初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力练习题

这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力练习题，共31页。
考点一、摩擦力
1.两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时在接触面产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。
2.摩擦力产生的条件：
①两物互相接触并挤压。②接触面粗糙。③发生相对运动或有相对运动趋势。
3.摩擦力的分类：
①静摩擦力：将要发生相对运动但又没有运动时产生的摩擦力叫静摩擦力.
②滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。
③滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。
考点二、影响滑动摩擦力大小的因素
1.决定因素：物体间的压力大小、接触面的粗糙程度。
2.方向：与物体运动方向相反。
3.探究方法：控制变量法。
考点三、增大与减小摩擦的方法
1.增大摩擦的主要方法：
增大压力；②增大接触面的粗糙程度。
2.减小摩擦的主要方法：
①减少压力；②使接触面光滑；③用滚动代替滑动；④使接触面分离。
3.分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
4.滑动摩擦力的影响因素:
（1）压力的大小；
（2）接触面的粗糙程度。
5.增大（减小）摩擦的方法：
（1）增大（减小）压力；
（2）使接触面变粗糙（光滑）；
（3）变滚动（滑动）为滑动（滚动）；（4）使接触面分离，即加润滑油或形成气垫。
【题型归纳】
题型一：摩擦力的理解
1．（2022春·湖南邵阳·八年级统考期中）关于摩擦力的知识，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦对生产生活总是不利的
B．摩擦力只能发生在相互接触的物体间
C．摩擦力一定是阻碍物体运动的
D．静止的物体一定不受到摩擦力
2．（2022春·安徽·八年级中国科技大学附属中学校考期末）如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，使A和B一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．物体B受到物体A向右的摩擦力
B．物体A受到地面向左的摩擦力
C．物体B受到的重力与桌面对B的支持力是一对平衡力
D．物体A受到的重力与物体B对物体A的支持力是一对相互作用力
3．（2021春·广东广州·八年级校考期中）对于摩擦力，下列叙述中正确的是（ ）
A．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同，也可能与物体运动的方向相反
B．运动的物体一定会与接触面产生滑动摩擦力
C．产生静摩擦力的条件是物体一定要静止
D．不计空气阻力，水平方向上同一物体在同一表面减速运动时比匀速运动时的摩擦力更大
题型二：静摩擦力
4．（2022春·辽宁丹东·八年级校考期末）如图所示，手握圆柱形水杯处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．杯子处于静止状态，不具有惯性
B．手的握力越大，杯子所受的摩擦力就越大
C．杯子受到竖直向下的摩擦力
D．若杯子受到的所有外力同时消失，杯子会停留在原位置不动
5．（2022春·湖南株洲·八年级统考期末）如图，人用水平向左的力推桌子，但没推动，在此过程中 （ ）
A．人对桌子的推力小于桌子受到的摩擦力
B．桌子对水平地面的压力就是桌子的重力
C．地面给人的摩擦力方向水平向左
D．人对桌子的推力与桌子对人的推力是一对平衡力
6．（2022春·福建龙岩·八年级统考期中）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物块，在水平方向力F的作用下，相对静止，一起向左做匀速直线运动。已知，下列说法正确的是（ ）
A．B物块受到的摩擦力为0N
B．A物块对B物块的的摩擦力为5N
C．B物块对A物块的的摩擦力为5N
D．地面对B物块的的摩擦力为5N
题型三：滑动摩擦力
7．（2023秋·上海徐汇·八年级校联考期末）某人在车后用大小为10牛的水平力推车，使车在平直公路上匀速向右前进，突然发现车辆前方出现情况，他马上改用大小为20牛的水平拉力使车减速，在减速过程中，车受到路面摩擦力的大小和方向为（ ）
A．10 牛，水平向左B．20牛，水平向左
C．10 牛，水平向右D．30牛，水平向左
8．（2022春·江苏泰州·八年级统考期中）为了探究滑动摩擦力，某同学利用牙刷做实验，当用力在静止的桌面上匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析错误的是（ ）
A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C．仅增大拖动速度，刷毛受到摩擦力不变
D．桌面受到的摩擦力大于刷毛受到的摩擦力
9．（2022春·山东泰安·八年级统考期中）如图所示，木块B放在桌面上，木块A放在木块B上，现用2N的力F水平拉木块B，并使木块A和木块B在水平方向上一同向右匀速运动，不计空气阻力。下列说法正确的是（ ）
①木块A受到的摩擦力方向向左
②木块A受到的摩擦力为2N
③木块B受到的摩擦力方向向左
④木块B受到的摩擦力为2N
A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．只有③④正确
题型四：摩擦的利用和防止
10．（2023秋·山东济南·八年级济南市长清区实验中学校考期末）如图所示的四个实例，其目的是增大摩擦的是（ ）
A． 轮胎上凹凸不平的花纹B． 给转动的齿轮上加润滑油
C． 磁悬浮列车悬浮行驶D． 垫上滚木推动重物
11．（2023秋·重庆·八年级重庆一中校考期末）如图所示的实例中，关于增大和减小摩擦说法不正确的是（ ）
A．甲中体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦
B．乙中旱冰鞋装有滑轮利用了相同条件下滚动摩擦力较小
C．丙中行驶的磁悬浮列车利用了使接触面分离来减小摩擦
D．丁中传动带打滑时，可以使传送带紧绷，增大压力来增大摩擦
12．（2022春·四川成都·八年级统考期末）很多体育活动都与摩擦有关，下列实例中属于减小摩擦的是（ ）
A．篮球表面粗糙有花纹
B．足球守门员戴防滑手套
C．冰壶运动员在冰壶前方“刷冰”
D．举重运动员在举杠铃前手上涂擦“镁粉”
题型五：摩擦力和图像结合问题
13．（2022秋·重庆·八年级重庆南开中学校考期末）小南用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，推力F的大小以及箱子的运动速度v随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示，则（ ）
A．在0~4s内，箱子受到的摩擦力保持不变
B．在4~6s时，箱子受到的摩擦力为30N
C．当推力为25N时，箱子一定做匀速直线运动
D．10秒后小南改用水平向左10N的拉力，直到箱子静止，此过程箱子所受合力为35N
14．（2022春·湖南常德·八年级统考期中）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系图像如图乙、丙所示，由图像可知t＝1s时和t＝5s时所受摩擦力大小分别为（ ）
A．2N 6NB．2N 4NC．0N 4ND．0N 0N
15．（2022秋·北京昌平·八年级校联考期末）物块A静止在粗糙程度相同的水平桌面上，物块A受到水平拉力F的作用如图甲所示，拉力F和时间t的关系如图乙所示，物块A的速度v和时间t的关系如图丙所示。下列说法正确的是（ ）
A．0~6s内，物块A做匀速直线运动
B．6~12s内，物块A受到的摩擦力是15N
C．6~l2s内与12~l8s内，物块A受到的摩擦力大小相同
D．若18s时撤去拉力F，物块A将做匀速直线运动
题型六：影响滑动摩擦力的探究实验
16．（2023秋·重庆北碚·八年级统考期末）如图所示，是小刚“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）小刚将木块置于水平面上（图甲），用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做_______运动，滑动摩擦力的大小为_______N；第二次、第三次小刚以不同的速度匀速拉动木块，他发现滑动摩擦力的大小_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（2）小刚发现要让木块做匀速直线运动很难，与同组同学讨论后，改用如图乙所示的装置，把弹簧秤水平固定在挡板上进行实验，水平向左拉动下面的平板小车，木块受到摩擦力_______（选填“静”或“滑动”），记下弹簧测力计示数；在木块上放不同的钩码数，重复上述实验，分别记下弹簧测力计示数，分析数据、推理可初步得出实验结论：当接触面粗糙程度一定时，_______越大，滑动摩擦力越大；
（3）小刚进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，在木块下表面贴上摩擦很大的橡胶，当测力计示数达到最大值时，仍没拉动平板小车，为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小刚可采取的办法是_______。
17．（2023秋·河南南阳·八年级校考期末）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿______方向拉着物块A做______运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小；
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：______；分析甲、丙两图可得：______；
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4，则F4=______N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为______N；
（4）用同一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，根据观察______的不同，就可以比较出两种情况下的摩擦力的大小，由此可得出的结论是：相同条件下，______。
18．（2023秋·重庆·八年级重庆一中校考期末）为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一长方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。
（1）为了使摩擦力与拉力相等，他应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动；
（2）图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越___________（选填“大”或“小”），滑动摩擦力越大；
（3）图___________两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________（选填“大”或“小”）；
（4）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：
①在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力F随时间t变化的关系如图所示。若用2.3N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为___________N；若用2.3N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为___________N；
②在图丁所示实验中，他发现弹簧测力计不沿水平方向拉动时也可以使木块在水平方向做匀速直线运动，则此过程中，木块处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，与图甲相比，木块所受的摩擦力将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
题型七：与摩擦力有关的计算问题
19．（2022春·贵州黔东南·八年级校联考期中）质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦力是车重的0.02倍，g=10N/kg，求：
（1）汽车的重力；
（2）汽车受到的摩擦力为多少；
（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？
20．（2023春·八年级校联考单元测试）一辆小车，总质量为1000kg，在粗糙水平路面上运动的过程中，受到的摩擦力是车受到重力的0.05倍。问：
（1）小车受到的摩擦力为多大？
（2）小车静止时，用300N水平拉力拉小车，小车是否运动？此时小车受到的摩擦力为多大？
（3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（4）当小车受到的水平拉力达800N时，小车所受的摩擦力多大？
21．（2022秋·上海静安·八年级校考期末）质量是10千克的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，求：
（1）物体所受的重力G的大小。
（2）物体所受阻力f的大小和方向。
（3）物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向。
【课堂达标】
一：选择题
22．（2023秋·重庆·八年级西南大学附中校考期末）如图所示，物体M随水平传送带一起向右做匀速直线运动。不考虑空气阻力，则此过程中物体M受力情况分析正确的是（ ）
A．所受的合力一定不为零
B．受到水平向左的摩擦力作用
C．受到水平向右的摩擦力作用
D．只受到重力和支持力的作用
23．（2023秋·山东济南·八年级统考期末）2022年北京冬奥会圆满结束，如图为冰壶比赛中的情境，比赛中运动员右脚穿着“蹬冰鞋”，摩擦力大，利于起步加速：左脚穿着“滑行鞋”，摩擦力小，利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，以下最适合掷球冰壶运动员比赛穿的鞋子是（ ）
A．左鞋底为光面橡胶，右鞋底为花纹橡胶
B．左鞋底为光面橡胶，右鞋底为花纹塑料
C．左鞋底为光面塑料，右鞋底为花纹橡胶
D．左鞋底为花纹塑料，右鞋底为光面橡胶
24．（2022春·海南儋州·八年级校考期中）下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．足球守门员戴有防滑手套
B．给行李箱装上轮子
C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D．骑自行车刹车时用力捏闸
25．（2022春·河南驻马店·八年级统考期中）如图，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，且a、b两物体间无相对滑动，不计空气阻力，下列判断正确的是（ ）
A．a受到的重力和地面对的支持力是一对平衡力
B．b物体不受力
C．拉力F和a受到的摩擦力大小相等
D．b在水平方向上受到向左的摩擦力
26．（2022春·河南许昌·八年级统考期中）小科在厨房帮忙时发现用刀切土豆的过程中当切入深度较浅时，拿起来竖直放置，土豆会掉下来。当切入深度较深时，拿起来竖直放置土豆不会掉下来（如图）。下列关于该现象分析正确的是（ ）
A．深度较浅时土豆掉下来是因为土豆受到摩擦力小于受到重力
B．深度较深时土豆没有掉下来是因为土豆受到摩擦力大于受到重力
C．深度增大时土豆和刀片的接触面积增大，它们之间的摩擦力增大
D．深度在增大时土豆两边对刀片的压力增大，压力与重力二力平衡
27．（2022春·湖北孝感·八年级统考期中）如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好向右做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ）
A．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B．给物块一个拉力，拉着物块向左做匀速直线运动（沙桶向上运动），拉力大小为2mg
C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力，滑动摩擦力大小为mg
D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大
28．（2022春·湖北武汉·八年级统考期末）小明左脚用力向后蹬地，他随滑板车一起水平向前运动。小明脚离开地面不蹬地，滑板车滑行，最终会停下来。在这个过程中下列说法正确的是（ ）
A．滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力是平衡力
B．蹬地时，脚对地面的摩擦力方向向后
C．小明站在滑板车上滑行时，速度逐渐减小，惯性也逐渐减小
D．地面对滑板车前后两个轮子摩擦力的方向相反
29．（2023秋·河南南阳·八年级校考期末）为探究影响滑动摩擦力的大小的因素，小宇等同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。
（1）将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向拉动，使其做______运动；
（2）在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面______的关系；在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系；
（3）小明发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图乙所示，改进后拉长木板______（填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动，这是因为滑动摩擦力的大小与运动速度无关，进一步分析可知木块受到长木板对它的水平向______（填“左”或“右”）的摩擦力；
（4）小明继续将甲图中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲的实验，测得物块受到的滑动摩擦力变小，由此得出“在接触面粗糙程度相同时，受力面积越小，滑动摩擦力越小”，他的结论______（填“是”或“否”）正确，你的理由是______。
【高分突破】
一、单选题
30．（2022春·江苏扬州·八年级统考期中）甲、乙两个物体材料相同，甲的体积大于乙的体积，分两次在水平地面上用力推动它们，使它们一起做匀速直线运动，第一次如图1所示，第二次如图2所示，下列判断正确的有几个（ ）
①F1等于F2
②图1中甲所受摩擦力大于图2中甲所受摩擦力
③图1中甲对乙的摩擦力等于地面对乙的摩擦力
④图1中乙所受地面摩擦力大于图2中乙所受地面摩擦力
A．1B．2C．3D．4
31．（2022春·江苏泰州·八年级统考期中）如图所示，水平地面上的木板M上放着小物块m，M与m间有一处于压缩状态的轻弹簧，整个装置处于静止状态，下述说法正确的是（ ）
A．地面对M的摩擦力方向水平向右
B．地面对M的摩擦力方向水平向左
C．m对M的摩擦力方向水平向右
D．弹簧对M和m的力是一对相互作用力
32．（2022春·河南开封·八年级统考期末）生活中摩擦无处不在，下列关于摩擦的说法中正确的是（ ）
A．相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小
B．滑动摩擦的大小和物体的重力大小密不可分
C．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动反向相反
D．只有两个相互接触的物体间发生相对运动时，才会产生摩擦力
33．（2022春·河南郑州·八年级统考期末）如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（ ）
A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10N
B．BC段所受的摩擦力大于AB段所受的摩擦力
C．在C点撤去外力后，物块将保持静止
D．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
34．（2021春·甘肃庆阳·八年级校考期中）如图所示，一木块放置于水平桌面上，在F1、F2作用下处于静止状态，其中F1=3N，F2=9N，则木块受到的摩擦力为（ ）
A．0NB．6N、向右C．9N、向右D．6N、向左
35．（2022春·江苏南京·八年级南京市第二十九中学校考期中）如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知F1＝10N，F2＝6N，那么下列有关物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力为10N，水平向左
B．B对地面的摩擦力为4N，水平向右
C．A受到的摩擦力为4N，水平向左
D．地面对B的摩擦力为6N，水平向右
二、填空题
36．（2023秋·重庆北碚·八年级统考期末）小娟手握在杯子的橡胶圈上，如图所示，有花纹的橡胶圈除了隔热、保护功能外还可以增大_________来增大摩擦力；如果不小心水杯向下滑落是因为它受到_________的作用。
37．（2023春·八年级校联考单元测试）一消防员进行徒手爬绳训练，当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，在竖直方向消防员受到的重力与摩擦力是一对______力；消防员对绳索的力与绳索对消防员的力是一对______力。
38．（2023秋·河南南阳·八年级校考期末）一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为15N，小电动车重力为30N，则在4s～8s内小车运动的路程为______m，受到的摩擦力为______N；在0～4s内小车受到的摩擦力______30N（选填“大于”“等于”或“小于”）。
39．（2022春·江苏扬州·八年级校考期中）2022年2月5日，北京冬奥会短道速滑混合团体接力中国队摘得金牌，比赛中运动员过弯道的情景如图所示，以看台为参照物，运动员是______的（运动/静止），运动员的运动状态______（改变/不变），与通过直道时相比，同一个运动员在过弯道时具有的惯性______（变大/变小/不变）。滑行过程中运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对______（平衡力/相互作用力），冰刀与冰面的摩擦属于______摩擦（滚动/滑动/静）。
40．（2022春·安徽六安·八年级校考期中）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在时，物体受到的摩擦力为______N；在时，物体受到的摩擦力为______。
41．（2022春·湖南郴州·八年级统考期末）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时B所受到的摩擦力大小为_________N；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则乙图的情况中，A对B的作用力大小为_________N
42．（2022春·河南新乡·八年级校考期中）如图所示，当右端挂的物体时，物体在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体向左做匀速直线运动，则应对物体施加的力的大小为___________，方向为___________。
43．（2022春·湖北随州·八年级统考期中）物块静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块受到水平拉力的作用，拉力随时间变化关系如图乙所示。小萍从开始，每隔记录一次物块的位置（用“”表示物块A），如图丙所示，时，物块所受的摩擦力为______。时，物块所受的摩擦力为______N。
三、实验题
44．（2023秋·河南南阳·八年级校考期末）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验过程中，小伟必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_________运动；
（2）如果小伟要探究猜想①，他应该选择图中甲和_________两步的实验步骤来操作，根据实验得出结论：在相同条件下，压力_________，滑动摩擦力越大；比较乙、丙两步实验是为了探究猜想_________（填“①”“②”或“③”）；
（3）比较甲、丁两步实验，发现甲图中弹簧测力计的示数大于丁图中弹簧测力计的示数，小伟得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。他的结论是_________（填“正确”或“错误”）的，原因是_________。
45．（2022春·广东佛山·八年级校考期中）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
（1）为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿______方向拉动弹簧测力计并使物块做______运动；
（2）由______两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）由甲、乙两图可得出结论：在压力大小相同时，______越大，滑动摩擦力越______；
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是______。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。
四、综合题
46．（2022春·江苏扬州·八年级统考期中）如图甲，重3N的物体在水平压力F的作用下，压在竖直的墙壁上，F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示，由图像可知：
（1）当t=1s时，物体所受摩擦力为______N；
（2）在2~4s内物体做______运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）；
（3）当t=5s时，物体所受摩擦力为______N。
47．（2022秋·北京延庆·八年级统考期末）阅读《冰壶比赛》，并回答题。
冰壶比赛
冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，如图所示，被誉为冰上的“国际象棋”。
与速度滑冰、花样滑冰不同，冰壶赛道冰面非常奇特，并不是平整光滑的表面，而是还有一层薄薄的冰粒，如同细小的“鹅卵石”或“小疙瘩”。原来制冰师每次在制冰时，会在光滑如镜的冰面上喷洒水珠，这些水珠遇冷迅速凝固成冰粒，此过程被称之为“打点”。这些冰粒的作用是使冰壶在运行的时候底座不会与冰面完全接触，如果冰面做成光滑的平面，整个冰壶会如同吸盘一样“吸”在冰面上。所以“打点”是为了减小摩擦，使冰壶运动得更顺畅。
冰壶比赛技术比较单一，一般说来包括投壶技术和擦冰技术。投壶技术最为关键，通常说的投壶是指把冰壶用适当的力量和旋转通过预先设定的路线投到指定的目标点，由于冰壶出手后投壶者不再控制冰壶，投壶实际包括准备投壶到壶出手的这段动作过程。投壶的力量对冰壶的路线有很大的影响，力量越大，路线越直，力量越小，路线越弯曲。所以目标点和瞄准点不是一点，投壶的瞄准线和壶的实际运行路线并不重合。比赛中投壶者通过合适力量获得想要的冰壶的运行轨迹。
冰壶比赛中的擦地，实际叫做“刷冰”，是冰壶比赛的另一重要技术之一。刷冰的主目的在于，通过冰刷的摩擦，使冰面温度升高，造成冰面熔化，在冰表面形成一层水膜，减小冰壶受到的摩擦力，这样可以改变冰壶前进的方向、速度和距离。刷冰的强弱程度能决定冰壶实际停留的位置。
在总体战术的指导下，通过投壶运动员和刷冰运动员的密切配合，才可能在比赛中取得好成绩。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）制冰师在制冰时“打点”的目的是______；
（2）运动员将冰壶投出后，冰壶会继续沿着水平赛道向前滑行的原因是______；
（3）运动员通过刷冰可减小摩擦力，其原因是______，请你举出生活中应用此方法减小摩擦的实例______。
【答案详解】
1．B
【详解】A．摩擦力并不总是有害的，走路时，人们是靠摩擦来完成的，属于有益摩擦，故A错误；
B．摩擦力是阻碍物体相对运动的力，只能发生在相互接触的物体间，故B正确；
C．摩擦力的方向总是阻碍相对运动的。既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力作为动力时方向和物体的运动方向相同，而作为阻力时方向和物体的运动方向相反，故C错误；
D．静止在斜面上的物体，受到沿斜面向上的摩擦力，故D错误。
故选B。
2．A
【详解】A．用水平拉力F拉着A，A相对于B有向右运动的趋势，所以会受到B对A向左的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的，所以B会受到A对其向右的摩擦力，故A正确；
B．由于物体A跟地面不接触，因此不受到地面的摩擦力作用，故B错误；
C．由于物体A放在B上，所以地面对B 的支持力等于B的重力加上A对B的压力，因此物体B受到的重力和桌面对B的支持力大小不相等，既不是相互作用力，也不是平衡力。故C错误；
D．由于物体A放在B上，物体A受到的重力与物体B对物体A的支持力大小相等，方向相反，在同一直线，作用在同一物体，是一对平衡力。故D错误。
故选A。
3．A
【详解】A．当物体有相对运动或者相对运动趋势的条件下，才可能产生摩擦力，并且摩擦力的方向是跟“相对运动方向”相反，而不一定跟运动方向相反，有可能跟运动方向相同，故A正确；
B．沿水平方向做匀速直线运动的传送带上的物体，相对地面是运动的，但物体相对传送带没有相对运动的趋势，运动的物体与传递带之间没有滑动摩擦力，故B错误；
C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止，但可以相对地面运动，故C错误；
D．不计空气阻力，水平方向上同一物体在同一表面减速运动或匀速运动时，压力相同，接触面的粗糙程度相同，故摩擦力大小相同，故D错误。
故选A。
4．D
【详解】A．一切物体都具有惯性，瓶子处于静止状态，也具有惯性，故A错误；
BC．瓶子保持静止，处于平衡状态，受平衡力的作用。对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡。根据平衡力的特点，可知静摩擦力大小等于重力大小，方向与重力方向相反竖直向上。手的握力越大，瓶子受到的压力越大，形变程度越大，但是静摩擦力是不变的，故BC错误；
D．手握住水杯，因为水杯原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，水杯由于具有惯性，仍然保持原来的静止状态，故杯子受到的所有外力同时消失，杯子会停留在原位置不动，故D正确。
故选D。
5．C
【详解】A．人用水平向左的力推桌子，没推动，则在水平方向上，桌子有水平向左运动的趋势，受到水平向右的摩擦力，大小等于人对桌子得推力，故A不符合题意；
B．桌子对水平地面的压力作用在地面上，桌子的重力作用在桌子上，是两个不同的力，只是大小相等，不能说桌子对水平地面的压力就是桌子的重力，故B不符合题意；
C．力的作用是相互的，人用水平向左的力推桌子，桌子也会给人水平向右的反作用力，人有水平向右的运动趋势，受到向左的摩擦力，故C符合题意；
D．人对桌子的推力与桌子对人的推力是一对作用力与反作用力，故D不符合题意。
故选C。
6．D
【详解】两物体一起向左做匀速直线运动，两者之间没有相对运动的趋势，因此，A物块受到的摩擦力为零，根据力的作用是相互的可知，A物块对B物块的的摩擦力为0N；将两物块看成一个整体，由于其做匀速直线运动，所以，受平衡力；又因为拉力，所以，B物块与地面间的摩擦力为5N，故D正确，ABC错误。
故选D。
7．A
【详解】当人在车后用10牛的水平向右的力推小车时，车在平直公路上匀速前进，所以车在水平方向受到的摩擦力与推力是一对平衡力，则
f=F推=10N
当人拉车时，车对平直公路的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的摩擦力大小不变，仍为10N，而此时车的速度仍然向前，故车受到的摩擦力方向不变，即水平向左，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．D
【详解】A．当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变（即刷毛的弯曲程度）也越明显，故A正确，A不符合题意；
B．在摩擦作用效果下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B正确，B不符合题意；
C．仅增大拖动速度，压力大小、接触面的粗糙程度不变，刷毛受到摩擦力不变，故C正确，C不符合题意；
D．桌面受到的摩擦力和刷毛受到的摩擦力是一对相互作用力，大小相同，故D错误，D符合题意。
故选D。
9．D
【详解】由题意可知，木块A与木块B一起向右做匀速度直线运动，二者相对静止，木块A和木块B之间不存在摩擦力，故①②错误；
用2N的力F水平拉B木块在水平方向上一同向右匀速运动，摩擦力等于拉力，则木块B受到的摩擦力
f＝F＝2N
滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，木块B相对于桌面向右运动，故木块B受到的摩擦力向左，故③④正确。由以上分析可得ABC错误；D正确。
故选D。
10．A
【详解】A．轮胎上凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意；
B．给转动的齿轮上加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故B不符合题意；
C．磁悬浮列车悬浮行驶，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C不符合题意；
D．垫上滚木推动重物，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选A。
11．A
【详解】A．体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力，故A不正确，符合题意；
B．旱冰鞋装有滑轮是变滑动为滚动来减小摩擦，故B正确，不符合题意；
C．磁悬浮列车根据同名磁极相互排斥，使列车和铁轨之间相互分离来减小摩擦，故C正确，不符合题意；
D．传动带打滑时，在接触面粗糙程度一定的情况下，采用增大压力的方法来增大摩擦，可以使传送带紧绷，故D正确，不符合题意。
.故选A。
12．C
【详解】A．篮球球面有许多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．足球比赛中，守门员戴防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；
C．冰壶比赛中，运动员刷冰，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故C符合题意；
D．举重比赛中，运动员在手上涂擦“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
13．D
【详解】A．由乙图可知，0~4s内，箱子速度为0，即处于静止状态，4~6s时，箱子的速度越来越大，即处于加速运动状态，6~10s时，速度保持不变，即处于匀速直线运动状态。在结合甲图可知，0~4s内推力F不断增加至30N，而甲一直静止，所以，此时水平方向上对箱子的推力F与箱子受到的摩擦力互为一对平衡力，故此时间段，甲的摩擦力不断增加，故A不符合题意；
B．箱子在4~10s过程中，箱子对地面的压力未变，其接触面的粗糙程度未变，所以其摩擦力未变，而6~10s时箱子处于匀速直线运动，此时的推力和摩擦力互为一对平衡力大小相等，即
所以在4~6s时，箱子受到的摩擦力为25N，故B不符合题意；
C．当推力为25N时，由甲图可知，可以在0~4s过程中，也可以是在6~10s过程中，而0~4s时，箱子处于静止状态，所以当推力为25N时，箱子不一定做匀速直线运动，故C不符合题意；
D．10秒后小南改用水平向左10N的拉力，直到箱子静止，该过程中箱子一直向右运动，对箱子受力分析，在水平方向上受到向左的拉力10N，和向左的摩擦力25N，所以箱子所受合力为
故D符合题意。
故选D。
14．B
【详解】由图丙的v﹣t图像可以知道，在0～2s内，物体处于静止，处于平衡状态；由图乙的F﹣t图像可知，在0～2s内推力F等于摩擦力，由平衡条件得，t＝2s时，物体受到的摩擦力
f1＝F1＝2N
由图丙的v﹣t图像可知，在4～6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，此时物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，由图乙的F﹣t图像可知，在4s～6s内，推力F为4N，物体所受到的滑动摩擦力
f2＝F2＝4N
所以在t＝5s时，物体受到的摩擦力是4N。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
15．C
【详解】A．由丙图可知，0~6s内，物块A的速度一直为0，故A在该时间段处于静止状态，故A错误；
BC．由丙图可知，6~12s过程中，物块A为加速运动，其拉力大小；12~18s过程中，物块A为匀速直线运动，其拉力大小，由二力平衡可知，此时水平方向上物块A在拉力和滑动摩擦力的作用下处于平衡状态。即物块A所受的滑动摩擦力与拉力大小相等，即
由于6~18s过程中，物块A对桌面的压力未变，与桌面的接触面的粗糙程度未变，所以其滑动摩擦力大小也未变，故B错误，C正确；
D．若在18s时撤去拉力F，物块A此时在水平方向上受到水平向左的滑动摩擦力，所以物块A将做减速直线运动，故D错误。
故选C。
16． 匀速直线 1.6 不变 滑动 压力 换用质量较小的木块
【详解】（1）[1]将木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。
[2]由图甲可知，测力计每小格为0.1N，示数为1.6N，此时木块受到的滑动摩擦力大小为1.6N。
[3]若在此基础上，第二次、第三次小刚以不同的速度匀速拉动木块，因压力大小和接触面的粗糙程度，则木块和木板之间的滑动摩擦力大小不变。
（2）[4]由于木块和长木板间存在相对运动，所以长木板给木块的摩擦力为滑动摩擦力。
[5]在木块上添加砝码，会增大木块对长木板的压力，此时摩擦力变大，由此可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，物体所受滑动摩擦力越大。
（3）[6]当测力计示数达到最大值时，仍没拉动平板小车，是因为木块和平板小车之间的摩擦力太大，滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响，所以为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，小刚可采取的办法是换用质量较小的木块。
17． 水平 匀速直线 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 3 0 橡皮筋伸长的长度 滚动摩擦小于滑动摩擦
【详解】（1）[1][2]实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时测力计对物块的拉力与物块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡可知，测力计示数大小等于物体受到的滑动摩擦力大小，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。
（2）[3]在甲、乙实验中，F1=1N，F2=2N，拉着物块A匀速前进，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，滑动摩擦力也大，故分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
[4]分析甲、丙两图可知，F1=1N，F3=1.5N，拉着物块A匀速前进，压力相等，甲丙中接触面粗糙程度不同，丙中接触面的粗糙程度较大，滑动摩擦力较大，故在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3）[5][6]在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示），由于在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。则此时压力为原来的2倍，根据在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，故此时弹簧测力计示数为
F4=2×1.5N=3N
此运动过程中，物块B相对A没有相对运动的趋势，故B受到的摩擦力为0N。
（4）[7][8]由转换法可知，根据图中两次运动时两次橡皮筋伸长的长度不同，比较两种情况下摩擦力的大小。书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上运动时，橡皮筋的伸长长度短，这说明：在压力相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦。
18． 匀速直线 大 甲丙 大 2.3 2.2 平衡 变小
【详解】（1）[1]只有使用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。
（2）[2]图甲、乙两次实验表明，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大，故当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[3][4]研究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，图甲丙两次实验中，压力相同，乙的粗糙程度大，由此可得以下结论：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）[5][6]在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力F随时间t变化的关系如图所示，在图甲所示实验中，最大静摩擦力为2.4N，若用2.3N的拉力使木块保持静止时，根据二力平衡，木块所受摩擦力大小等于拉力的大小，为2.3N。物体最终做匀速直线运动，此时受到的摩擦力等于拉力，摩擦力为2.2N，若用2.3N的拉力拉木块做变速运动时，此时的摩擦力为滑动摩擦，由图知，受到的摩擦力为2.2N,因影响摩擦力的两个因素不变，故木块所受摩擦力大小为2.2N。
[7][8]由题意可知，图中木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，木块处于平衡状态；斜向上拉动木块时，木块对木板的压力减小，接触面的粗糙程度不变，则此时木块在木板上受到的滑动摩擦力将变小。
19．（1）1.5×104N；（2）3×102N；（3）3×102N
【详解】解：（1）汽车的质量
汽车的重力
（2）汽车受到的摩擦力
（3）因为车在水平公路上匀速行驶，所以车受到的牵引力和摩擦力是一对平衡力，则有
答：（1）汽车受到的支持力大小为1.5×104N；
（2）汽车受到的摩擦力为3×102N；
（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力为3×102N。
20．（1）500N；（2）不会运动；300N；（3）500N；（4）500N
【详解】解：（1）据
故由于受到的摩擦力是车重的0.05倍，故此时所受的摩擦力是
（2）小车匀速运动时受到的摩擦力为500N，用300N水平拉力拉小车，拉力小于小车匀速运动时的摩擦力，所以小车不会运动；当小车静止时，小车在水平方向上受到的摩擦力与拉力大小相同，是一对平衡力，故摩擦力的大小为300N。
（3）由（1）知，在水平路面上运动的过程中，受到的摩擦力是500N，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力
（4）小车受到的拉力为800N时，此时对于物体来说，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，仍为500N。
答：（1）小车所受的摩擦力是500N；
（2）小车静止时，用300N水平拉力拉小车，小车不会运动，小车受到的摩擦力是300N；
（3）当水平拉力为500N，小车恰能做匀速直线运动；
（4）小车所受的摩擦力为500N。
21．（1）98N；（2）19.6N，水平向左；（3）10.4N
【详解】（1）物体所受的重力
（2）由题知，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，则物体受到的阻力为
物体在水平地面上向右做直线运动，则物体受到的阻力方向水平向左。
（3）由题意可知，物体受到的拉力和阻力在同一直线上且方向相反，所以合力的大小为
其方向与拉力的方向相同，即水平向右。
答∶（1）物体所受的重力G的大小为98N；
（2）物体所受阻力f的大小为19.6N，方向水平向左；
（3）物体在水平方向上所受合力F合的大小为10.4N，方向水平向右。
22．D
【详解】当物体M向右做匀速直线运动时，它处于平衡状态，所受的合力一定为零；在竖直方向上，物体M受到的重力和支持力是平衡力，不考虑空气阻力，而水平方向不受力，依靠惯性向前运动。故ABC错误，D正确。
故选D。
23．C
【详解】掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速，左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行，在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力；对于同种材料的鞋底，在压力相同时，花纹面粗糙程度较大，摩擦较大；光面粗糙程度较小，摩擦较小；所以右鞋底为花纹橡胶，左鞋底为光面塑料，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
24．B
【详解】A．足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．给行李箱装上轮子，用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦，故B符合题意；
C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
25．C
【详解】A．地面对a的支持力等于a和b的重力之和，大于a受到的重力，所以a受到的重力和地面对a的支持力不是一对平衡力，故A错误；
BD．a、b两物体间无相对滑动，且b在水平方向上没有相对运动的趋势，所以b不受摩擦力的作用，b物体只受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力作用，故BD错误；
C．a、b两物体间无相对滑动，把a和b看做整体受力分析可知，在水平方向上整体受到的拉力F和地面对a的摩擦力作用处于平衡状态，则二力是一对平衡力，大小相等，即拉力F和a受到的摩擦力大小相等，故C正确。
故选C。
26．A
【详解】A．深度较浅时土豆掉下来是因为土豆受到摩擦力小于受到重力，则土豆所受力的合力向下，因此土豆会向合力的方向向下运动，故A正确；
B．深度较深时土豆没有掉下来，处于静止状态，土豆受到的摩擦力与受到的重力是一对平衡力，则土豆受到的摩擦力等于受到的重力，故B错误；
C．摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，所以土豆受到摩擦力的大小与接触面积的大小无关，深度在增大时土豆两边对刀片的压力增大，它们之间的摩擦力增大，故C错误；
D．深度在增大时土豆两边对刀片的压力增大，深度增大时土豆静止，受到的摩擦力与受到的重力是一对平衡力，压力和重力方向不在一条直线上，不是平衡力，故D错误。
故选A。
27．B
【详解】A．物块受到的重力和桌面受到的压力，二力作用在不同物体上，因此二力不是一对平衡力，故A错误；
B．物块向右做匀速直线运动时，物块受到的滑动摩擦力与向右的拉力相等，即
f=F右=mg
由于接触面的粗糙程度和压力的大小相等，所以当物块向左匀速直线运动时，物块受到的滑动摩擦力大小不变，此时物块受到水平向右的拉力和摩擦力、水平向左的拉力，它们为平衡力，故向左的拉力
F左=f+F右=mg+mg=2mg
故B正确；
C．物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一方向上，即不在同一条直线上，故不是一对平衡力。物块受到的滑动摩擦力与水平向右的拉力是一对平衡力，且滑动摩擦力大小为mg。故C错误；
D．继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，故D错误。
故选B。
28．B
【详解】A．滑板车受到的重力、人对滑板车的压力、地面对滑板车的支持力，地面对滑板车的支持力大于滑板车的重力，这两个力不是平衡力。故A错误；
B．蹬地时，滑板车向前运动，地面对脚的摩擦力向前，脚对地面的摩擦力方向向后。故B正确；
C．惯性只和物体的质量有关，与速度无关；小明站在滑板车上滑行时，速度逐渐减小，惯性大小不变，故C错误；
D．滑板车前后两个轮子都是从动轮，因此地面对滑板车前后两个轮子摩擦力的方向相同。故D错误。
故选B。
29． 水平 匀速直线 粗糙程度 压力 不一定 右 否 见解析
【详解】（1）[1][2]实验时，用弹簧测力计得出摩擦力的大小。根据二力平衡原理，用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使其做匀速直线运动。
（2）[3][4]滑动摩擦力影响因素：接触面的粗糙程度和压力的大小。在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究接触面的粗糙程度对摩擦力的影响；在木块上加放砝码，改变了压力，是为了探究压力的大小对滑动摩擦力的影响。
（3）[5][6]对木块进行受力分析，在水平方向木块受到弹簧测力计向左的拉力和长木板对物块向右的滑动摩擦力，而滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。由于接触面的粗糙程度和压力都不变，因此木块受到的滑动摩擦力不变，与长木板的运动速度无关。所以长木板不需要做匀速直线运动。
（4）[7][8]他的结论不正确；小明继续将甲图中的木块沿竖直方向截掉一部分后，接触面的粗糙程度虽然不变，但压力和接触面积同时减小。由此得出在接触面粗糙程度相同时，受力面积越小，滑动摩擦力越小的结论不正确。
30．D
【详解】①由题意可知，两个物体的材料相同，因此，乙与地面、甲、乙与地面的接触面粗糙程度相同；同时，两物体以不同方式放置时，其对地面的总压力不变，所以，把它们看做一个整体，整体所受摩擦力不变；由于“整体”都做匀速直线运动时，推力大小等于滑动摩擦力大小，所以两次推力相等，即两次的推力F1等于F2，故①正确；
②由题知，两次它们都做匀速直线运动；则图一中甲所受的摩擦力等于推力F1，而图二中推力F2等于甲、乙所受的摩擦力之和，所以，图一中甲所受摩擦力较大，故②正确；
③④图一中，把甲、乙看做一个整体，其水平方向上受到右的推力F1和地面向左的摩擦力，由于乙做匀速直线运动，所以这两个力是一对平衡力，故乙所受地面摩擦力等于F1；图二中，推力F2等于甲、乙所受的摩擦力之和，所以，图一中乙所受地面摩擦力大于图二中乙所受摩擦力，故③④正确。
综上所述，①②③④正确，即判断正确的有4个，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
31．C
【详解】由题知，轻弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态（受平衡力作用）；因轻弹簧处于压缩状态，则物块m在水平方向上受到向右的弹力，使物块m有向右运动的趋势，所以M对m的摩擦力方向水平向左，且该摩擦力f与向右的弹力F弹是一对平衡力，则f=F弹；因M对m的摩擦力方向是水平向左的，所以根据力作用的相互性可知，m对M的摩擦力f′方向向右，且f′=f（相互作用力大小相等）。
木板M在水平方向上受到向左的弹力F弹′（且F弹′=F弹，同一根弹簧各处的弹力大小相等）、m对M向右的摩擦力f′（且f′=f），所以可知F弹′=f′，即这两个力平衡，若地面对M有摩擦力，则木板M不能平衡，所以地面对M无摩擦力作用；弹簧对M和m的力不是两个物体之间的相互作用，不是相互作用力。
综上所述，故ABD错误，C正确。
故选C。
32．A
【详解】A．在相同的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小，故A正确；
B．滑动摩擦的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，重力与压力是不同的两种力，故B错误；
C．滑动摩擦力的方向总是与物体间的相对运动或相对运动趋势的方向相反，可以与物体的运动方向相同、相反或垂直，故C错误；
D．相互接触的物体，不一定相互挤压，因此即使发生相对运动时，也不一定会产生摩擦力，故D错误。
故选A。
33．D
【详解】A．物块在AB段做匀速直线运动，摩擦力的大小等于所受到的拉力的大小，拉力为5N，所以摩擦力也等于5N，故A错误。
B．物块从AB段运行到BC段时，物块对水平面的压力的和接触面的粗糙程度都没有变，故摩擦力不变，大小都为5N，故B错误。
C．撤去外力后，由于惯性，物块会向前运动一段距离，最后在摩擦力的作用下停下，故C错误；
D．物块从A运行到C，运动过程中压力不变，接触面的粗糙程度也没有变，故摩擦力不变，故D正确。
故选D。
34．B
【详解】木块在水平方向上处于平衡状态，故物体在水平方向上受到平衡力的作用，因F2大于F1，故木块有向左运动的趋势，则木块受到的摩擦力方向向右，由力的平衡有
f+F1=F2
故木块受到的摩擦力为
f =F2-F1=9N﹣3N=6N
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
35．B
【详解】AC．静止的物体或匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，两个物体一起向右做匀速直线运动，水平方向上A受到拉力F1和B对A的摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1是10N，所以B对A的摩擦力的大小是10N，方向水平向左；根据物体间力的作用是相互的，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以A对B的摩擦力大小是10N，方向水平向右，故AC错误；
BD．物体B做匀速直线运动，水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为
方向水平向左；因为物体间力的作用是相互的，B对地面的摩擦力与地面对B的摩擦力大小相等，方向相反，即B对地面的摩擦力为4N，方向水平向右，故B正确，D错误。
故选B。
36． 接触面的粗糙程度 重力
【详解】[1]有花纹的橡胶圈，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
[2]水杯受到竖直向下的重力的作用，所以如果不小心水杯向下滑落。
37． 平衡 相互作用
【详解】[1]消防员进行徒手住绳索匀速上攀时，消防员处于平衡状态，在竖直方向上受平衡力的作用，故消防员受到的重力与摩擦力是一对平衡力。
[2]消防员对绳索的力与绳索对消防员的力两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力。
38． 16 15 小于
【详解】[1]小车行驶的路程
[2]由图可知小车在4s～8s内做匀速直线运动，根据二力平衡原理可知，此时摩擦力等于牵引力力，等于15N。
[3]在0～4s内小车做变速直线运动，受到滑动摩擦力的作用，而影响滑动摩擦力的因素：接触面的粗糙程度和压力的大小都不变，因此摩擦力为15N，小于30N。
39． 运动 改变 不变 相互作用力 滑动
【详解】[1]由图可知，以看台为参照物，运动员的位置发生了改变，所以是运动的；
[2]运动员的速度大小和方向都在发生改变，所以运动状态改变；
[3]与通过直道时相比，同一个运动员在过弯道时质量不变，所以具有的惯性不变；
[4]滑行过程中运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力；
[5]冰刀在冰面上滑动，因此冰刀与冰面的摩擦属于滑动摩擦。
40． 2 4N
【详解】[1]由v﹣t图像可知，在内，物体的速度为零，则当时，物体处于静止状态，物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力；由图像可知，此时的推力，由二力平衡条件可知此时的摩擦力
[2]由v﹣t图像可知，在内物体做匀速直线运动，物体所受到的滑动摩擦力f与拉力F是一对平衡力，则；由F﹣t图像可知，在内，推力，所以物体所受的滑动摩擦力
由v﹣t图像可知，在时物体做加速运动，因物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度均不变，所以物体所受滑动摩擦力的大小不变，故时摩擦力仍然为4N。
41． 0 5
【详解】[1]在甲图中，物体A、B在10N的水平拉力F1作用下，一起做匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0N。
[2]在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力F2的大小也为10N，由于滑动摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关，接触面的粗糙程度不变，A对地面的压力变为原来的一半，则A受到的滑动摩擦力也会变为原来的一半，为5N，则A对B的作用力大小也是5N。
42． 水平向左
【详解】[1][2]物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力，水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，即
物体B水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B受到的摩擦力不变，所以，物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是，物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力，水平向右的拉力（物体A对物体B施加的力），水平向右的摩擦力，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以
43．
【详解】[1]读图乙可以知道，在0~6s内，拉力大小为3N；读图丙可以知道，此时物块处于静止状态。这个时间段内，物体静止，在水平方向上受到平衡力，拉力与摩擦力平衡，二者大小相等，所以3s时物块受到的摩擦力大小为3N。
[2]读图丙可以知道，物块在12~18s内，每2s经过的路程都为12m，即在相等的时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，处于平衡状态，此时摩擦力与拉力平衡。读乙图可以知道，在12~18s内，拉力大小为6N。所以此时间段内物块受到的摩擦力为6N。在接触面间压力与粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力大小是不变的。6~12s内，物块运动，受到的摩擦力也为6N。
44． 匀速直线 乙 越大 ② 错误 没有控制压力的大小相同
【详解】（1）[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。
（2）[2][3]探究滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小关系时，需要控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，故应该选择图中甲和乙两步的实验步骤来操作，压力越大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大，故结论为：在相同条件下，压力越大，滑动摩擦力越大；
[4]乙、丙两步实验中压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，所以是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，即探究猜想②。
（3）[5][6]甲、丁两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，接触面积不同，即没有控制压力大小相等，无法探究滑动摩擦力跟接触面积的关系，故得到的结论是错误的。
45． 水平 匀速直线 甲、丙 接触面粗糙度 大 不需要长木板做匀速直线运动 1.8
【详解】（1）[1][2]实验过程中，由二力平衡条件可知，必须使弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，这样滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[3]由甲、丙两图可知，当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[4][5]比较甲、乙两图知道，接触面受到的压力一定，但在毛巾表面上，拉力较大，说明当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（4）[6]丁图所示的实验装置，由于A相对于地面静止，受到摩擦力和弹簧测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
[7]实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，此时木块A受平衡力，受力分析可知
fAB+f=3N
长木板B受到地面的摩擦力大小
f=3N-fAB=3N-1.2N=1.8N
46． 3 加速 3
【详解】（1）[1]由图乙v-t图象可知，在0~2s内，物体速度为零，物体静止，处于平衡状态，由平衡条件可得，此时物体受到的摩擦力和物体的重力是一对平衡力，大小相等，所以物体受到的摩擦力
（2）[2]由图乙中的v-t图象可知，在2~4s内物体的速度越来越大，物体做加速运动。
（3）[3]由图乙中的v-t图象可知，在4~6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可得，物体受到的摩擦力和物体的重力是一对平衡力， 大小相等，所以物体受到的摩擦力
47． 减小摩擦 冰壶具有惯性 见解析 见解析
【详解】（1）[1]冰面与冰壶底部完全接触时，冰面与冰壶底部间的空气非常少，冰壶上表面在大气压的作用下，被吸在冰面上，而冰面打点后，冰壶底部和上表面都有大气压的作用，减小了冰壶所受的压力，从而减小与冰面间的摩擦。
（2）[2]冰壶投出后，由于惯性，要保持原来的运动状态不变，所以会继续向前滑行。
（3）[3]通过刷冰，在压力一定时，可减小接触面的粗糙程度，来减小摩擦。
[4]滑梯的表面做得比较光滑，这可在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。