人教部编版六年级上册只有一个地球说课课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册只有一个地球说课课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了学习任务一，小组展示读，小组展示写，上下结构，小组展示资料搜集，学习任务二，美丽壮观，资源有限，不可再生，提出疑问等内容，欢迎下载使用。

小组交流预习成果，质疑、补充，全班展示。
据估计，地球上只有八分之一的地方适合人类居住。其中有四分之三覆盖着海水，四分之一则是陆地。 地球蕴藏着各种自然资源供人类开采利用。其中很多是如化石燃料一类的不可再生资源，这些资源的再生速度非常缓慢。 世界地球日是每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
自主学习： 梳理课文，概括课文讲了哪几方面的内容。提示： 从每段中找出最能概括整段话意思的关键句，并思考：哪些段落的意思可以联系在一起.
哪些段落的意思可以联系在一起？
地球是那样美丽壮观，又是那样地渺小。
地球所拥有的自然资源是有限的。
人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
这四个要点之间有什么关系？
试着用关联词把这四个要点连起来。
正因为地球是那样美丽渺小，而且所拥有的自然资源有限，再加上无法移居，所以我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
由此可知，作者要表达的主要观点是什么？
自主学习： 默读课文1-4自然段，边读边思考：你看到一个怎样的地球？
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩煽，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
将关联词去掉，读一读，体会哪种表达效果更好？
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它是经过几百万年，几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、士地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
人类的贪婪导致地球危机重重
人类生活所需要的水资源、士地资源、生物资源等，是可以不断再生，长期给人类作贡献的。人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能再生，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
读一读，体会“但是”表达的观点。
查找有关地球现状的资料，与同学交流。
交流： 看了图片，你有什么感受？你想到了课文的哪句话？
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。
自主学习： 默读课文5-7自然段，边读边思考：我们为什么不能移居到别的星球上去呢？找出理由并加以概括。
有可能移居的星球太远。
建移民基地只是遥远的设想。
我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
学习提示 默读课文，思考： “我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。”是课文的主要观点，这个结论是怎样一步步地得出来的？
结论是通过严谨的论述表达出来的，所以在阅读时，要结合具体内容梳理文章脉络，理清线索，体会作者表达观点的方法。
完成课后第3题，为“保护地球”设计标语。
金山银山不如绿水青山。让我们一起来保护我们共同的家园——-地球。一草一木皆生命，一枝一叶总关情。共植万顷绿地，同撑一片蓝天