辽宁省辽阳市2023-2024学年七年级下学期期末考试生物试题

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七年级生物学试卷
(本试卷共 18道题满分30分生物学与地理考试时间共90分钟)
※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效
一、选择题(本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项)
1.下列各项中不属于青春期发育特点的是
A.身高和体重迅速增长
B.形成两性生殖器官
C.出现第二性征
D.生理和心理发生巨大变化
2.下列关于骨的说法不正确的是
A.骨是由骨膜、骨质、骨髓构成的器官
B.骨膜内有血管，为骨组织提供营养
C.人的长骨两端的软骨层终生都会产生新的骨细胞
D.骨的特性与骨的组成成分密切相关
3.我国政府启动的“酱油补铁”工程，是继“食盐加碘”后实施的又一项全民营养工程。 “补铁”和“加碘”分别可以预防
A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿
B.佝偻病、夜盲症
C.坏血病、脚气病
D.贫血、骨质疏松
4.每年的 5月 20日是中国学生营养日，全面而平衡的营养是青少年正常生长发育的坚实基础。下列做法符合均衡膳食理念的是
A.饮料代替饮水，保健品代替水果
B.食材新鲜，清淡少盐，限糖控油
C. 一日三餐，午餐清淡，晚餐丰富
D.早餐不吃，中午可以多吃一些补上早餐没吃的营养
七年生物学第 1 页 (共 6 页) 5.下列关于神经系统组成的叙述，正确的是
A.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
B.神经系统结构和功能的基本单位是神经纤维
C.脑干能调节人体的呼吸、心跳、运动平衡等基本的生命活动
D.大脑白质是调节人体生命活动的最高级中枢
6.如图是血液中加入抗凝剂后的分层现象，下列说法错误的是
A.c是人体与疾病斗争的“卫士”
B.b为白细胞和血小板
C. a为血浆
D. 血液由a、b和c组成
7.关于“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，下列分析合理的是
A.用湿棉絮包裹小鱼的躯干即可
B.应选尾鳍色素多的小鱼来观察
C.血管②和③分别为静脉和动脉
D.血管中的血流速度由快到慢依次是②③①
8.下列关于血压的叙述正确的是
A.在血液循环中，血液对静脉管壁的侧压力，叫做血压
B.某人跑步后血压超过 18.7/12千帕，则他是高血压
C.加强体育锻炼能预防高血压
D.多吃糖类和脂肪类食物可以有效预防高血压
9. 某同学测量肺活量: 第一次3600mL, 第二次2900mL, 第三次3100mL, 那他的肺活量是
A. 3600mL B. 2900mL C. 3100mL D. 3200mL
七年生物学第 2 页 (共 6 页) 10.影片《满江红》中全军复诵《满江红》的片段，让观众心潮澎湃，很多人在现场也低声吟诵，时至今日，听到《满江红》仍会情不自禁复诵。下列相关叙述正确的是
A.观众低声吟诵的神经中枢位于脊髓
B.促使观众心潮澎湃的激素主要是甲状腺激
C.情不自禁复诵《满江红》的行为属于非条件反射
D.完成复诵《满江红》这一反射是人类特有的反射活动
11.下图中能正确表示近视成像与矫正方法的是
A. ②和③ B. ①和④ C. ②和④ D. ①和③
12.中国政府努力争取2060年前实现“碳中和”(二氧化碳，净零排放量)目标。下列说法正确的是
A.实现碳中和与汽车使用量的多少无关
B.减少二氧化碳的排放，可降低温室效应
C.绿色植物是生产者，不产生二氧化碳
D.实现碳中和后，空气中没有二氧化碳
二、非选择题(本题包括6小题，每空0.5 分，共18分)
13.(3分)感恩父母吧，他们是你人生中最牢靠的两块基石。如图甲是人的生殖过程图，图乙是子宫内的胎儿、脐带和胎盘。请据图分析并作答：
(1)图甲中的A 器官是 ▲ ,它能产生精子,还能分泌 ▲ 。
七年生物学第 3 页 (共 6 页) (2)图甲中的B细胞是 ▲ ，正常情况下，精子与卵细胞结合形成B细胞是在 ▲ 中完成的。
(3)胎儿通过图乙中[②]▲ 和[③]▲ 从母体获得营养物质和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体的血液，再经由母体排出。因此，我们都应铭记母亲的恩情！
l4.(3分)我们每天所吃的各种美食都要经过人体消化系统进行消化才能吸收，如图甲是人体消化系统部分形态结构示意图，图乙是人体所需的六大类营养物质，请根据图回答问题：
(1)图甲消化系统由消化道和 ▲ 组成，图中③具有 ▲ 功能。
(2) 图乙中A物质是 ▲ , B、C、D三种营养物质在人体内分别经过a、b、c的过程叫做 ▲ ，参与b过程的最初器官是 ▲ (填写数字)。
(3)图乙中D物质经过c过程中，参与的消化液由图甲中④分泌的，其中不含 ▲ ，但对D物质有乳化作用。
15.(3分)呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入粉尘污染的空气，肺泡组织会被损坏，继而出现异常修复、肺组织纤维化，造成“尘肺病”。患者出现咳痰、胸痛、呼吸困难等症状，甚至危机生命。如下图：图甲是人体与外界环境的气体交换及人体内的气体交换过程示意图；图乙是呼吸过程中膈肌与肺的变化示意模型图，结合我们所学知识回答下列问题：
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(1)图甲中，过程一是通过 ▲ 实现的；而过程二和四是通过 ▲ 作用完成了气体交换。
(2)当我们在吸气时，相当于图乙中的 ▲ (填“一”或“二”)状态，此时D处于 ▲ (填“收缩”或“舒张”) 状态。
(3)人体吸入的氧气最终要进入图甲中的[②] ▲ ，分解有机物，释放能量。
(4)因呼吸道的处理能力是有限的，长期吸入粉尘就会引起肺组织纤维化，此时影响图甲中肺与[①]▲ 内血液的气体交换。
16.(3分)传统中医认为，肾为先天之本。如图是人体泌尿系统的组成结构示意图，请结合自己所学知识回答问题：
(1)图甲人体形成尿液的器官是 ▲ (填写数字序号)。其内大约含有 100万个图乙所示结构，我们把这个结构叫做 ▲ 。同时图乙也是形成尿液的结构和功能单位，包括 ▲ 三部分。(填写数字序号)
(2)尿的形成有两个过程，一是血液流经肾小球时，血液成分透过 ▲ 和 ▲ 滤过到肾小囊内，形成原尿；二是在原尿流经肾小管时，其中人体有用的物质被▲ 回血液，剩下的便是尿液。
七年生物学第 5 页 (共 6 页) 17.(3分)人体中物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系。如图是人体血液循环示意图，字母表示心脏结构，数字表示有关血管。回答下列问题：
(1)心脏主要由 ▲ 组织构成，使心脏有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。
(2)心脏分为四个腔，心室与心房之间的特殊结构是 ▲ ，它能保证血液只能心房流向心室。由图可知[d]▲为体循环提供足够的动力。在体循环中，血液将氧气和养料运送给组织细胞，又将组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走，血液成分的变化是： ▲ (选填由“动脉血”变成“静脉血”或由“静脉血”变成“动脉血”) 。
(3)图中①②③④表示血管，流动脉血的血管包括 ▲ (用序号表示)。
(4)请你写出肺循环路线： ▲ (用图中字母、数字与箭头表示)
18.(3分)探究：“食物在口腔内的化学性消化”某生物学兴趣小组，进行的探究实验如下:
请分析回答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入 ▲ ，目的是控制 ▲ 、设置对照实验。三支试管都要放在37℃的温水中5~10分钟。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用 ▲ 两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是 ▲ 号试管中的物质遇碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被▲ 分解了。
(4)本实验要避免偶然性，提高实验结果的可靠性，可以进一步采取的措施是▲ 。
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