身影。
    ㅤㅤ②我们不仅喜欢它们无忧无虑,还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情(bān)点略能点缀(zhuì),其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐(hè)
    ㅤㅤ③它们居住在花园里、树丛中,或是种植蚕豆、青豆等的菜园里,一般在蔬菜架子上栖息,不停地出入,直到收获季节 这时(xǐ)的日期临近,该离开这块乐土,它们的打闹并不过火,争斗也是天真无邪,如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧、充满活力,它们实际上并非缺乏爱情,雄莺在旁边千呵万护,与它共同迎接小生命的降生
    ㅤㅤ④莺生性胆小,在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避,尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去,用不了一会儿,它又变得欢乐愉快,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水,在夏季短暂的雨后,摇晃树枝洗淋浴。
    (1)你从短文中获取了哪些有关莺雀的信息?请照样子写在横线上。
    例:①莺雀的形体和动作特点:活跃、灵巧、轻盈、好动
    ② 羽毛暗淡无光。
    ③ 一般在蔬菜架上栖息。
    ④ 生性胆小。
    (2)读句子,体会加点字的意思,并写出这样表达的好处。
    “它只在树林中最茂密处唱歌,这时总把自己隐藏起来,尤其是在炎热的中午,只偶尔才在树丛边上露面,但很快便又回到密林中去”。
    “只”是仅仅、惟一、只是的意思。“只”字的运用非常准确地写出了莺的活动区域小以及谨慎小心的特点,将莺的胆小写得十分有情趣。
    (3)短文的语言亲切生动,例如:“在夏季短暂的雨后,它(莺)常来到湿润的树叶上 拟人 的修辞手法,表达了作者对莺的 喜爱 之情。
    请你用横线在文中画出使用同样修辞手法的句子。
    (4)选文中对莺雀的描写非常生动细腻,从这些描写中我体会到了作者布封不但能 用简洁、平实的语言介绍 ,还能够 运用生动活泼、有趣的语言描写 。(围绕观察填空)
    【解答】(1)考查了获取信息的能力。短文信息量很大,根据短文内容写出自己对莺雀的了解即可。
    (2)考查了对词语的鉴赏。加点字“只”的含义及在句子中的表达效果是“只”是仅仅、只是的意思,将莺的胆小写得十分有情趣。
    (3)考查了修辞方法及作用。拟人句是一种常用的修辞手法,使“物”具有人一样的言行、思想和感情、表现力、形象。“在夏季短暂的雨后,摇晃树枝洗淋浴,表达了作者对莺的喜爱之情。
    (4)考查了思维拓展。通过阅读选文中对莺雀的非常生动细腻描写、平实的语言介绍、有趣的语言描写。
    故答案为:
    (1)②羽毛暗淡无光;
    ③一般在蔬菜架上栖息;
    ④生性胆小;
    (2)“只”是仅仅、惟一。“只”字的运用非常准确地写出了莺的活动区域小以及谨慎小心的特点;
    (3)内容 喜爱;
    (4)用简洁、平实的语言介绍 、有趣的语言描写。
    四、表达与交流(34分)
    13.(4分)口语交际。
    ㅤㅤ神话是中华民族的伟大梦想,是祖先对于我们世界起源的想象。随着科学技术的不断进步,我们的祖先渴望探秘宇宙的梦想正在一步步变成现实。而今,将最现代化的航天器与最古老的神话紧密相连。请你向同学介绍一种以神话人物命名的航天器,并说一说这样命名的好处(至少说三条)。
    【解答】认真阅读材料内容,结合平时的阅读积累。
    故答案为:
    我国给航天器取名是根据中国古代的神话人物来命名的,与中国传统文化紧密联系在一起,孙悟空是中国古典名著的一个人物。中国的航天人都用这些中国传统文化。
    14.(30分)习作。
    ㅤㅤ题目:我想变成
    ㅤㅤ提示:①在你们看过的神话和童话中,哪个人物最让你敬佩和向往?他有哪些过人之处?想象一下,如果你变成这个人物,会发生怎样的故事呢?想好后按一定的顺序写下来。
    ㅤㅤ②写作前先把题目补充完整。字数350字左右。
    【解答】范文:
    我想变成孙悟空
    有一天晚上,梦见自己变成了孙悟空。我充分发挥着我的七十二变本领。
    我来到一片沙漠,我决定把这里变成绿洲,我拔了一根毫毛,我把沙子全吸到宝葫芦里面。我还变出了很多很多的营养肥。一眨眼,我满意地笑了。
    接下来,就来到了甘棠湖,湖水黑乎乎的。我又拔了一根毫毛,变成了一个污水处理器。不一会儿,我又高兴地笑了。
    突然
    “哎呦……”我从床上摔了下来。原来是个梦啊,心想:假如我真的有七十二变本领

    A.圈
    B.厩
    C.棚
    D.穴
    E.巢
    F.窝






    鼎沸
    欲聋
    锣 喧
    鸦雀
    低声
    窃窃
    A.补天
    B.逐日
    C.射九日
    D.尝百草
    E.开天辟地
    F.钻木取火
    盘古
    女娲
    燧人
    夸父
    神农
    后羿
    A.圈
    B.厩
    C.棚
    D.穴
    E.巢
    F.窝
    鸟 E
    猪 A
    马 B
    牛 C
    虎 D
    狗 F
    人 声 鼎沸
    震 耳 欲聋
    锣 鼓 喧 天
    鸦雀 无 声
    低声 细 语
    窃窃 私 语
    A.补天
    B.逐日
    C.射九日
    D.尝百草
    E.开天辟地
    F.钻木取火
    盘古 E
    女娲 A
    燧人 F
    夸父 B
    神农 D
    后羿 C
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