终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    苏科版八年级物理上册同步练习2.1物质的三态温度的测量(练习)(原卷版+解析)
    立即下载
    加入资料篮
    苏科版八年级物理上册同步练习2.1物质的三态温度的测量(练习)(原卷版+解析)01
    苏科版八年级物理上册同步练习2.1物质的三态温度的测量(练习)(原卷版+解析)02
    苏科版八年级物理上册同步练习2.1物质的三态温度的测量(练习)(原卷版+解析)03
    还剩22页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中物理苏科版八年级上册2.1 物质的三态 温度的测量同步练习题

    展开
    这是一份初中物理苏科版八年级上册2.1 物质的三态 温度的测量同步练习题,共25页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    1.以下是小明对常见温度的认识,其中符合实际的是( )
    A.一个大气压下的冰水混合物为0℃
    B.人的正常体温约为37.5℃
    C.人感觉舒适的温度是40℃
    D.冬天,唐山市最低气温可达-30℃
    2.水以多种多样的形式与形态存在于自然界中,下列不是水的固态形式的是( )
    A.冰B.雨C.雪D.冰雹
    3.我国的低温超导科技研究居世界领先地位,目前最高的超导转变温度已达到-23℃,这个温度读作( )
    A.23度B.零下摄氏23度
    C.负23摄氏度D.摄氏负23度
    4.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其中正确的是( )
    A.B.C.D.
    5.0℃的冰和0℃的水相比较,下列说法正确的是( )
    A.0℃的水比0℃的冰温度高
    B.0℃的冰比0℃的水更冷
    C.0℃的水和0℃的冰的冷热程度一样
    D.0℃的水和0℃的冰的状态不一样,无法比较温度的高低
    6.体温计能准确到0.1 ℃,这是因为( )
    A.体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多
    B.体温计测量范围小
    C.体温计短
    D.体温计玻璃管内径很小,玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多
    7.关于使用温度计测量液体温度时的注意事项,下列说法错误的是( )
    A.使用前必须看清它的量程和分度值
    B.温度计的玻璃泡应全部侵入被测液体中
    C.温度计的玻璃泡侵入液体后立即读数
    D.读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平
    8.在本次疫情中,体温计起到了重要的作用。如图, 关于该体温计,下列说法正确的是( )
    A.体温计每次使用后必须用沸水消毒
    B.体温计读数时不能离开人体
    C.此体温计的分度值是 1℃
    D.若该体温计没有甩就去测小红的体温, 示数显示 38℃,则小红实际体温一定是 38℃
    9.两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是( )
    A.上升高度一样,示数相等B.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
    C.内径细的升得高,它的示数也大D.内径粗的升得高示数也大
    10.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人的真实体温,下列说法正确的是( )
    A.甲的体温一定是39.5℃B.三人体温都是39.5℃
    C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃D.三人的体温都不是39.5℃
    11.如图所示是伽利略发明的空气温度计,下列关于这种温度计的说法中错误的是( )
    A.测温物质是空气
    B.温度升高时水柱上升
    C.温度升高时水柱下降
    D.利用物质热胀冷缩的性质
    12.有一支刻度均匀,但不准确的温度计。用它测冰水混合物的温度时,其示数为-5℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为115℃。如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度为( )
    A.4℃B.20℃C.24℃D.28.8℃
    二、填空题
    13.温度是用来表示_____________,温度计的工作原理是利用了液体___________的性质.
    14.学习了温度计,请完成下列问题:
    (1)原理:它是根据液体的________性质制成的;
    (2)使用要点:①使用之前:观察它的________和________;
    ②使用温度计测液体温度时,要将温度计的玻璃泡______被测的液体中,不能碰到______或_____;
    ③温度计玻璃泡浸入被测液体后要________,待温度计的________后再读数;
    ④读数时温度计的玻璃泡要继续留在________,视线要与温度计中液柱的________相平。
    15.甲、乙、丙三幅图中,能形象地描述液态物质分子排列方式的是______图,此种研究物理问题的方法叫______法。
    16.温度计的测温原理是液体热胀冷缩的性质,小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图a所示,其中正确的是______。如图b所示的是用温度计测冰的温度,那么冰的温度是______℃。
    17.在用温度计测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,甲俯视读数会______,丙仰视读数会______(以上两空均填“偏大”或“偏小”),正确的读数是______,水的温度是_______℃.
    18.图所示温度计的测量范围是_______℃,它的最小分度是_______℃,当前示数为_______℃。若用该温度计测量液体的温度,在读数时,温度计的玻璃泡___(选填“能”或“不能”)离开被测液体。
    19.二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化,要准确地判断温度的高低,就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓慢______(选填“升高”或“降低”);在读数时,乙图中的______(选填“A”“B”或“C”)方法是正确的;丙图中温度计的示数为______℃。
    20.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体的______原理来测量温度的;若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标______℃;再将此装置放在室内,此时液柱向左移动,由此可以判断此时室内温度______(高于/低于)冰水混合物的温度。
    21.小明自制了一个温度计,在玻璃瓶里装满带颜色的水,给玻璃瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封,如图所示。实验时,常温条件下将该装置放入温度较高的水中,观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是_________。请你分析发生这种现象的原因:__________________。
    三、作图题
    22.某同学测出白天的最高气温是 27℃,请在图的温度计中画出液面的位置并将液柱涂黑。
    23.如图所示,是一只温度计的局部示意图,当温度为零下2℃,请用笔将细管内的水银部分涂黑.
    ( )
    24.某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是4℃、-6℃,请你在图甲、乙中画出温度计内液面的位置并将液柱涂黑。
    四、实验题
    25.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的___________;小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图1所示,其中正确的是___________;图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是___________℃,水的温度是___________℃。
    26.如图所示,用温度计测量液体温度:
    A. B. C. D.
    (1)以上的操作中,正确的是______;
    (2)在使用温度计之前,应该观察温度计的______和______;
    (3)温度计的工作原理是利用液体的______。在温度测量中,______(”错误”或”误差”)是不可避免的;
    (4)减小误差的方法是:______(多项选择);
    A、多次测量求平均值
    B、改进测量方法
    C、选用精密的测量工具
    D、测量中多估读几位数据
    27.在“用温度计测水的温度”实验中:
    (1)需要的器材除热水外,还需要________;
    (2)有甲、乙、丙三支温度计,其测量范围是:甲(0~100C);乙(-30~55C);丙(35~42C),应选用________温度计最适合;
    (3)按正确使用温度计的步骤,依次排列顺序为________。
    A.选用合适量程的温度计
    B.估计被测水的温度
    C.稍后,待温度计的示数稳定后再读数
    D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
    E.取出温度计
    F.视线与温度计内液面齐平,读取示数
    28.如何使用实验室温度计测量液体的温度?
    (1)如图所示,有A、B、C、D四种测量水温的操作,其中正确的是( )
    (2)水银温度计、酒精温度计等液体温度计是根据液体______的性质制成。
    (3)按照温度计的使用步骤,将下列六条叙述依次正确排序:______。
    A、选取适当量程的温度计
    B、让温度计的玻璃泡没入液面以下一定深度
    C、估计被测液体的温度
    D、让温度计与被测液体接触一会儿,等示数稳定
    E、从液体中取出温度计
    F、读出温度计上的示数
    (4) 如图所示,甲图中温度计的读数是______℃,乙图中温度计的读数是______℃
    29.如图所示,某兴趣小组自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,吸管B通过软木塞与A相连,吸管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在其它条件都不变,仅改变温度时,测出对应水柱的高度h,记录数据如下表:
    (1)此温度计的测温原理是______,塑料瓶A相当于常用温度计的______。
    (2)用此温度计______(选填“能”或“不能”)测29℃及其以上的温度。
    (3)若在此温度计的吸管上标出刻度值,其刻度特点是:温度高的刻度线在温度低的刻度线的______(选填“上方”或“下方”)。
    30.某物理兴趣小组利用所学知识制作了如图的温度计,A为一个小塑料瓶,B为细管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在水槽中,使细管内外的水面有一高度差h。兴趣小组在不同温度下,进行实验,测量数据如表:
    (1)此温度计的原理是:______;
    (2)若在细管上标记对应温度值,则细管上的温度值从上到下,逐渐变______;(选填“变大”、“不变”或“变小”)
    (3)为了提高自制温度计的精度,下列方法可行的是______。
    a.使用更细的玻璃管
    b.水槽中的水更多一些
    c.A玻璃瓶更小一些
    31.学习了温度的知识后,小梦查资料得知一般物质都有“热胀冷缩”的性质,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。线膨胀是物质的一种物理性质。物体的线膨胀会受哪些因素的影响呢,下表是探究小组的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)。
    请根据实验记录完成下列各题:
    (1)该实验应准备的两件测量仪器是刻度尺和______;
    (2)比较实验序号______,可得初步结论:当原长和升高的温度相同时,物体的线膨胀与材料有关。
    (3)比较实验序号1和3可得到的初步结论是:______;
    (4)在铺设铁路铁轨时,为了防止夏天太阳暴晒下,铁轨受热膨胀而隆起。请你为施工队提出一条建议:______。
    五、综合题
    32.阅读短文,回答问题。
    世界上最小的温度计
    “碳纳米温度计”被认为是世界上最小的温度计。“碳纳米温度计”用直径不到头发五百分之一的筒状碳纳米管制成。研究人员在长约千分之一毫米,直径仅为万分之一毫米的碳纳米管中充入液态的金属镓。当温度升高时,管中的液态镓就会膨胀,通过电子显微镜就能读取温度值。
    这种温度计测量范围可从18℃到490℃。此外,用于制造碳纳米管的石墨在50℃至500℃之间体积随温度的变化极小,因此碳纳米管本身的直径和长度变化可以息略不计,用它制成的温度计能精确到0.25℃。可用于检查电子线路是否异常,测定毛细血管的温度等诸多方面。
    (1)碳纳米温度计内的碳纳米管的直径是 ______m,其测温原理是 ______。
    (2)碳纳米温度计的分度值能达到 ______,______(选填“能”或“不能”)测量标准大气压下冰水混合物的温度。
    (3)金属镓的熔点是29.8℃,则镓是 ______(选填“晶体”或“非晶体”)。
    (4)如果想要提高碳纳米温度计的测量精度,请你提出一种可能实现的方案 ______。
    温度(℃)
    17
    19
    21
    23
    25
    27
    h(cm)
    30.0
    24.9
    19.7
    14.6
    9.4
    4.2
    温度t/℃
    17
    19
    21
    23
    25
    27
    高度差h/cm
    30.0
    24.9
    19.7
    14.6
    9.4
    4.2
    实验序号
    材料
    原长/m
    温度升高/℃
    伸长量/mm
    1

    1
    10
    0.19
    2

    2
    10
    0.38
    3

    1
    30
    0.57
    4

    1
    30
    0.69
    5

    2
    10
    0.46
    2.1 物质的三态 温度的测量
    一、单选题
    1.以下是小明对常见温度的认识,其中符合实际的是( )
    A.一个大气压下的冰水混合物为0℃
    B.人的正常体温约为37.5℃
    C.人感觉舒适的温度是40℃
    D.冬天,唐山市最低气温可达-30℃
    【答案】A
    【解析】
    A.只有在1个标准大气压下,冰水混合物的温度才是0℃,故A符合题意;
    B.正常情况下,人的体温在37℃左右,故B不符合题意;
    C.人感觉舒适的温度大约23℃,故C不符合题意;
    D.冬天,唐山市最低气温可达-20℃,故D不符合题意。
    故选A。
    2.水以多种多样的形式与形态存在于自然界中,下列不是水的固态形式的是( )
    A.冰B.雨C.雪D.冰雹
    【答案】B
    【解析】
    冰、雪、冰雹都是固态,雨是液态。
    故选B。
    3.我国的低温超导科技研究居世界领先地位,目前最高的超导转变温度已达到-23℃,这个温度读作( )
    A.23度B.零下摄氏23度
    C.负23摄氏度D.摄氏负23度
    【答案】C
    【解析】
    在温度中,负号表示此时温度低于0℃,因此-23℃前面的负号应该读作“零下”或“负”,故-23℃的正确读法为:“零下23摄氏度”或“负23摄氏度”。故ABD不符合题意,C符合题意。
    故选C。
    4.有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其中正确的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【解析】
    A.温度计的玻璃泡碰到容器壁,故A错误;
    B.温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中,故B错误;
    C.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,没有碰到容器底或容器壁,故C正确;
    D.读数时,视线没有与温度计中液柱上表面相平,故D错误。
    故选C。
    5.0℃的冰和0℃的水相比较,下列说法正确的是( )
    A.0℃的水比0℃的冰温度高
    B.0℃的冰比0℃的水更冷
    C.0℃的水和0℃的冰的冷热程度一样
    D.0℃的水和0℃的冰的状态不一样,无法比较温度的高低
    【答案】C
    【解析】
    已知水的温度和冰的温度都是0℃,虽然它们的状态不同,但冷热程度相同,故C符合题意。
    故选C。
    6.体温计能准确到0.1 ℃,这是因为( )
    A.体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多
    B.体温计测量范围小
    C.体温计短
    D.体温计玻璃管内径很小,玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多
    【答案】D
    【解析】
    体温计和常用温度计相比,前者内径很细,而下端的玻璃泡则很大,使得有微小的温度变化,即吸引很少的热量,管中水银上升的高度会非常明显,所以可以测量的更为精密,故D符合题意,ABC不符合题意.
    7.关于使用温度计测量液体温度时的注意事项,下列说法错误的是( )
    A.使用前必须看清它的量程和分度值
    B.温度计的玻璃泡应全部侵入被测液体中
    C.温度计的玻璃泡侵入液体后立即读数
    D.读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平
    【答案】C
    【解析】
    A.使用温度计前必须看清它的量程和分度值,故A正确不符合题意;
    B.测量液体温度时,温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁,故B正确不符合题意;
    C.温度计的玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数,故C错误符合题意;
    D.使用温度计读数时,视线应与温度计中液柱的液面相平,故D正确不符合题意.
    8.在本次疫情中,体温计起到了重要的作用。如图, 关于该体温计,下列说法正确的是( )
    A.体温计每次使用后必须用沸水消毒
    B.体温计读数时不能离开人体
    C.此体温计的分度值是 1℃
    D.若该体温计没有甩就去测小红的体温, 示数显示 38℃,则小红实际体温一定是 38℃
    【答案】D
    【解析】
    A.体温计量程为35~42℃,沸水的温度高于体温计的最大测量值,用沸水消毒会损坏,故A错误;
    B.由于体温计的特殊构造,即液泡上方有一很细的缩口,在离开人体读数时,液柱不下降,体温计读数时能离开人体,故B错误;
    C.体温计一大格表示1℃,里面分为10小格,故其分度值为0.1℃,故C错误;
    D.用没甩的体温计测另一个人的体温时,如果被测者的体温低于原来的示数,体温计中液柱不会自动下降回到玻璃泡内;如果被测者的体温高于原来的示数,则体温计中液柱会上升,测得的体温值是准确的,图中温度计的示数是37.8℃,该体温计没有甩就去测小红的体温, 示数显示 38℃,高于原来的示数,所以小红实际的体温等于38℃,故D正确。
    故选D。
    9.两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是( )
    A.上升高度一样,示数相等B.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
    C.内径细的升得高,它的示数也大D.内径粗的升得高示数也大
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。使用两个合格温度计测量同一杯热水的温度,最后温度计示数应该相同;已知玻璃泡中水银量相等,说明水银受热后膨胀程度相同,即增大的体积是相同的,内径的不同影响的是水银柱升高的高度,内径粗的温度计水银柱升得较低,内径细的温度计水银柱升得较高,故B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    10.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人的真实体温,下列说法正确的是( )
    A.甲的体温一定是39.5℃B.三人体温都是39.5℃
    C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃D.三人的体温都不是39.5℃
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    因为先测量甲,甲的体温一定为39.5℃,在不甩回的情况下,乙、丙温度即使低于或等于39.5℃也显示39.5℃,故只能确定甲的体温为39.5℃,而乙、丙有可能达到39.5℃,也可能低于39.5℃。故选A。
    11.如图所示是伽利略发明的空气温度计,下列关于这种温度计的说法中错误的是( )
    A.测温物质是空气
    B.温度升高时水柱上升
    C.温度升高时水柱下降
    D.利用物质热胀冷缩的性质
    【答案】B
    【解析】
    A.由图示知,空气温度计最上面的球形容器相当于一般温度计的玻璃泡,里面装的是空气,所以测温物质是空气,故A正确,不符合题意;
    BC.温度升高时,玻璃泡中的空气受热体积膨胀,将水住下压,所以水柱会下降,故B错误,符合题意,C正确,不符合题意;
    D.玻璃泡内空气受热体积膨胀,水柱下降,空气受冷体积收缩,水柱上升,起到测量温度的作用,所以空气温度计利用物质热胀冷缩的性质工作,故D正确,不符合题意。
    故选B。
    12.有一支刻度均匀,但不准确的温度计。用它测冰水混合物的温度时,其示数为-5℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为115℃。如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度为( )
    A.4℃B.20℃C.24℃D.28.8℃
    【答案】B
    【解析】
    【分析】
    由题意知,对于实际温度的0℃到100℃,不准确的温度计上的格数为
    115-(-5)=120
    对应着准确的温度计上的100份,即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃,它测得某液体的温度是19℃,则液体的实际温度
    t=[19-(-5)]×℃=20℃
    故ACD不符合题意,B符合题意。
    故选B。
    二、填空题
    13.温度是用来表示_____________,温度计的工作原理是利用了液体___________的性质.
    【答案】 冷热程度 热胀冷缩
    【解析】
    我们把物体的冷热程度叫做温度,因此温度是用来表示物体的冷热程度的物理量;温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的.
    14.学习了温度计,请完成下列问题:
    (1)原理:它是根据液体的________性质制成的;
    (2)使用要点:①使用之前:观察它的________和________;
    ②使用温度计测液体温度时,要将温度计的玻璃泡______被测的液体中,不能碰到______或_____;
    ③温度计玻璃泡浸入被测液体后要________,待温度计的________后再读数;
    ④读数时温度计的玻璃泡要继续留在________,视线要与温度计中液柱的________相平。
    【答案】 热胀冷缩 量程 分度值 全部浸入 容器底 容器壁 稍等一会 示数稳定 被测液体中 液面
    【解析】
    (1)[1]大多物体有热胀冷缩的性质。温度计内部的测温物质为液体,所以温度计的工作原理:它是根据温度计内液体的热胀冷缩性质制成的。
    (2)①[2][3]为了不超过量程和便于读数。使用之前:观察它的量程和分度值。
    ② [4][5][6]使用温度计测液体温度时,为了测量的更准确要将温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不能碰到容器底或容器壁。
    ③[7][8]热传递需要一段时间才能达到热平衡,所以温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
    ④[9]读数时温度计的玻璃泡若要离开被测液体,则受环境温度影响而发生变化。故读数时温度计的玻璃泡要继续停留在被测液体中。
    [10]俯视测量偏大,仰视测量偏小。所以正确方法视线要与温度计中液柱的液面相平。
    15.甲、乙、丙三幅图中,能形象地描述液态物质分子排列方式的是______图,此种研究物理问题的方法叫______法。
    【答案】 乙 类比
    【解析】
    [1][2]甲图分子排列规则且非常紧密,符合固体分子的排列方式;乙图分子间距离较大,分子间作用力较小,移动较自由,符合液体分子的模型;丙图分子间距离很大,分子间作用力很小,分子运动自如;符合气体分子的模型;所以能形象地描述液态物质分子排列方式的是乙图;题目中用学生的三种不同情况下的运动状态表示物体分子的状态,运用了类比的方法。
    16.温度计的测温原理是液体热胀冷缩的性质,小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图a所示,其中正确的是______。如图b所示的是用温度计测冰的温度,那么冰的温度是______℃。
    【答案】 D -22
    【解析】
    [1]温度计使用时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁,故选D。
    [2]该温度计的分度值是1℃,测量冰的温度时,温度计中液柱的液面在0℃以下,-20℃下两格处,因此示数为-22℃。
    17.在用温度计测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,甲俯视读数会______,丙仰视读数会______(以上两空均填“偏大”或“偏小”),正确的读数是______,水的温度是_______℃.
    【答案】 偏大 偏小 乙 42
    【解析】
    [1][2]量筒的刻度是上边大下边小,当你平视时刻度线和液面在同一水平面,所以读出来的数准确,当你俯视时,视线与液面的交点在平视时刻度线的上方,所以会偏大,同理,仰视时会偏小,甲俯视读数会偏大,丙仰视读数会偏小;
    [3]乙读数时,视线和温度计液柱的液面相平,读数正确;
    [4]该温度计的分度值是1℃,液柱的零刻度线以上,示数为42℃.
    18.图所示温度计的测量范围是_______℃,它的最小分度是_______℃,当前示数为_______℃。若用该温度计测量液体的温度,在读数时,温度计的玻璃泡___(选填“能”或“不能”)离开被测液体。
    【答案】 -20~100 1 25 不能
    【解析】
    [1][2][3]由图可知,该温度计的量程为-20~100℃,分度值为1℃,液柱在0刻度线以上,其示数为25℃。
    [4]使用温度计测量液体的温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,不能离开被测液体。
    19.二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化,要准确地判断温度的高低,就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓慢______(选填“升高”或“降低”);在读数时,乙图中的______(选填“A”“B”或“C”)方法是正确的;丙图中温度计的示数为______℃。
    【答案】 降低 B -10
    【解析】
    [1]该温度计的原理是液体的热胀冷缩,把它从热水中取出,再放入冷水中,液体的体积会变小,细管中液面会下降,所以液面的位置会降低。
    [2]温度计读数时,视线要与温度计内液柱的液面相平,故B正确。
    [3]温度计的分度值为1℃,图中所示的温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值,该温度计的示数为-10℃。
    20.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体的______原理来测量温度的;若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标______℃;再将此装置放在室内,此时液柱向左移动,由此可以判断此时室内温度______(高于/低于)冰水混合物的温度。
    【答案】 热胀冷缩 0 高于
    【解析】
    【分析】
    [1]我们通常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的,而图中烧瓶中是密封气体,这是个气体温度计,所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。
    [2]冰水混合物的温度是0℃,故放到冰水混合物中,等液柱稳定后,液柱处的刻度应标0℃。
    [3]温度升高时,瓶内气体就要膨胀,所以会把液柱向左推;故室内温度高于冰水混合物的温度。
    21.小明自制了一个温度计,在玻璃瓶里装满带颜色的水,给玻璃瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封,如图所示。实验时,常温条件下将该装置放入温度较高的水中,观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是_________。请你分析发生这种现象的原因:__________________。
    【答案】 先下降后上升(或先变低后变高) 见详解
    【解析】
    【分析】
    [1][2]玻璃瓶先受热膨胀,容积变大液柱下降,然后水受热膨胀,体积变大,液柱上升,所以液柱高度的变化情况是先下降后上升。
    三、作图题
    22.某同学测出白天的最高气温是 27℃,请在图的温度计中画出液面的位置并将液柱涂黑。
    【答案】
    【解析】
    如图所示,温度计刻度向上增加,则为零上,分度值为1℃,则27℃应为图中“20”向上七格,如图所示
    23.如图所示,是一只温度计的局部示意图,当温度为零下2℃,请用笔将细管内的水银部分涂黑.
    ( )
    【答案】
    【解析】
    温度计的分度值是1℃,温度为﹣2℃时液面在零刻度以下第二格处.
    据此将此刻度以下部分涂黑,如图所示:
    点睛:类似于温度计读数,先要弄清楚分度值,确定示数后将刻度以下部分涂黑,不可只表示液面.
    24.某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是4℃、-6℃,请你在图甲、乙中画出温度计内液面的位置并将液柱涂黑。
    【答案】
    【解析】
    甲图是4℃,因为分度值是1℃,所以应该在0℃上方四个格处,乙图是-6℃,分度值是1℃,应该在0℃下方六个格处,如图所示:
    四、实验题
    25.使用温度计时,首先要观察它的量程和认清它的___________;小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图1所示,其中正确的是___________;图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是___________℃,水的温度是___________℃。
    【答案】 分度值 D -22 38
    【解析】
    [1]使用温度计测量液体的温度,要先观察它的量程和认清它的分度值。
    [2]根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁,故ABC不符合题意,D符合题意。
    故选D。
    [3]该温度计的分度值是1℃,测量冰的温度时,温度计刻度值上小下大,为零下温度,示数为-22℃。
    [4]测量水的温度时,刻度值上大下小为零上温度,温度计中液柱的液面在30℃以上8格处,所以示数为38℃。
    26.如图所示,用温度计测量液体温度:
    A. B. C. D.
    (1)以上的操作中,正确的是______;
    (2)在使用温度计之前,应该观察温度计的______和______;
    (3)温度计的工作原理是利用液体的______。在温度测量中,______(”错误”或”误差”)是不可避免的;
    (4)减小误差的方法是:______(多项选择);
    A、多次测量求平均值
    B、改进测量方法
    C、选用精密的测量工具
    D、测量中多估读几位数据
    【答案】 B 量程 分度值 热胀冷缩 误差 ABC
    【解析】
    (1)[1]A.温度计的玻璃泡碰到容器底,故A错误;
    B.温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不要碰到容器底和容器壁,视线要与温度计液柱的上表面相平,故B正确;
    C.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,不能拿出来读数,故C错误;
    D.视线要与温度计液柱的上表面相平,图中视线没有与液柱上表面相平,故D错误。
    故选B。
    (2)[2][3]由温度计的使用方法可知,测量之前,观察温度计的量程和温度值。
    (3)[4]实验室常用的温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,采用了转换法。
    [5]误差是测量值与真实值之间的差异,测量温度时,误差是不可避免的,错误是可以避免的。
    (4)[6]ABC.多次测量求平均值可以减小由于估读带来的误差、选用精密的测量工具可以减小分度值达到更高的精确程度,改进测量方法如累积法等也可以减小误差,故ABC符合题意;
    D.测量中,为了减小误差,可以估读到分度值的下一位,如果再继续估读,则是在估计的基础上进行估计,没有意义,所以估读的位数并不是越多越好,故D不符合题意。
    故选ABC。
    27.在“用温度计测水的温度”实验中:
    (1)需要的器材除热水外,还需要________;
    (2)有甲、乙、丙三支温度计,其测量范围是:甲(0~100C);乙(-30~55C);丙(35~42C),应选用________温度计最适合;
    (3)按正确使用温度计的步骤,依次排列顺序为________。
    A.选用合适量程的温度计
    B.估计被测水的温度
    C.稍后,待温度计的示数稳定后再读数
    D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
    E.取出温度计
    F.视线与温度计内液面齐平,读取示数
    【答案】 温度计 甲 BADCFE
    【解析】
    (1)[1]“用温度计测水的温度”实验中,需要的器材除热水外,还需要测量温度的仪器温度计。
    (2)[2]我们知道:标准大气压下水的沸点是100℃,所以在常温常压下,热水的温度一般在50℃~100℃之间,超出乙、丙的量程,在甲温度计的量程之内,故应选用甲温度计最适合。
    (3)[3]由温度计的使用方法可知:在使用温度计的时候应该先估计被测液体的温度,根据估计选择合适的温度计,在测量的时候温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触,待温度计的示数稳定后再读数,读数时视线与温度计内液面齐平且不能离开被测液体读数,最后取出温度计。故正确的步骤为:B、A、D、C、F、E。
    28.如何使用实验室温度计测量液体的温度?
    (1)如图所示,有A、B、C、D四种测量水温的操作,其中正确的是( )
    (2)水银温度计、酒精温度计等液体温度计是根据液体______的性质制成。
    (3)按照温度计的使用步骤,将下列六条叙述依次正确排序:______。
    A、选取适当量程的温度计
    B、让温度计的玻璃泡没入液面以下一定深度
    C、估计被测液体的温度
    D、让温度计与被测液体接触一会儿,等示数稳定
    E、从液体中取出温度计
    F、读出温度计上的示数
    (4) 如图所示,甲图中温度计的读数是______℃,乙图中温度计的读数是______℃
    【答案】 B 热胀冷缩 CABDFE 29 -21
    【解析】
    【分析】
    (1)[1]AC.图A、图C温度计的玻璃泡接触到容器底,故 AC错误;
    B.图B温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,没有接触容器底或容器壁,故图B正确;
    D.图D温度计没有放入被测液体中,故 D错误。
    故选B。
    (2)[2]温度计里面装有水银或酒精等液体,温度计就是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
    (3)[3]使用温度计测量液体温度时,先根据液体温度选择合适的温度计,让温度计的玻璃泡没入液面以下一定深度,让温度计与被测液体接触一会儿,等示数稳定,读出温度计上的示数,读数时温度计要留在被测液体中,读完数从液体中取出温度计。故排列顺序为:CABDFE。
    (4)[4]甲乙两图温度计的分度值都为1℃,读出液体最高处的数值。甲图中刻度30在20的上方,故为零上29℃。
    [5]乙图中刻度30在20的下方,故为零下21℃。
    29.如图所示,某兴趣小组自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,吸管B通过软木塞与A相连,吸管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在其它条件都不变,仅改变温度时,测出对应水柱的高度h,记录数据如下表:
    (1)此温度计的测温原理是______,塑料瓶A相当于常用温度计的______。
    (2)用此温度计______(选填“能”或“不能”)测29℃及其以上的温度。
    (3)若在此温度计的吸管上标出刻度值,其刻度特点是:温度高的刻度线在温度低的刻度线的______(选填“上方”或“下方”)。
    【答案】 气体的热胀冷缩 玻璃泡 不能 下方
    【解析】
    (1)[1][2]分析表中的数据发现,随着温度的升高,液柱逐渐变短,观察实验装置图知道,该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的;这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的玻璃泡。
    (2)[3]分析表中数据知道,温度每升高2℃,其液柱大体会下降5cm之多,故在27℃时的液柱总长只有4.2cm,即小于5cm,故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度来的。
    (3)[4]由于随着温度的升高,液柱逐渐变短,所以,温度高的刻度线在温度低的刻度线的下方。
    30.某物理兴趣小组利用所学知识制作了如图的温度计,A为一个小塑料瓶,B为细管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在水槽中,使细管内外的水面有一高度差h。兴趣小组在不同温度下,进行实验,测量数据如表:
    (1)此温度计的原理是:______;
    (2)若在细管上标记对应温度值,则细管上的温度值从上到下,逐渐变______;(选填“变大”、“不变”或“变小”)
    (3)为了提高自制温度计的精度,下列方法可行的是______。
    a.使用更细的玻璃管
    b.水槽中的水更多一些
    c.A玻璃瓶更小一些
    【答案】 根据气体热胀冷缩的原理制成的 变大 a
    【解析】
    (1)[1]此温度计是气体温度计,塑料瓶A内的空气受热体积膨胀,将细管内的水排出,细管内水面下降,A内的空气受冷体积收缩,细管内的水面便会上升,所以是利用气体的热胀冷缩原理制成的。
    (2)[2]由表中数据知,当温度为17℃、19℃、21℃、23℃、25℃、27℃时,对应的玻璃管内外液面高度差h分别为:30.0cm、24.9cm、19.7cm、14.6cm、9.4cm、4.2cm,可以得出液面高度差随着温度的升高而降低,所以若在细管上标记对应温度值,则细管上的温度值从上到下,逐渐变大。
    (3)[3]为了提高自制温度计的精度,就要使玻璃管内液柱位置变化比较明显,则可使A瓶子的容积更大些,或使用比较细的玻璃管,瓶子内气体的微小膨胀,使液柱位置在细管中会有明显的变化,所以方法a可行,方法c不行,而水槽中水的多少对玻璃管内液柱位置变化几乎无影响,所以方法b不可行,故a符合题意,bc不符合题意。
    故选a。
    31.学习了温度的知识后,小梦查资料得知一般物质都有“热胀冷缩”的性质,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。线膨胀是物质的一种物理性质。物体的线膨胀会受哪些因素的影响呢,下表是探究小组的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)。
    请根据实验记录完成下列各题:
    (1)该实验应准备的两件测量仪器是刻度尺和______;
    (2)比较实验序号______,可得初步结论:当原长和升高的温度相同时,物体的线膨胀与材料有关。
    (3)比较实验序号1和3可得到的初步结论是:______;
    (4)在铺设铁路铁轨时,为了防止夏天太阳暴晒下,铁轨受热膨胀而隆起。请你为施工队提出一条建议:______。
    【答案】 温度计 ②⑤ 材料和原长相同时,温度越高,物体线膨胀越明显 相邻两条铁轨间要留一定的空隙
    【解析】
    (1)[1]实验需要的物理量只有温度与长度(原长与伸长量),因此测量工具是温度计和刻度尺。
    (2)[2]探究物体的线膨胀与材料的关系,保持原长和升高的温度相同,选择实验序号②⑤。
    (3)[3]序号1和序号3中,材料和原长相同,所以比较的量是伸长量与升高的温度的关系;故结论为:同种材料、原长相同时,物体线膨胀与升高的温度有关,即材料和原长相同时,温度越高,物体线膨胀越明显。
    (4)[4]根据表的中数据,同种物质长度相同时,温度越高,线膨胀越明显,夏天温度高,铁轨受热膨胀而隆起,故应该在相邻两条铁轨间要留一定的空隙。
    五、综合题
    32.阅读短文,回答问题。
    世界上最小的温度计
    “碳纳米温度计”被认为是世界上最小的温度计。“碳纳米温度计”用直径不到头发五百分之一的筒状碳纳米管制成。研究人员在长约千分之一毫米,直径仅为万分之一毫米的碳纳米管中充入液态的金属镓。当温度升高时,管中的液态镓就会膨胀,通过电子显微镜就能读取温度值。
    这种温度计测量范围可从18℃到490℃。此外,用于制造碳纳米管的石墨在50℃至500℃之间体积随温度的变化极小,因此碳纳米管本身的直径和长度变化可以息略不计,用它制成的温度计能精确到0.25℃。可用于检查电子线路是否异常,测定毛细血管的温度等诸多方面。
    (1)碳纳米温度计内的碳纳米管的直径是 ______m,其测温原理是 ______。
    (2)碳纳米温度计的分度值能达到 ______,______(选填“能”或“不能”)测量标准大气压下冰水混合物的温度。
    (3)金属镓的熔点是29.8℃,则镓是 ______(选填“晶体”或“非晶体”)。
    (4)如果想要提高碳纳米温度计的测量精度,请你提出一种可能实现的方案 ______。
    【答案】 10-7 液体的热胀冷缩 0.01℃ 不能 晶体 使用受热胀冷缩更明显的金属
    【解析】
    (1)[1]由题知,碳纳米管的直径仅为万分之一毫米,即10-7m。
    [2]由题目可知碳纳米管中充入液态的金属镓,温度升高时,管中的液态镓就会膨胀,故原理为液体的热胀冷缩。
    (2)[3]由题目知温度计精准度为025℃,故其分度值为0.01℃。
    [4]温度计测量范围可从18℃到490℃,镓的熔点为29.8℃,在冰水化合物的温度下镓为固体,不可用来测量温度。
    (3)[5]金属镓有固定的熔点,故镓为晶体。
    (4)[6]此温度计的原理为液体的热胀冷缩,当换用受热胀冷缩更明显的金属时准确度更高。
    温度(℃)
    17
    19
    21
    23
    25
    27
    h(cm)
    30.0
    24.9
    19.7
    14.6
    9.4
    4.2
    温度t/℃
    17
    19
    21
    23
    25
    27
    高度差h/cm
    30.0
    24.9
    19.7
    14.6
    9.4
    4.2
    实验序号
    材料
    原长/m
    温度升高/℃
    伸长量/mm
    1

    1
    10
    0.19
    2

    2
    10
    0.38
    3

    1
    30
    0.57
    4

    1
    30
    0.69
    5

    2
    10
    0.46
    相关试卷

    苏科版八年级上册2.1 物质的三态 温度的测量练习题: 这是一份苏科版八年级上册<a href="/wl/tb_c16841_t7/?tag_id=28" target="_blank">2.1 物质的三态 温度的测量练习题</a>,文件包含21物质的三态温度的测量考点解读原卷版docx、21物质的三态温度的测量考点解读解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共30页, 欢迎下载使用。

    初中苏科版2.1 物质的三态 温度的测量当堂达标检测题: 这是一份初中苏科版<a href="/wl/tb_c16841_t7/?tag_id=28" target="_blank">2.1 物质的三态 温度的测量当堂达标检测题</a>,文件包含21物质的三态温度的测量专题训练七大题型原卷版docx、21物质的三态温度的测量专题训练七大题型解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

    初中苏科版2.1 物质的三态 温度的测量同步训练题: 这是一份初中苏科版2.1 物质的三态 温度的测量同步训练题,共14页。试卷主要包含了一杯热水放在桌上越来越凉,海口市6月份的日平均气温约为,关于温度计的使用,如图正确的是,关于温度计,不正确的说法是等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        苏科版八年级物理上册同步练习2.1物质的三态温度的测量(练习)(原卷版+解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map