小学语文人教部编版六年级上册宇宙生命之谜优秀教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册宇宙生命之谜优秀教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，嫦娥奔月，蟠桃盛会，银河系，太阳系，水手九号，海盗号，宇宙谜的范围，生命谜的内容或命题，理清文章等内容，欢迎下载使用。
1.会写“谜、嫦”等12个字。会写“发达、理论”等26个词语。2.进一步学会根据阅读目的选择合适的阅读方法。精读课文并查阅相关资料探究两个问题：（1）科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？（2）人类是否有可能移居火星？（重难点）3.培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。（重点）
银河系中的一个天体系统，以太阳为中心，包括太阳、八大行星及其卫星和无数的小行星、彗星、流星等。
谜：还没弄明白或难以理解的事物
宇宙生命之谜：在宇宙中，有关于生命的未解的事物
地球-太阳系-银河系-宇宙
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地球之外的太空是否有生命存在？
地球之外的太空有生命存在的可能性。
9-10：告诉我们太空可能存在生命，我们还要继续探索。
文章围绕这一问题，写了哪些内容？
3-4：列出天体上可能有生命存在的必要条件，并根据这些条件分析太阳系中的其他星球。
5-8：科学家们对根据以上条件得出的火星的探索和研究，他们目前得出的结论以及要继续研究的心。
一是适合生存的温度，一般应在-50~150℃之间；
三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的.
四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；
人类 找到一颗具有生命的星球。
理论：人们关于事物知识的理解和论述。
至今尚未：到现在仍没有。
向阳时表面温度达300-400℃
太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
观测到黑色线条，且火星表面的颜色随着季节的变化而改变颜色。
地球自转轴和公转轨道平面的倾角角度相似。
为了对火星作进一步考察。
科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
写作的重点为何在“火星”上？
因为火星和地球非常相似，火星探索方面的资料也较为详尽。
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。
文章开头为什么从古代神话谈起？
既能引出说明的话题，又能激发读者的阅读兴趣。
为了了解其他星球是否存在生命，我重点阅读了第二至八自然段，知道了生命存在的条件；根据这些条件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命；太阳系中还可能存在生命的星球是火星，但根据宇宙飞船的观测，火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料，对课文观点进行了进一步的验证，近年来对火星的研究虽然有新发现，但始终没有发现生命存在的强有力的证据。
这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章，与问题相关的内容需要仔细读，关系不大的只需要浏览即可；文章有的信息可能不准确，还需要查阅资料判断。
为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？