2023-2024学年上海普陀区六年级上册第一次月考数学试题

这是一份2023-2024学年上海普陀区六年级上册第一次月考数学试题，共10页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本大题共6题，每题2分，满分12分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 35能被0.7整除B. 1是最小的素数
C. 5能整除70D. 1是最小的自然数
【答案】C
【解析】
【分析】根据素数、整数、整除及自然数的定义对题目中的四个选项逐个分析，从而得出正确选项．
【详解】解：A、由于0.7不是整数，所以35能被0.7整除的说法错误，故此选项不符合题意；
B、最小的素数是2，所以1是最小的素数的说法错误，故此选项不符合题意；
C、5能整除70的说法正确，故此选项符合题意；
D、最小的自然数是0，所以1是最小的自然数的说法错误，故此选项不符合题意．
故选：C．
【点睛】考查了整除的性质及应用，完成此类题目要根据有关定义认真分析选项中的说法，从而得出正确选项．
2. 下列说法中错误的是（ ）
A. 两个相邻的正整数一定互素B. 互素的两个数的最小公倍数是它们的乘积
C. 两个素数相加的和一定是偶数D. 两个素数的积一定是合数
【答案】C
【解析】
【分析】根据素数与合数、偶数与奇数的概念判定即可．
【详解】解：A、两个相邻正整数一定互素，正确，故此选项不符合题意；
B、互素的两个数的最小公倍数是它们的乘积，正确，故此选项不符合题意；
C、两个素数相加的和不一定是偶数，如，5不是偶数，原说法错误，故此选项符合题意；
D、两个素数的积一定是合数，原说法正确，故此选项不符合题意；
故选：C．
【点睛】本题考查素数与合数、偶数与奇数的理解，熟练掌握素数与合数、偶数与奇数的概念是解题的关键．
3. 下列说法中正确的是（ ）
A. 互素的两个数的最大公因数是1B. 如果，那么可以说6是5的倍数
C. 在正整数中，所有的素数都是奇数D. 一个合数至少有4个因数
【答案】A
【解析】
【分析】根据素数的定义求解即可．
【详解】解：A、互素的两个数的最大公因数是1，说法正确，故本选项符合题意；
B、如果，那么可以说6不能被5整除，说法错误，故本选项不符合题意；
C、2是素数不是奇数，说法错误，故本选项不符合题意；
D、4是合数，4只有3个因数，说法错误，故本选项不符合题意；
故选：A．
【点睛】本题考查了合数与质数的初步认识，理解素数与奇数的关系是解题关键．
4. 已知，，那么m和n的最大公因数是（ ）
A. 24B. 12C. 1D. 6
【答案】B
【解析】
【分析】根据最大公因数的概念，把它们公有的质因数连乘起来，所得的积就是它们的最大公因数．
【详解】解：∵，，
∴m、n的最大公因数是，
故选：B．
【点睛】本题考查有理数的乘法运算，理解最大公因数的概念是解题关键．
5. 在分数，，，，，中，与相等的分数的个数共有（ ）
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
【答案】D
【解析】
【分析】将题目中的分数进行约分化成最简分数，然后进行比较即可．
【详解】解：，，，，，
∵
∴与相等的分数有，，，，共4个
故选：D．
【点睛】本题考查分数的大小比较，利用分数的基本性质正确化简计算是解题关键．
6. 若甲数的最大因数等于乙数的最小倍数，则关于两数大小说法正确的是（ ）
A. 甲数大B. 乙数大C. 相等D. 不确定
【答案】C
【解析】
【分析】根据一个数的最大公因数是它本身，最小公倍数也是它本身直接判断即可得到答案；
【详解】解：∵甲数的最大因数等于乙数的最小倍数，
∴甲、乙两数相等，
故选：C；
【点睛】本题考查一个数的最大公因数是它本身，最小公倍数也是它本身．
二、填空题（本大题共12题，每空3分，满分36分）
7. 零和正数统称为________．
【答案】非负数
【解析】
【分析】由非负数的定义可以得到解答 ．
【详解】解：由非负数的定义可知零和正数统称为非负数．
故答案为非负数．
【点睛】本题考查非负数的定义，准确记忆非负数的定义是解题关键 ．
8. 在正整数中，最小的合数是______．
【答案】4
【解析】
【分析】根据合数的定义求解即可．
【详解】解：在正整数中，最小的合数是4，
故答案为：4．
【点睛】本题考查了合数的概念，解题关键是明确除了1和它本身外，还有其他因数的数是合数．
9. 把32写成两个连续奇数相加的形式： ______．
【答案】##
【解析】
【分析】奇数是不能被2整除的自然数，根据32的特点写成两个连续奇数的和即可．
【详解】解：由题意得，
故答案为：
【点睛】此题考查了奇数的定义和加法，理解奇数的定义是解题关键．
10. 写出一个与互素的合数______．
【答案】9（答案不唯一）
【解析】
【分析】根据互素的定义及合数的定义直接求解即可得到答案；
【详解】解：由题意可得，
9与只有公因数1，9的因数有：1，9，3，
故答案：9（答案不唯一）；
【点睛】本题考查互素定义：只有公因数1的两个数叫互素，合数的定义：有除了1和本身以外的因数的数叫合数．
11. 将84分解素因数为______．
【答案】
【解析】
【分析】将84分解为几个素数相乘即可．
【详解】解：将84分解素因数为，
故答案为：．
【点睛】此题考查了分解素因数，熟练掌握方法是解题的关键．
12. 17和68的最大公因数是______．
【答案】17
【解析】
【分析】找两个数的最大公因数可用短除法或者分解质因数的办法．
【详解】解：因为17=1×17，68=2×2×17，
所以17和68的最大公因数是17，
故答案为：17．
【点睛】本题考查了公因数和最大公因数，属于基本知识．
13. 12与18的最小公倍数是________．
【答案】36
【解析】
【分析】根据最小公倍数的意义可知：最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积，据此解答．
【详解】12=2×2×3，18=2×3×3，
12和18公有的质因数是：2和3，12独有的质因数是2，18独有的质因数是3，
所以12和18的最小公倍数是：2×3×2×3=36；
故答案为：36．
【点睛】本题主要考查了两个数的最小公倍数的求法，注意先把两个数分别分解质因数，再找准公有的质因数和独有的质因数．
14. 用分数表示下图的阴影部分：______．（填写分数）
【答案】
【解析】
【分析】根据分数的定义直接求解即可得到答案；
【详解】解：由图像可得总的有5份，阴影占3份，
∴阴影部分为：，
故答案为：；
【点睛】本题考查分数定义：将一个物品分为相同的n份，其中m份占整体的．
15. 在括号内填上适当的数：，空格填写为___________
【答案】
【解析】
【分析】根据分子变化可得，结合分数的性质直接求解即可得到答案；
详解】解：∵，
∴，
∴空格填写为．
故答案为：；
【点睛】本题考查分数的性质：分数的分子分母同时扩大或缩小相同的倍数分数大小不变．
16. 轨道交通16号线（临港新城到龙阳路地铁站）平峰段间隔时间约为“8分钟”，请用分数表示8分钟=_____________小时（结果用最简分数表示）．
【答案】
【解析】
【分析】根据1小时=60分，运用除法计算即可得．
【详解】解：小时，
故答案为：．
【点睛】题目主要考查分数与除法的关系的运用，理解题意是解题关键．
17. 在分数，，，，，中，最简分数有____．
【答案】
【解析】
【分析】在分数中，分子与分母只有公因数1的分数为最简分数．据此即能确定题目中的最简分数是哪些．
【详解】根据最简分数的定义可知，分数 中，最简分数有，
故答案为：．
【点睛】此题考查了最简分数的概念，正确理解最简分数的概念是解题的关键．
18. 上海中环立交桥上安装了漂亮的变色灯，分装在上、下两层，第一层变色的次序是红→黄→蓝→绿，第二层变色的次序是红→白→紫，均为每隔1分钟改变一次颜色．请问从立交桥上全部变为红色开始最少再经过______分钟，整个立交桥上会再次全部变为红色？
【答案】
【解析】
【分析】根据3和4的最小公倍数，即可求解．
【详解】解：∵第一层变色的次序是红→黄→蓝→绿，第二层变色的次序是红→白→紫，均为每隔1分钟改变一次颜色
∴，即全部变为红色开始最少再经过分钟，整个立交桥上会再次全部变为红色，
故答案为：．
【点睛】本题考查了公倍数的应用，理解题意是解题的关键．
三、解答题（本大题共4题，第19、20、21题每题6分，第22题每题4分，满分22分）
19. 将和分解素因数，并写出它们公有的素因数．
【答案】，；公有的素因数是2，7；
【解析】
【分析】将和写成素因数的积，找出相同的因数即可得到答案；
【详解】解：，，
所以它们公有的素因数是2，7；
【点睛】本题考查素因数的概念：素因数也称质因数，如果一个数的约数是素数则这个数叫做这个数的素因数．
20. 将数轴上的点用最简分数来表示．
【答案】点A、B、C所表示的数分别为、、
【解析】
【分析】根据数轴上点的特征即可表示各数．
【详解】解：∵由数轴可知，0到1之间每一格表示， 1到2之间每一格表示，2到3之间每一格表示，
∴点A、B、C所表示的数分别为、、
【点睛】本题考查了最简分数及数轴，熟练掌握最简分数及数轴的相关知识是解题的关键．
21. 用短除法求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数．
（1）和；
（2）和．
【答案】（1）和的最大公因数是4，最小公倍数是
（2）和最大公因数是，最小公倍数是
【解析】
【分析】（1）利用短除法拆解两个数求解即可得到答案；
（2）利用短除法拆解两个数求解即可得到答案；
【小问1详解】
解：由题意可得，

∴，，
∴和的最大公因数是4，最小公倍数是；
【小问2详解】
解：由题意可得，

∴，
∴和的最大公因数是，最小公倍数是；
【点睛】本题考查最大公因数与最小公倍数，解题的关键是利用短除法找到公因数．
22. 有2个素数，它们和是24，积是143；求这两个数以及它们的差．（写出解答过程）
【答案】这两个数分别是13、11；它们的差是2
【解析】
【分析】把143分解质因数，可确定这两个质数是多少，再求它们的差即可．
【详解】解∶∵，且，
∴这两个数为13、11，
∴
∴它们的差是2．
【点睛】本题的关键是将143分解质因数，求出这两个数是多少，再进行解答．
四、解答题（本大题共5题，每题6分，满分30分）
23. 一批水果，每箱放个则多个；每箱放个则少个．这批水果至少有多少个？
【答案】这批水果至少有个
【解析】
【分析】根据最小公倍数直接求解即可得到答案；
【详解】解：∵、的最小公倍数，
∴（个），
答：这批水果至少有个；
【点睛】本题考查最小公倍数的运用，解题的关键是正确理解题意与最小公倍数的意义．
24. 把一张长35厘米、宽28厘米的长方形纸，裁成若干个同样大小的正方形，而且没有剩余，正方形的边长最长是多少厘米？一共能裁成多少个正方形？
【答案】正方形的边长最长是7厘米，一共能裁成20个正方形
【解析】
【分析】求出35和28的最大公因数，就是每个正方形的边长；用35和28分别除以正方形边长，得到的数相乘就是最少可以裁成的正方形个数，因此得解．
【详解】解：求出28、35的最大公因数7，
答：正方形的边长最长是7厘米，
（个），
答：一共能裁成20个正方形．
【点睛】灵活应用求解最大公因数的方法来解决实际问题．
25. 在数学课上，老师在同学们学习了公倍数与最小公倍数后，提了一个探究题：如果两个数的最小公倍数是123，请同学试求这两个数？并求出这两个数的最大公因数？（写出解答过程）
【答案】这两个数分别是1、123或3、41，这两个数的最大公因数是1
【解析】
【分析】根据，即可求解．
【详解】解：∵
∴这两个数分别是1、123或3、41，
这两个数的最大公因数是1
【点睛】本题考查了公因数与公倍数，熟练掌握公因数与公倍数的求法是解题的关键．
26. “十一”时学校搞联欢，用36朵红花和48朵黄花扎成花束．如果每个花束里的红花朵数相同，黄花的朵数也相同，那么最多可以扎几个花束？每个花束里最少有几朵红花、几朵黄花？
【答案】每个花束里最少有3朵红花、4朵黄花
【解析】
【分析】若每个花束的红花的朵数相同，黄花的朵数也相同，说明红花和黄花都是等分的，而且分的份数相同，要使做得花束最多，只要求出36和48的最大公约数，即可得花束数；用每种花的总数除以花束数，就得到每个花束里至少要有多少朵这种花．
【详解】解：解：，
，
所以36和48的最大公约数是（个，
每个花束里最少有红花朵数：(朵)，
每个花束里最少有黄花朵数：(朵)．
答：最多可以做12个花束，每个花束里最少有3朵红花、4朵黄花．
【点睛】此题考查的是有理数的乘法和除法应用，灵活应用求几个数的最大公因数的方法是解决此题关键．
27. 两个数的最小公倍数是，最大公因数是6，则这两个数分别是多少？
【答案】这两个数分别是6、或、
【解析】
【分析】根据最小公倍数与最大公约数的定义直接求解即可得到答案；
【详解】解：∵，
∴，，，
∴这两个数分别是6、或、；
【点睛】本题考查最小公倍数与最大公约数的定义，解题的关键是得到最小公倍数与最大公约数．