人教部编版六年级上册少年闰土课文内容课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册少年闰土课文内容课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了预习检测，写字方法，整体感知，读一读想象画面，梳理课文结构，月下看瓜刺猹的闰土，初次相识时的闰土，离别时的闰土，第1自然段，第2-5自然段等内容，欢迎下载使用。

第八单元的课文都与“鲁迅”有关。
鲁迅 原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》.以及大量杂文。他是伟大的文学家思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
语文要素◎借助相关资料，理解课文主要内容。◎通过事物写一个人，表达自己的情感。
读准字音闰土 刺猹 祭祀 郑重 正月 装弶 竹匾 秕谷 鹁鸪 獾猪 厨房 毡帽 怕羞 撒下 束缚 刺猬 伶俐 窜走 潮汛
将下面的词语与准确的解释连起来。
其间无端素不知道如许希奇单知道
只知道稀奇如此从来不知道其中无缘无故
快速浏览课文，说说两幅插图分别对应哪些段落？
给“我”将新鲜事的闰土
抓住描写闰土的语句，说说闰土是个怎样的少年？
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
外貌描写：淳朴、健康的农村少年
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
默读第6-18自然段，用小标题概括闰土给“我”讲的“希奇的事”。
默读第6-18自然段，说说你对哪件趣事最感兴趣，谈谈自己的感受。
部编版六年级上册第八单元
闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”？
第二日，我便要他捕鸟。他说： “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来．用短样支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。
省略号在这里表示什么？
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人么？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你介来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其问有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
闰土又对我说： “现在太冷，你夏天到我们这里水。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都跟我一样只看见院子高墙上的四角的天空。
◎读句子，注意加点的部分，说说从中感受到 “我”怎样的内心世界。 ◇我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道 ⋯⋯ ◇我素不知道天下有这许多新鲜事⋯⋯ ◇阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的⋯⋯
对自己生活环境的不满，对农村丰富多彩生活的向往
合作读课文，体会作者表达的感情。
短篇小说《故乡》是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921 年前三十年内,特別是辛亥革命后十年间中国农村经济的凋敝、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌。1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴,与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。
这次回到乡间，幼年的伙件、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章国水年纪刚过三十，已是满脸鈹纹,形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。说是用第一人称写的，里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、恕象，所以不能说“我”就是鲁迅。课文是小说中的一段插叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出来的章节所表现出来的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差异的。
读了资料，章闰水给你留下了怎样的印象？
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
对劳动人民的同情以及对黑暗的旧社会的强烈不满。
分角色朗读课文，感受人物的美好形象。