期末检测达标（试题）-2024-2025学年语文三年级上册统编版

这是一份期末检测达标（试题）-2024-2025学年语文三年级上册统编版，共5页。试卷主要包含了加点字读音全部正确的一项是，下列词语与其他三项结构不同的是，下列词语中不同类的一项是，下面标点符号运用不正确的一项是，下面加点词语使用不正确的一项是，下列加点词语运用有误的一项是等内容，欢迎下载使用。
（总分120分，规范分10分）
选择题（20分，每题2分。）
1.加点字读音全部正确的一项是（ ）
A.糊涂（tú) 偶（óu)尔 背（bèi)诵 答应（yìnɡ）
B.鲫（jǐ）鱼 钥匙（chi) 中（zhònɡ)弹 胳臂（bei）
C.磨（mó)面 胸（xīnɡ)脯 呢（ní)喃 担（dān）心
D.富饶（rá) 海参（shēn) 蜡烛（zhú) 姿(zī)态
2.下列加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A.茶几 B.几百 C.窗明几净 D.几乎
3.下列词语与其他三项结构不同的是（ ）
A. 面红耳赤 B.手忙脚乱 C.生龙活虎 D.口干舌燥
4.学校成立了兴趣小组，小红特别爱剪纸，她应该加入到哪个兴趣小组（ ）
A.黑白棋社 B.鲲鹏航模队C.探索者小队D.巧手剪纸组
5.下列词语中不同类的一项是（ ）
A.秋高气爽 天高云淡 B.一叶知秋 金桂飘香
C.五谷丰登 果实累累 D.春光明媚 春色满园
6.下面标点符号运用不正确的一项是（ ）
A.蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C.“不要紧。”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
7.下列词语用来形容放学后的校园不恰当的一项是（ ）
A.静悄悄 B.空荡荡 C.闹哄哄
8.下面加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.吃完了午饭，我们继续干活。
B.小红是个爱学习的孩子，吃完饭就连续看书。
C.开学了，同学们陆续来到了学校。
9.小明去超市买东西，他把买的东西进行了分类整理，不正确的一类是（ ）
A.馒头 饼干 挂面 水饺
B.橙子 木瓜 蓝莓 香蕉
C.鲤鱼 毛毯 枕头 拖鞋
10.下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A.妈妈给弟弟讲道理，已经说得口干舌燥了，弟弟还是不以为然。
B.我打破了一个花瓶，心中忐忑不安。
C.阳春三月，草长莺飞，金桂飘香，真是美极了！。
二、字词乐园（10分）
11.看拼音写词语。（10 分，每字 0.5 分）
早晨的胶河真热闹！kǒnɡ què ( )欣赏自己dà yìnɡ ( )在水中的yǐnɡ zi ( )，cuì niǎ ( )刚捉到了一条鱼，只见它dǒu dònɡ ( )着chì bǎnɡ ( )上的水珠；河里的小鱼chénɡ qún jié duì( )地游来游去，不时地探出nǎ dài ( )吐着泡泡，真是一幅yōu měi ( )的风景画。
三、积累运用（28分）
12.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（13 分，其中词语填空9分）
① 摇（ ）晃（ ） ②（ ）（ ）舞爪 ③ 百（ ）百（ ）
④ 五光（ ）（ ） ⑤（ ）（ ） 脚乱 ⑥（ ）疾（ ）快
⑦（ ）（ ）习习 ⑧（ ）华（ ）实 ⑨（ ）（ ）闪闪
（1）写出两个像“③”这样带有“百”的词语：（ ）（ ）（1 分）
（2）快到上学时间了，小明才 地收拾书包。（选词填空）（1分）
（3）请选择其中一个词语写一句话。
（2分）
13.根据所学内容或提供的情境填空。（9分）
（1）秋天来了，看到美丽的枫树，诗人停下脚步漫步林中写下了这样的诗句： ， 。（2分）
（2）老师为了让我们明白一些道理，经常组织开展班级辩论比赛，并告诉我们“ ， 。”（2 分）
（3）我们常说“团结就是力量”，很多谚语也告诉我们这个道理，例如“一个篱笆三个桩， ”。（2分）
（4）群儿戏于 ，一儿登瓮，足 水中。众皆 ，光 击瓮 ，水迸， 。（3分）
14.按要求写句子。（4分）
（1）把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
（有两处错误，用修改符号在原句上进行修改2分）
（2）仿照例句，写句子。（1 分）
例：王老师急得直跺脚。
得 。
（3） 夜空中有月亮，月亮下面是小桥，
。（请观察句子的特点，继续往下写）（1分）
读一读，连一连。（2分）
杨花榆荚无才思 闲敲棋子落灯花
有约不来过夜半 惟解漫天作雪飞
天阶夜色凉如水 却话巴山夜雨时
何当共剪西窗烛 坐看牵牛织女星
四、快乐阅读（22分）
（一）桂林山水（9分）
人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
根据课文内容填空（3分）
桂林的山
桂林山水
漓江的水
漓江的水

桂林山水

用横线找出文中的一个比喻句。把 比作 （2分）
短文是按照（ ）顺序来写的。（2分）
A 事情发展的顺序 B空间位置的变化 C 总分总
19.桂林山水甲天下的意思是( )（2分）
A.桂林山水天下第一。
B桂林山水夹着天下。
（二）《拇指姑娘》节选（13 分）
①很久以前，在一个村庄里，有一个老妈妈，她非常希望有一个小宝宝。于是她就去请求魔法师，魔法师送给她一粒种子，并且对她说：“把它种到土里吧，这样就能实现你的愿望。”老妈妈刚把种子种下，这个神奇的种子马上就开出了一个郁金香的花苞。老妈妈情不自禁地吻了一下花苞，花苞就自己打开了，里面还有一个又小又可爱的女娃娃。小女孩长得十分可爱，但是只有拇指般大小，因此取名为“拇指姑娘”。
②白天，她以桌上的盘子作池塘，用花瓣当小船来游玩。到了晚上，拇指姑娘就舒舒服服地睡在胡桃做的摇篮里，做着甜蜜的梦。
③有一天晚上，一只蟾蜍潜进了老妈妈的房间，他一见到拇指姑娘就十分喜欢，心想：让我把她带回去，嫁给我儿子吧！于是，蟾蜍就把胡桃摇篮和拇指姑娘偷偷地带回家了。到了早上，拇指姑娘醒了过来，发现自己睡在莲叶上时吓了一大跳。而且，她一听说要嫁给蟾蜍时，更是吓得伤心地哭了起来。小鱼儿知道了拇指姑娘的遭遇后，都十分同情她。他们合力咬断了莲花叶，莲花叶慢慢地漂流开了，拇指姑娘感激地说:“谢谢你们！”拇指姑娘在河上漂来漂去。这时候，遇到了蝴蝶姑娘，她用带子把拇指姑娘乘坐的莲花叶拉到了岸边。突然，飞来了一只金龟子，把拇指姑娘抓走了。但他的同伴们都很讨厌她，金龟子丢下了拇指姑娘就跑掉了。拇指姑娘在森林里，吃花蜜，睡花叶，喝露水，孤单地过着日子。
④不久，冬天来临了，天空飘着雪，花草也都枯萎了，拇指姑娘没有食物可吃，只能以枯叶裹身，但是仍然感到寒风刺骨。
⑤她一面打哆嗦，一面在雪中前进。终于，她发现了一间野鼠婆婆住的房子。野鼠婆婆看见拇指姑娘，十分同情她，让她在自己家住了下来，她每天帮野鼠婆婆做许多家务事，过着快乐的日子。有一天，拇指姑娘发现了一只生病的燕子，她就用枯草编成毯子，而且塞入棉花，来为生病的燕子取暖，还用花瓣收集露水，来给燕子喝。
⑥经过一整个冬天，燕子在拇指姑娘细心的照顾下，很快地康复，回到绿色森林里去了。
⑦野鼠婆婆的隔壁住着一只有钱的鼹鼠，他很喜欢拇指姑娘，要娶她做新娘，野鼠婆婆也赞成地说：“鼹鼠先生很有钱，你真是幸运啊！”但是拇指姑娘真的不想嫁给鼹鼠，她想：生活在土地里，看不到阳光，也看不到花朵，那是多么单调的世界啊！于是，她十分悲伤地哭泣着。她的哭声引来了那只曾经被救的燕子，燕子说:“走吧！和我一起走吧！我可以带你到一个很快乐、很美好的地方去！”
⑧“谢谢！谢谢你来接我。”于是拇指姑娘坐上燕子的背，飞向一个温暖之国。
⑨在温暖的国度里，开满了美丽的花。燕子将拇指姑娘放在一朵最美丽的花上面，在那里站着一位小小的花王子，花王子十分喜欢拇指姑娘，并且向她求婚：“拇指姑娘，请你嫁给我吧! ”“嗯……”拇指姑娘害羞地点头答应了。于是，花仙子们都很高兴，送给她一对翅膀，作为礼物。
⑩从此，拇指姑娘也能在花间飞来飞去，和王子过着快乐的日子。
20.本文选自《 》，作者是 ，我还读过书中的《 》 《 》等故事。（4分）
21.拇指姑娘把盘子当作 ，用 当小船来游玩。晚上她睡在 做的摇篮里，做着甜甜的梦。（3分）
22.拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠？请在正确的答案打“√”。（2分）
(1)小鼹鼠很令人讨厌。（ )
(2)拇指姑娘觉得生活在土地里，看不到了光，也看不到花朵，世界很单调。( )
(3)拇指姑娘嫌小鼹鼠家太穷了。( )
23.拇指姑娘是怎样照顾病的燕子的？请你用“ ”在文中划出来。(2分）
你觉得拇指姑娘是一个（ ）的人？（2分）
A. 美丽、善良，追求美好生活
B. 贪图享受，人见人烦
C. 乐于助人但却不愿意劳动
五、妙笔生花（30分）
红头在牛肚子里的旅行，既刺激又惊险。旅行是多么好玩又有意思的事情啊！请你发挥想象，以“小露珠”的旅行为题，编一个童话故事。
要求：题目居中，段首空两格，语句通顺，大胆想象，写一个完整的故事，内容具体，书写工整，正确使用标点符号，270字左右。
270字 2427270