小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”课文内容课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级上册5.身体的 “联络员”课文内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了神经系统，周围神经系统，人体神经系统的组成，神经系统的工作过程，如何保护神经系统等内容，欢迎下载使用。
手被刺扎到时，会有什么反应呢？
我们是怎样感知到外界的刺激的？
脑又是如何向身体发出指令的？
我们通过感觉器官来感知外界的刺激。眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤等是人体重要的感觉器官，分布在这些器官里的神经将接收到的各种刺激所产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。
接乒乓球游戏（第1轮）
(1)两人一组，一人扔球，另一人用纸杯接球，反复练习一会，再展开比赛。（2）反复练习接球，观察命中率是否有所提高。增大两人之间的距离，观察命中率有什么变化。
思考：游戏中哪些器官参与了活动？ 脑与神经是怎样工作的？
眼睛接收信息通过神经传递给大脑，大脑通过神经指挥手运动起来，去把球接住。
身体的哪些器官参与接球运动？
手臂肌肉收缩（做出缩手反应）
人体感觉器官接收刺激的信息；传入神经将信息传到神经中枢；神经中枢做出相应的指令；传出神经将指令传递给器官；身体相应的器官做出反应。
有效的学习和训练能够改善神经系统的调节功能，提高神经系统对外界刺激作出反应的能力。
保护神经系统的方法：1.保持正确的坐姿，保护脊髓2.乘车系好安全带3.保护我们的感觉器官4.充足睡眠，让大脑休息好5.保持心态平衡