初中物理人教版八年级上册第1节 温度备课ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 温度备课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了致老师同学们，学习内容导览，学习目标，课堂导入，PART，温度计，2自制温度计，3温度计的种类，典型例题，摄氏温度等内容，欢迎下载使用。

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①演示实验—《用温度计测量水的温度》 ②视频演示—《自制温度计》③视频讲解—《体温计的使用》④视频欣赏—《温度的下限与上限》
初冬。一夜之间，小城变成了冰清玉洁的银色世界。落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银色冰花，在阳光下催人眼目。树上的枝条在风中摇，不时飘下点点冰晶，宛如神雾漫卷。自然界中这样奇特的现象举不胜举，真可谓千姿百态。那么你知道物质通常有几种状态，这些状态之间如何转化吗？让我们一起来探知这形态 各异的物质世界吧。
温度和人们的生活息息相关，一年的春夏秋冬都伴随气温的变化，我们的衣食住行都和温度有关。
比较两幅图中的情景，有什么感觉？
（1）温度（temperature）①物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。温度和人们的生活息息相关。热的物体温度高，冷的物体温度低。
两只手对“温水”的感觉不相同，说明凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。要准确的判断温度的高低，就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉真的可靠吗？
②凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。这样就制成了一个简单的温度计。
把自制温度计放入热水和冷水中，观察细管中水柱的变化。
观察到： 细管中水柱会下降，下降到一定位置，不再下降了。
原因分析： 当小瓶放入到低温的冷水中，细管中的水遇冷收缩，体积变小，细管中的水会下降。
观察到： 细管中水柱会上升，上升到一定位置，不再上升了。
原因分析： 当小瓶放入到高温的热水中，小瓶中的水受热，体积膨胀，体积变大的那部分水上升到细管中。
自制的温度计是根据什么原理来测量温度的？
自制的温度计是根据液体的热胀冷缩规律来测量温度的。
②实际温度计的由来
视频演示——《自制温度计》
（1）常用温度计的原理 根据液体的热胀冷缩的原理制成的。常见的液体温度计中，里面的液体有的用水银，有的用酒精、有的用煤油。
（2）温度计的构造主要构造：玻璃外壳（有刻度）、玻璃泡（内有液体）.
02 温度计的构造与种类
常用的温度计有：实验用温度计、体温计和寒暑表等。
【例题1】0 ℃的水和0 ℃的冰相比较（ ）A. 0 ℃的水比0 ℃的冰热B. 0 ℃的水比0 ℃的冰冷C. 0 ℃的水和0 ℃的冰冷热程度相同D. 水和冰的状态不同，无法比较
温度是表示物体冷热程度的物理量。0 ℃的水和0 ℃的冰温度相等，冷热程度相同，与状态无关。所以选C。
（1）摄氏温度的规定
①把在1标准大气压下冰水混合物的温度定位0摄氏度；沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示。
在 0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。用这种方法还可以扩大到0℃以下，100℃以上。
①人体的正常体温约为37℃（口腔温度）.读作：37摄氏度.②宇宙的最低温度-273.15 ℃（绝对零度）.读作：负273.15摄氏度或零下273.15摄氏度.
自然界的一些温度/ ℃
太阳表面的温度约6000 ℃
①人体正常体温：37℃左右②水沸腾时的温度（一个标准气压下）：100℃③水结冰时的温度（一个标准气压下）：0℃
视频欣赏——《宇宙温度的下限与上限》
【例题2】下列说法正确的是（　　）A．0℃的冰比0℃的水冷B．-6℃读作“零下6摄氏度”C．一般洗澡水的温度大约是60℃D．人体感觉舒适的环境温度为40℃
A．温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰和0℃的水的温度相同，则它们的冷热程度相同，故A错误；B．-6℃读作“零下6摄氏度”或“-6摄氏度”，故B正确；C．正常情况下，人的体温在37℃左右，洗澡水的温度与人体温度接近时，人才不会感觉烫或者冷，故C错误；D．对人体较为舒适的温度区间为18~25℃，故D错误。 所以选B.
②量程：所能测量的最低温度和最高温度的温度范围。③分度值：一个最小格代表的值。
（1）温度计的量程、分度值① 使用温度计前，首先要看清它的零刻度线、量程、分度值。
量程：- 20 ℃～100 ℃
01 温度计的量程、分度值
④观察下列各种温度计，说出他们的量程和分度值各是多少。为什么这样设计它们的量程和分度值？a. 实验用温度计
实验用温度计量程是-20 ℃～100 ℃，分度值1℃ 。实验用温度计，要求测量范围大，对精确度要求不高，分度值较大。
体温计量程是35℃～42 ℃，分度值0.1℃ 体温计测量范围小（因为人体正常体温37℃左右），要求精确度高，所以分度值较小。
寒暑表量程是 -35℃～50 ℃，分度值1℃ .寒暑表对测量精确度要求不高，故分度值较大，测量范围也满足实际气温。
如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?
如果所测的温度过低，低于温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?
所以使用前应选择量程合适的温度计。
02 温度计的使用
（2）使用过程中的注意事项
①测量时应将玻璃泡全部浸入液体中，不要碰到容器底部或容器壁。
③玻璃泡未全浸入液体中
②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。③读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中。视线要与温度计中液柱的上表面相平。思考下图中哪些做法和读数是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里。
甲和丙的错误是：读数时视线没有和液面相平。甲的读数，测量结果会偏大；丙的读数，测量结果会偏小。乙正确。
（3）实验：用温度计测量水的温度
实验器材 温度计、水（热水、冷水、温水）、烧杯。实验步骤 分别向烧杯中倒入冷水、温水和热水，用温度计测量它们的温度，然后将实验数据填入下表。
（4）总结：温度计的使用要点①会估：估计被测物体的温度，选择量程合适的温度计。②会认：使用前要观察温度计的量程、和分度值。③会放：与液体充分接触并居中间位置。
④会读：待温度计的示数稳定再读数且不能离开被测物体，视线要与液柱上表面相平。⑤会记：记下数值和单位。
演示实验——《使用温度计测量水的温度》
【例题3】常用温度计是根据液体的___________性质制成的，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是____℃，沸水的温度是______℃，温度计甲的读数是______℃，温度计乙的读数是______℃。
常用液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的。物理中规定，一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度是100℃。甲温度计，10℃之间有10个小格，一小格代表1℃，此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为-4℃。乙温度计，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此温度计的分度值为0.1℃；“38”在“37”上方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0℃，为37.3℃。
【例题4】小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验：（1）如图甲中，她的做法存在的错误是__________________；读数时，图乙中正确的方法是_____（选填“a”“b”或“c”）；（2）改正错误后，温度计的示数如图丙所示，则测得水的温度是______℃；
温度计玻璃泡与容器底接触
（1）由图甲可知，操作存在的错误是温度计玻璃泡与容器底接触。读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是b。（2）由图丙可知，温度计分度值为1℃，读数为22℃。
（1）体温计的用途：测量人体温度。（2）测量范围是 。分度值是 。（3）结构：体温计玻璃泡里装的液体是水银；玻璃泡与直玻璃管之间有一缩口。（4） 读数时，可以把它从人体取下来；用前，要拿着体温计把水银甩回玻璃泡。
35ºC~42ºC
视频演示——《体温计的使用》
①当用来测量高于体温计原温的人体温度时：水银膨胀，体积变大，能通过缩口进入到玻璃管中去，正常显示被测温度。
②当用来测量低于体温计原温的人体温度时：水银收缩，体积变小，玻璃管中水银不能通过缩口退回到玻璃泡中去，仍显示原温而无法正常显示被测温度。
【例题4】一只示数38.5℃的体温计没有甩，就用来测量体温分别是37℃和39℃的甲、乙两人的体温，测得的结果是：甲的是_________，乙的是________。
我们看病的时候常常要检查体温，实际上人体各部分的温度并不一样。医生检查病人的体温时，常选三个地方的温度：直肠温度正常时为36.9～37.9℃；口腔舌下温度正常时为36.7～37.7℃ ；腋窝的温度正常时为36.0～37.4℃ 。直肠的温度最稳定，但是腋窝温度测量起来最方便。
通过体温诊断疾病的方法是1858年德国医生冯德利希创造出来的：让病人用嘴含着水温度计，他不是低头去看上边的温度。后来英国医生阿拉伯特想了一个好办法：在温度计的水银造一处狭道，这样水银可以上升到实际体温的刻度，离开人体后水银柱并不下降。这样就诞生了专用的体温计。
02 科学世界——从体温计说起
（1）电子体温计20世纪70年代出现了电子体温计，现在的电子体温计通过液晶直接显示体温，有的可以精确到0.01℃。
（2）热电偶温度计温度的测量看起来简单。实际上在很多场合需要一些技巧，体温计只是一例。又如练铁时的温度高达1000℃以上，这时不能使用通常的温度计，因为玻璃会熔化。 1821年，人们制造出了热电偶温度计，它能直接放入高温炉测温。
（3）非接触红外线温度计新式“非接触红外线温度计” 又叫“测温枪”，只要把“枪口”对准待测物体，“枪尾”的显示屏里就能用数字直接报告那个物体的温度。除了可以方便的测量体温，这种奇妙的“手枪”还可以测量零下几十摄氏度到上千摄氏度的温度呢！
①表示物体的冷热程度，用t表示. ②单位：摄氏度，符号℃。规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为℃ ，沸水的温度定为100℃.①工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成. ②主要结构：玻璃外壳有刻度、毛细管、玻璃泡有液体. ③种类：实验用温度计、体温计、寒暑表等.①使用前：观察量程、分度值、零刻度；②使用时：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；玻璃泡要全部浸入被测液体中，要等示数稳定后再读数； 读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与液柱上表面相平.测量范围：35ºC~42ºC ，分度值是0.1ºC。 构造：玻璃泡上部有一段很细且弯曲的缩口使用：可以离开人体读数，使用前要把水银甩回玻璃泡.
1. 图中各个温度计的示数分别是多少（每个温度计的单位都是摄氏度）？
甲的示数是8℃ ；乙的示数是9℃ ；丙的示数是18℃ ；丁的示数是-4℃ .
2. 在教室挂一只寒暑表，在每个课间测出教室的温度，将数据记录在表格中。以横轴为时间、纵轴为温度，分别在图上描点并画出晴天及阴天两种天气的温度一时间图象。通过比较，你能看出这两种天气温度变化的规律吗?
用温度计测量一天中不同时刻的气温，并用平滑的曲线画出一天中温度随时间变化的图像。从图像中不仅可以方便的找到某时刻所对应的温度，还能清楚地比较晴天及阴天两种天气的温度随时间变化的规律。图像是描述物理过程的重要方法之一，它能使问题变得直观明了。
3. 不同物质在升高同样温度时，膨胀的多少通常是不同的。如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。怎样用它制成温度计？画出你的设计草图。市场上有一种指针式寒暑表，就是用双金属片做感温元件的。到商店去看一看，有没有这样的寒暑表。
除了液体和气体温度计之外，还有固体温度计。金属片温度计的感温元件通常是有两种膨胀系数不同、彼此又牢固结合的金属片制成的。感温元件一端固定，另一端连接指针轴。当被测物体温度变化时，两种金属由于膨胀系数不同，会使双金属片的弯曲程度发生变化，通过指针轴带动指针偏转，直接显示温度值。
4. 根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，不可能比它更低。能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢？如果它每一度的大小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算？
热力学温度是很重要的知识，这个题目尝试用一种探究的形式让学生了解热力学温度。可以仿照摄氏温度为它起名，设置单位符号等。热力学温度用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T和摄氏温度t的关系是：T=t+273.15K。
1. 下列有关温度的数据中，符合实际的是（　　）A．人的正常体温为39℃B．为节能环保，夏季室内空调温度设置不低于25℃C．冰箱保鲜室的温度为-4℃D．夏季镇江地区最高温度可达60℃
A．人的正常体温约为37℃，故A不符合题意；B．人感觉舒适的温度为25℃左右，所以为节能环保，夏季室内空调温度设置不低于25℃，故B符合题意；C．冰箱保鲜室的温度在零上，约为5℃，故C不符合题意；D．人的正常体温为37℃，镇江在江苏省，夏季该地区最高温度可达30℃，故D不符合题意。 所以选B.
同一杯热水说明最后温度计示数应该相同。玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
2. 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（　　）A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同C．内径粗的温度计水银柱升得较低，示数较小D．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
3. 小明家里的寒暑表能测量的温度范围为﹣30℃～50℃。小明将其放在窗台外测量当地气温，一段时间后，寒暑表的示数如图所示，下列说法正确的是（　　）A．该寒暑表的分度值为0.1℃B．该寒暑表可以测量标准大气压下沸水的温度C．当地的气温为﹣9℃D．该寒暑表比体温计的内径细
A．该寒暑表每10℃中间有10小格，一个小格是1℃，分度值就是1℃，故A错误；B．该寒暑表的测量范围是﹣30℃～50℃，一标准大气压下水的沸点是100℃，所以该寒暑表不可以测量标准大气压下沸水的温度，故B错误；C．由图可知，20刻度线的上方是10刻度线，说明是在0刻度线下方，此时温度计的示数为﹣9℃，即当地的气温为﹣9℃，故C正确；D．体温计的分度值是0.1℃，该寒暑表的分度值是1℃，该寒暑表比体温计的内径粗，故D错误。 故选C。
图1温度计的分度值是1℃，温度计内液面的位置在0刻度线以上，其示数为36℃。图2温度计的分度值是1℃，温度计内液面的位置在0刻度线以下，其的示数为﹣14℃。图3体温计的分度值是0.1℃，体温计的示数为36.9℃。
4．如图1所示，温度计的示数为 ____℃。如图2所示，温度计的示数为 ____℃。如图3所示，体温计的示数为 _____℃。
常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。图甲中数字0和10之间有10小格，故该温度计的分度值是1℃，该温度计的液柱上表面上部标注数字是0，下部标注数字是10，上小下大，说明液柱上表面在0℃以下，液柱上表面距0℃有4小格，故温度计读数为-4℃.在图乙中标注数字37和38之间有10小格，故该温度计的分度值是0.1℃，该温度计的液柱上表面上部标注数字是38，下部标注数字是37，上大下小，说明液柱上表面在0℃以上，液柱上表面距离37℃有3小格，故温度计读数为37.3℃。
5．常用温度计是根据测温液体________的性质来测定温度的。甲的读数是____ ℃；乙的读数是______℃ ，乙的分度值是____℃。
6. 在防控“新冠”期间，学校要求每位同学测体温，9班值日生张莉同学用同一只体温计分别测了甲、乙、丙、丁四位同学的体温，记录如下：①甲同学36.5℃，②乙同学37.1℃，③丙同学37.1℃同学，④丁同学37.5℃。请判定上述情况中可能不是准确体温的有（　　）A．①和② B．③和④C．②和④ D．①和③
甲：张莉同学用同一只体温计正确测出甲同学的体温为36.5°C，所以，甲同学的体温是准确的；乙：没有甩的体温计的读数是36.5°C，直接用来测量乙的体温，显示是37.1℃，说明体温计中的水银会上升了，所以乙的体温是准确的；丙：测量丙的体温，体温计显示37.1°C. 若丙的体温高于37.1°C，体温计中的水银会上升，测量是准确的；若丙的体温不高于37.1°C，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.1°C，所以，丙的体温有可能不准确；丁：没有甩的体温计的读数是37.1°C，直接用来测量丁的体温，丁的体温显示是37.5℃，高于37.1°C，说明体温计中的水银会上升了。但是，人的正常体温范围是36.5～37.2°C ，丁同学的体温远高于人的正常体温，可能是读数错误导致不准确，所以，丁的体温有可能不准确。故ACD不符合题意，B符合题意。 所以选B。
7．如图1所示为某温度计一部分，则该温度计的最小分度值为______℃，此时读数为________℃。在使用温度计测某液体温度时，图2甲a、b、c中操作正确的是______，图2乙A、B、C中正确读数的是______。（后两空均选填字母）
图1中，温度计10℃之间包括10等份，1份代表1℃。也就是此温度计的分度值是1℃。温度计的液面在零上，因此此时的示数是97℃。图2甲中，a温度计的玻璃泡接触了容器底，b温度计的玻璃泡接触了容器壁，都是错误的；c温度计放置位置合适，是正确的。图2乙中，A为俯视，读数偏大；C为仰视，读数偏小；B视线与液柱的上表面相平，是正确的。
8．在“测量水的温度”的实验中：（1）使用温度计之前，应观察它的量程、___________和零刻度线的位置，实验室用温度计是根据______________原理制成的；（2）以下测量水的温度的步骤的正确排列顺序为：______；A．选用合适的温度计B．估计被测水的温度C．等待温度计的示数稳定D．让温度计的玻璃泡全部浸入水中E. 取出温度计F. 读数时视线与温度计液柱液面相平（3）温度计的示数如图所示，此时烧杯内水的温度为____℃。
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