小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册6 我们神圣的国土优秀ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册6 我们神圣的国土优秀ppt课件，文件包含道德与法治统编版我们神圣的国土第四课时-2PPT课件pptx、道德与法治统编版我们神圣的国土第四课时docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。

政治认同：了解我国的地理位置、面积，知道我国是个海陆兼备的国家，疆域辽阔。道德修养：观察我国的省级行政区域图，了解我国的省、自治区、直辖市和特别行政区的地理位置。法治观念：能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否合法可教学目标行。健全人格：了解台湾省的地理位置、气候特点、风土人情，知道台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。责任意识：培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。
世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
看了这份资料，你有什么感受？
图中的这些景区，它们为什么能入选为世界自然遗产呢？
中国的世界自然遗产分布
三清山拥有着非常好的生态环境，是珍稀动植物的栖息地，体现着生物的多样性。
三清山不仅拥有着优美的景色，更是具有着独特的花岗岩石柱与山峰。
三清山丰富的花岗岩造型石与震撼人心的气候奇观相结合，塑造了独一无二的景观。
世界自然遗产——四川大熊猫栖息地
世界自然遗产——中国南方喀斯特
人类要保护的世界遗产，除了世界自然遗产，还有世界文化遗产。世界文化遗产是那些对全世界人类都具有重要意义和普遍性价值的文化，如某些古迹、建筑群和遗址。还有一些要保护的世界遗产属于文化与自然双重遗产。
世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产
文化遗产小导游——北京的世界文化遗产
登封“天地之中”历史古迹
文化遗产小导游——河南的世界文化遗产
世界文化与自然双重遗产
世界文化与自然双重遗产具备哪些特点？
世界文化与自然双重遗产，既拥有自然之美，同时又兼备文化之美。
以泰山为例，泰山为五岳之首。雄浑壮丽的泰山不仅巍峨壮美，它更是古代中国文明和信仰的象征。
世界遗产是全人类共同的财富，根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界遗产。
《保护世界文化和自然遗产公约》
为了加强对世界文化遗产的保护和管理，传承人类文明，《世界文化遗产保护和管理办法》于2006年11月14日开始施行，旨在将世界文化遗产有效地进行保护。
《云南省三江并流世界自然遗产保护条例》《甘肃敦煌莫高窟保护条例》《杭州市大运河世界文化遗产保护条例》《福建省“福建土楼”世界文化遗产保护条例》《西藏自治区布达拉宫文化遗产保护管理条例》《湖南省武陵源世界自然遗产保护条例》《云南省澄江化石地世界自然遗产保护条例》 ……
地方政府出台保护世界遗产的相关条例
部分“限客”世界遗产景点
虽然“限流”政策会给游人带来些许的不便，但是从保护遗产的层面讲，肯定是利大于弊的。
一些文化资源具有不可复制性，拍照的闪光灯、游人呼出的二氧化碳有可能会对这些遗产造成破坏，因此，我认为限流很有必要。
现在科技这么发达，我们可以借助一些现代化手段去辅助我们的参观游览。
看到这些图片，你有什么感受？我们小学生可以做些什么呢？
维护环境卫生，不乱扔废弃物。
遵守公共秩序，不喧哗吵闹，有序排队。
保护生态环境，不踩踏绿地，不摘折花木果实，不投喂动物。
保护文物古迹，不乱涂乱刻，不攀爬触摸文物，拍照遵守规则。
爱护公共设施，节约用水用电。