天津市蓟州区等5地2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

这是一份天津市蓟州区等5地2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（解析版），共16页。试卷主要包含了古诗文默写，课外文言文阅读，文学作品阅读，综合性学习与名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

温馨提示：本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第12页。试卷满分120分。练习时间120分钟。
第Ⅰ卷
一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表格里。
（一）积累与运用
1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. 翌日（lì） 龟裂（jūn） 戛然而止（jiá）
B. 拾级（shè） 两栖（qī） 怒不可遏（yè）
C. 瞭望（lià） 萦绕（yéng） 目眩神迷（xuàn）
D. 窈窕（yǎ） 卑劣（liè） 挑拨离间（jiàn）
【答案】D
【解析】
本题考查字音辨析。
A.翌日（lì）——yì；
B.怒不可遏（yè）——è；
C.萦绕（yéng）——yíng；
故选D。
2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
生活是一部百科全书，你只有用心去，才会领会其中的。生活是一片广阔的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。
A. 钻研 真相 采集B. 钻研 真谛 采撷
C. 钻营 真谛 采集D. 钻营 真相 采撷
【答案】B
【解析】
本题考查词语辨析。
第一空，“钻研”指深入细致地研究。“钻营”指设法巴结有权势的人以谋求私利，含贬义。文段指用心研究生活这部百科全书，应选“钻研”；
第二空，“真相”指事物的本来面目。“真谛”指真实的意义或道理。生活这部百科全书能让人领会的应是更深刻的道理，选“真谛”更合适；
第三空，“采集”指收集。“采撷”指摘取、采集，书面色彩更浓，与“幸福的花朵”搭配，“采撷”更优美、恰当。
故选B。
3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①拥有人才是衡量一个国家综合国力能否强盛的重要指标。②国家发展靠人才，民族振兴靠人才。③对于人才培养来说，核心抓手与最大变量是教师。④从“四有”好老师到“大先生”，再到教育家精神，教师素养内涵不断丰富。
A. 第①句B. 第②句C. 第③句D. 第④句
【答案】A
【解析】
本题考查病句辨析。
A.第①句一面对两面，去掉“能否”或在句首加“是否”。
故选A。
4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
农谚道：“惊蛰节到闻雷声，震醒蛰伏越冬虫□惊蛰是24节气中的第3个，惊蛰日有吃梨的习俗，为啥要吃梨呢□这是因为梨性寒味甘，有助于改善肺热引起的咳嗽痰涌等症状，同时也可以清热化痰□生津止渴。
A. ”。? ，B. 。”? 、C. 。”，，D. ”。，、
【答案】B
【解析】
本题考查标点符号。
第一空，“惊蛰节到闻雷声，震醒蛰伏越冬虫”为完整引用，句末分别为句号和后引号；
第二空，“为啥要吃梨呢”为疑问句，用问号；
第三空，“清热化痰”与“生津止渴”为并列短语，中间用顿号；
故选B。
（二）诗词鉴赏
5. 下面对《蒹葭》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
A. 全诗分三章，采用了重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题。
B. 每章开头均以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围。
C. “白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。
D. 这首诗直抒胸臆，表达了快乐喜悦的美好感情。
【答案】D
【解析】
本题考查对诗歌内容的赏析。
D.《蒹葭》这首诗主要通过反复咏叹、借景抒情手法，借助对蒹葭、白露、秋水等自然景象的描绘，以及对追寻“伊人”过程的描写，含蓄委婉地抒发了主人公对“伊人”求而不得的苦闷与惆怅；
故选D。
（三）实用类文本阅读
阅读《酸奶成“泻药”，益生菌不是越多越好》一文，完成下面小题。
酸奶成“泻药”，益生菌不是越多越好
史诗
①“喝完两个小时开始腹痛、恶心，当晚就肠胃绞痛腹泻六七次”“一杯酸奶价值700元：酸奶45元，凌晨胃痛到痉挛去医院治疗斥资600多元”……这是网友购买某网红酸奶后的体验。
②近日，不少网友称喝了该网红品牌酸奶后，出现腹泻、发烧、肠胃炎等症状。这到底是酸奶，还是“新型泻药”﹖商家宣称，该酸奶每杯活性益生菌为5000亿，且含有40.5克的膳食纤维。这种额外添加的益生菌和膳食纤维安全吗?人体需要额外补充益生菌和膳食纤维吗?
③在食品中添加益生菌的现象并不少见。“这杯网红酸奶的活性益生菌含量几乎是每日益生菌推荐量（10亿—50亿）的100倍，远超常规剂量，膳食纤维含量也超出每日上限。”北京营养源研究所研究员崔亚娟告诉科普时报记者，这一杯下肚，确实有可能造成肠蠕动过快，或者出现腹泻的情况。
④益生菌是指从动物、植物、人体中分离出的正常菌群，经过多道工序后生产出的活菌制剂。从营养学的角度来说，益生菌有益于肠道健康，有些益生菌还能促进脂肪和糖的代谢。
⑤崔亚娟介绍，人体吃进去的益生菌其实不能直接被消化，而是在大肠里被肠道菌群发酵利用了。“食品中额外添加的益生菌并不是越多越好，适量补充益生菌可以增强结肠发酵作用，但是如果量太多而发酵太剧烈，就会让人产生腹胀、腹痛这些症状，甚至引起腹泻。”
⑥医疗常识告诉我们，因摄入某种食物或过量摄入某种食物而使人拉肚子，都是不健康的现象。深圳市第二人民医院消化内科主任医师舒晴接受媒体采访时强调，每个人因自身情况不同所需的益生菌也不一定相同，如果过度摄入并且在肠道里定植（长期存在），可能会引起肠道本身菌群的失调。
⑦崔亚娟提醒，健康人群一般不需要额外补充益生菌，因为肠道内的菌群一直在保持平衡状态。“如果出现需要使用药用益生菌的疾病，如便秘、腹泻、胃肠不适等，应遵医嘱服用。”
6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 从营养学的角度来说，益生菌有益于肠道健康，有些益生菌还能促进脂肪和糖的代谢。
B. 人体吃进去的益生菌其实不能直接被消化，而是在大肠里被肠道菌群发酵利用了。
C. 医疗常识告诉我们，因摄入某种食物或过量摄入某种食物而使人拉肚子是健康现象。
D. 健康人群一般不需要额外补充益生菌，因为肠道内的菌群一直在保持平衡状态。
7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ）
A. 使用分类别、列数字的说明方法，说明在食品中添加益生菌的现象并不少见。
B. 使用作比较、列数字的说明方法，说明在食品中添加益生菌的现象很常见。
C. 使用分类别、列数字的说明方法，说明这杯网红酸奶不可能造成肠蠕动过快，或者出现腹泻的情况。
D. 使用作比较、列数字的说明方法，说明这杯网红酸奶确实有可能造成肠蠕动过快，或者出现腹泻的情况。
8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章开头列举网红酸奶的事例，引出本文的说明内容。
B. 益生菌是从每天的食物中摄取来的非正常菌群。
C. 第⑥段中加点词“可能”体现说明文语言准确、严密的特点。
D. 本文是一篇事理说明文，采用逻辑顺序介绍了益生菌不是越多越好。
【答案】6. C7. D8. B
【解析】
【6题】
本题考查对文章内容的理解与分析。
C.原文第⑥段说“医疗常识告诉我们，因摄入某种食物或过量摄入某种食物而使人拉肚子，都是不健康的现象”，并非选项中说的“是健康现象”。
故选C。
【7题】
本题考查说明方法及作用分析。
文中画线句子“这杯网红酸奶的活性益生菌含量几乎是每日益生菌推荐量（10亿—50亿）的100倍，远超常规剂量，膳食纤维含量也超出每日上限”使用了作比较（将网红酸奶中益生菌的含量与每日益生菌推荐量作比较）和列数字（“100倍”“10 亿—50 亿”等）的说明方法，说明这杯网红酸奶确实有可能造成肠蠕动过快，或者出现腹泻的情况。
故选D。
【8题】
本题考查对文章内容的理解与分析。
B.原文第④段说“益生菌是指从动物、植物、人体中分离出的正常菌群”，并非选项中说的“非正常菌群”。
故选B。
（四）课内文言文阅读
阅读《虽有嘉肴》一文，完成下面小题。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎!
9. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 不知其旨也 旨：味美
B. 虽有至道至 道：最好的道理
C. 不知其善也 善：善良
D. 教然后知困 困：困惑
10. 下列各项中有通假字的一项是（ ）
A. 是故学然后知不足B. 知不足，然后能自反也
C. 教学相长也D. 《兑命》曰“学学半”
11. 下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A. 本文的中心论点是“教学相长”，即“教”与“学”相互促进，“教”是“学”的另一种形式。
B. 本文先以“嘉肴”与“至道”做类比，再对举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境做进一步解释，将论述引向深入。
C. 本文由讨论“学”又转为论述“教”，逻辑缺乏严密，缺乏辩证的思维。
D. 本文多用对偶句式，造成铺排效果，增强了文章的气势。
【答案】9. C10. D11. C
【解析】
【9题】
本题考查文言词语解释。
C.句意：就不知道它的好处。善：好处。
故选C。
【10题】
本题考查通假字辨析。
A.句意：所以学习之后才知道自己的不足之处。无通假字；
B.句意：知道自己的不足，然后才能自我反思。无通假字；
C.句意：教与学是相互促进的。无通假字；
D.句意：《兑命》说“教导别人占自己学习的一半”。 第一个“学”：同“敩（xià）”，意思是教导。
故选D。
【11题】
本题考查对文章内容的理解与分析。
C.本文由“嘉肴”引出“至道”，接着论述“学”与“教”的关系，先以类比引入，再进一步解释，逻辑严密，具有辩证思维。并非“逻辑缺乏严密，缺乏辩证的思维”。
故选C。
【点睛】参考译文：
即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够自我反思；知道自己困惑的地方，这样以后能够自我勉励。所以说：教与学是互相促进的。《兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！
第Ⅱ卷
二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分）
12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________________。（《关雎》）
（2）吏呼一何怒！________________！（杜甫《石壕吏》）
（3）________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）选贤与能，________________（《大道之行也》）
（5）《卖炭翁》一诗中，白居易通过极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇的诗句是：“________________，________________。”
【答案】 ①. 君子好逑 ②. 妇啼一何苦 ③. 安得广厦千万间 ④. 讲信修睦 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒
【解析】
本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：逑、啼、厦、睦、炭、贱。
三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
金显德，字世荣，西山人。性敏慧，博阅群书。初从赵访游，造诣迥出俦辈①，访奇之。后抵南雍，纳交四方士，闻见日广，议论亹亹②，时有十才子之称，显德与焉。念父老在堂，遂无意功名，居乡仗义。尝岁饥，出粟赈贫，有活甚众。父疾，躬侍汤药，衣不解带者七月。及没，哀毁踰③礼。郡邑廉其行，荐于朝欲官之，力辞不就。乃筑室西山，与远近学者讲习其中。人称为节孝先生。
（节选自《休宁县志》，有删改）
【注释】①俦（chóu）辈：同类。②亹亹（wěiwěi）：勤勉不倦的样子。③踰（yú）：超过，超出。
13. 解释文中加点词的含义。
（1）念父老在堂 念：
（2）及没，哀毁踰礼 及：
14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
乃筑室西山，与远近学者讲习其中。
15. 结合原文分析，金显德具有哪些优秀品质。
【答案】13. （1）考虑，想到（2）等到
14. 于是（他）在西山建造了一座房屋，和远近的学者在其中讲论研习。
15. 他孝顺父母，想到父母还在世，他便不追求功名，父亲生病，他亲自服侍，父亲去世，他哀痛过度，尽显孝顺之心；他操守端正，自己拿出粟米赈灾救济贫困的人，挽救了很多生命，所行皆仁义之事；他不慕名利，当地方官员推荐他做官时，他坚决拒绝，并去西山建屋研习。
【解析】
【13题】
本题考查文言词语解释。
（1）句意：想到父母年老在家。念：考虑，想到。
（2）句意：等到父亲去世。及：等到。
【14题】
本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
“乃”：于是，就。“筑室”：修筑房屋。“远近”：指距离的远近，这里指各地。“讲习”：研讨学习。
【15题】
本题考查人物形象分析。
“念父老在堂，遂无意功名，居乡仗义”体现了金显德的孝顺，他因为牵挂父母而放弃对功名的追求，在家乡行正义之事。
“尝岁饥，出粟赈贫，有活甚众”表明他乐善好施，有仁义之心，在灾荒之年拿出粮食救济贫困之人，救活众多生命。
“郡邑廉其行，荐于朝欲官之，力辞不就。乃筑室西山，与远近学者讲习其中”此句突出了他不慕名利，面对朝廷授予官职坚决推辞，选择在西山建屋与学者研讨学问。
综上，金显德孝顺、仁义且不慕名利，具有诸多优秀品质。
【点睛】参考译文：
金显德，字世荣，是西山人。他生性聪慧敏捷，广泛阅读各类书籍。起初跟随赵访游学，学问造诣远远超出同辈人，赵访认为他很奇特。后来到达南雍，结交四方之士，见闻日益广博，议论滔滔不绝，当时有“十才子”的称呼，金显德也在其中。想到父母年老在家，于是无意追求功名，在乡里行侠仗义。曾经遇到荒年，拿出粮食救济贫困的人，救活了很多人。父亲生病，他亲自侍奉汤药，七个月衣不解带。等到父亲去世，他哀伤过度超过了礼节。郡邑官员赞赏他的品行，推荐他到朝廷想要给他官职，他极力推辞不去就任。于是在西山修筑房屋，和远近的学者在其中讲学研讨。人们称他为节孝先生。
四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分）
阅读《人勤春来早》一文，完成下面小题。
人勤春来早
乔忠延
①今年春来早。龙年紧着脚步往前赶，仍然落在立春节气的后面。迎着飞雪，顶着寒风，不少人构思着春天的蓝图，擘画着新一年的美景。而且，不是今年如此，年年都如此，代代都如此。人勤春来早，不只是挂在嘴上的俗谚，而是祖祖辈辈的传统。
②在我的记忆里，每逢腊月，奶奶都要去赶集，去置办年货。年货的多少，要看衣袋里钱的多少而定。钱多就多买，钱少就少买。但有一样，钱再少也必须买，那便是一张《春牛图》。《春牛图》是幅年画，但又不是普通的年画。这幅年画分为两个板块，上面画着一头高大的黄牛。黄牛迈着从容的步子，走在绿茵茵的草地上。头上是飞舞的燕子，脸前是曲绕的小溪。溪水潺潺流过，不再是冰封雪盖的寒瘦模样，绽露出初春的灵动。画的下面是日历，一年的日子和二十四节气都标示得清清楚楚。
③儿时的我幼稚得很，总觉得《春牛图》没有孙悟空大闹天宫的年画热闹好看，为什么还要年年买《春牛图》回家?爸爸给我讲，农家过日子离不开《春牛图》，春耕、夏耘、秋收、冬藏的时令都在上面。屋里贴上这张画，啥时候该种，啥时候该收，心中就有了数。家家便会早准备，早动手，不至于耽误农时。我又问，那为啥不画别的稀奇物，只画个看烦了的大黄牛?爸爸告诉我，黄牛能犁地，能拉车，春天播种，秋天收获，都要靠它卖力气。最有趣的是，这幅画还隐藏着打春牛的风俗。
④往昔立春这日，天色刚刚泛亮，乡亲们已经集聚在村东的田间。暖融融的太阳一露头，就有身穿锦袍的“春官”下令：“开打！”于是，身着武士装的“句芒神”手持长鞭快步上场，左蹦右跳，啪啪的鞭声随之炸响。句芒神旋舞到了“春牛”的身边，使劲抽打一鞭。“春牛”的肚子里装的核桃、红枣、花生、炒豆，瞬间迸溅出来，散落一地。
⑤眼疾手快者飞身上前捡拾，拾到了，马上就吃。自然跑得最快、抢得最多、吃得最香的都是孩童。老辈人说，吃了“春牛”肚子里的食物，五谷能丰登，家业能兴旺。因而，老老少少都在抢，抢得欢天喜地，抢得红红火火。儿时听说打春牛，只觉得好玩、有趣味。长大了才明白，看似在打牛，实际是鞭策自己。打春牛寄寓着乡亲们早行动、早发力、把握初春时光的美好心愿。
⑥跃入新时代，乡亲们不仅要让良田长小麦，还要借助道道清泉，种水稻、栽莲藕，铺展观光游学的田园画卷。
⑦家乡闻名神州的威风锣鼓，早就被列入国家级非遗名录。如今文化消费不断增长，每逢节庆，多地争相请去助威添彩，还有每年为年节闹社火而扎的龙灯，糊的旱船，绑的竹马，都是我们最喜欢观看的内容，更令人新奇的是，还有人在裱糊社火队伍中看到了从未见过的“黄牛”，那几头“黄牛”是我从未见过的春牛。如今传承了打春牛的民俗，再现传统风情，增添文化乐趣，让更多人尤其是青少年，在娱乐中感受传统民俗的深厚精神内涵……我禁不住咂嘴吐舌，何曾想到乡村形成了节庆展演非遗的产业链！
⑧此时，威风锣鼓又敲响了，欢笑声、锣鼓声融为一体，像是滚滚春潮激荡着乡村大地。人勤春来早，新时代，争朝夕，和着鼓乐声、欢笑声，加快了节奏，加快了步履……
⑨春天，热热闹闹地来临了！
（选自《人民网》，有删减）
16. 请简要分析第①段在全文中的作用。
17. 结合第③段分析，农家年年买《春生图》的意义。
18. 请结合语境，赏析第④段中画线的句子。
暖融融的太阳一露头，就有身穿锦袍的“春官”下令：“开打！”于是，身着武士装的“句芒神”手持长鞭快步上场，左蹦右跳，啪啪的鞭声随之炸响。
19. 文中“打春牛”的习俗，蕴含了哪些精神内涵?
【答案】16. ①结构上：开篇点题，引出下文。②内容上：写出了“人勤春来早”是祖祖辈辈的传统，表达了人们对春天的畅想。
17. 大家看到《春牛图》，心中就有了数，可以早准备，不至于耽误农时；《春牛图》上的黄牛是勤劳的象征，而且还隐藏着打春牛的风俗。
18. 运用了动作描写，生动形象的写出“打春牛”过程中鲜活的生命力。表达了人们对春天的赞美及对生活的热爱之情。
19. ①吃了“春牛”肚子里的食物，五谷能丰登，家业能兴旺。②“打春牛”是在鞭策自己。打春牛寄寓着乡亲们早行动、早发力、把握初春时光的美好心愿。③传承了打春牛的民俗，再现传统风情，增添文化乐趣，让更多人尤其是青少年，在娱乐中感受传统民俗的深厚精神内涵。④新时代，争朝夕，加快脚步为了未来努力奋斗。
【解析】
【16题】
本题考查段落作用分析。作答时，从结构和内容两方面作答。
结构上：首段开篇“今年春来早”直接点题，简洁明了，让读者迅速聚焦于文章的主题“人勤春来早”。紧接着“不少人构思着春天的蓝图，擘画着新一年的美景”自然地引出下文对人们为春天做准备的各种具体描述。
内容上：由首段“年年都如此，代代都如此。人勤春来早，不只是挂在嘴上的俗谚，而是祖祖辈辈的传统”可知，明确指出“人勤春来早”是由来已久的传统，奠定了全文的情感基调，同时也表达了人们对春天的向往和积极规划，为后文详细叙述与春天相关的各种活动和传统习俗做了铺垫。
【17题】
本题考查内容理解与概括。
由第③段“屋里贴上这张画，啥时候该种，啥时候该收，心中就有了数。家家便会早准备，早动手，不至于耽误农时”可知，这表明《春牛图》上清晰标注一年日子和二十四节气，能让农家准确掌握农时，提前做好相应的农事准备，确保农业生产的顺利进行；
由第③段“黄牛能犁地，能拉车，春天播种，秋天收获，都要靠它卖力气”可知，黄牛在农业生产中有着重要作用，是勤劳的象征，代表着农民对勤劳致富的期盼；
由第③段“这幅画还隐藏着打春牛的风俗”，这一风俗蕴含着人们鞭策自己早行动、早发力、把握初春时光的美好心愿，具有精神上的激励作用。
【18题】
本题考查赏析重要语句。
在第④段中“下令”“上场”“左蹦右跳”等动词，运用动作描写，生动地描绘了“春官”发令、“句芒神”手持长鞭快速上场并跳动抽打春牛的情景。“快步上场”展现出其动作的迅速和急切，“左蹦右跳”则突出了其动作的灵活和有力，让整个“打春牛”的场景活灵活现地呈现在读者眼前。通过这些生动的动作描写，展示了“打春牛”这一传统习俗中蕴含的鲜活的生命力，仿佛能让人感受到春天到来时的那种蓬勃生机和活力。同时，也反映出人们通过这一独特的仪式，抒发了对春天的热切期待和赞美，以及对未来美好生活的热爱与向往。
【19题】
本题考查对文章内容理解与概括。
结合第⑤段“吃了‘春牛’肚子里的食物，五谷能丰登，家业能兴旺”可知，这体现了人们对丰收和家庭兴旺的美好祈愿，反映出对富足生活的向往；
结合第⑤段，儿时以为只是有趣的打春牛，长大后明白“看似在打牛，实际是鞭策自己。打春牛寄寓着乡亲们早行动、早发力、把握初春时光的美好心愿”，意味着人们要自我激励，抓住早春时机积极努力，为一年的收获付出辛勤劳动；
结合第⑦段，如今传承这一民俗，“再现传统风情，增添文化乐趣，让更多人尤其是青少年，在娱乐中感受传统民俗的深厚精神内涵”，强调了传承民俗对于文化传承和教育的重要意义；
结合第⑧段，在新时代，“人勤春来早，争朝夕，加快脚步为了未来努力奋斗”，“打春牛”的精神激励着人们在新的时代背景下，保持勤奋努力的态度，争分夺秒地为实现梦想而拼搏。
五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分）
（一）综合性学习（5分）
近年，天津在加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群方面成绩斐然。某班开展了以“数字化城市看天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。
【材料一】
2019～2023年天津数字经济占GDP比重统计图
【材料二】
2023年，调查显示，天津1000家企业中87.4%的企业认为加快天津市数字化发展对企业有助力作用，77.2%的企业愿意参与“数字化城市”建设。天津“数字化城市”建设对企业发展有利，企业参与意愿较高。
【材料三】
企业数字化利用率较高，5G网络使用广泛。天津市企业数字化利用率达到87.3%，其中77.0%的企业日常使用办公网络，55.1%的企业通过视频会议进行工作部署。目前5G网络在天津市企业中的使用最为广泛，占比为61.7%。
【材料四】
数字技术已全面融入居民生活。99.6%的居民在日常工作、生活中会使用数字化应用场景，77.3%的居民表示自己每天都要使用。
20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。
21. 根据上面相关材料，概括“数字化天津”的发展成绩。
【答案】20. 2019～2023年天津数字经济占GDP比重逐年增加。
21. 天津“数字化城市”建设对企业发展有利，企业参与意愿较高；企业数字化利用率较高，5G网络使用广泛；数字技术已全面融入居民生活。
【解析】
【20题】
本题考查图文转换。
根据材料一“2019~2023年天津数字经济占GDP比重统计图”中五年中的数据，可知从2019年到2023年，天津的数字经济占GDP的比重分别为25.4%、30.1%、36.4%、46.3%、55%，是逐年递增的，因此可概括为：2019～2023年天津数字经济占GDP比重逐年增加。
【21题】
本题考查材料内容概括。
根据材料二“企业数字化利用率较高……天津‘数字化城市’建设对企业发展有利，企业参与意愿较高”可概括为：天津“数字化城市”建设对企业发展有利，企业参与意愿较高；
根据材料三“企业数字化利用率较高，5G网络使用广泛”可知：企业数字化利用率较高，5G网络使用广泛；
根据材料四“数字技术已全面融入居民生活”可知：数字技术已全面融入居民生活。
（二）名著阅读（8分）
22. 请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。
【答案】 ①. 朱赫来 ②. 丽达 ③. 朱自清 ④. 仓颉
【解析】
本题考查名著常识。
①朱赫来是一位布尔什维克党的党员，是保尔走上革命道路的关键导师和精神引路人。他对保尔的影响非常大。首先，他教会了保尔拳击，这不仅让保尔具备了一定的自卫能力，还使保尔懂得了一些形势。其次，他身上的革命热情感染了保尔，给予保尔布尔什维克党的核心思想，为保尔指明了生活方向，确定了保尔的未来，并给了他坚定生活的信念，使保尔一步步走上革命之路，成为一个优秀的布尔什维克、杰出的革命者。在保尔和工人们艰苦的修路时期，朱赫来也给予了他们很多帮助，比如用惊人的效率解决了食物供应（面包）的问题，还亲自来到工地视察，从他的语言和举止中，都能感受到他对工人们、对保尔的关心。
②丽达是一位聪明、勇敢的女共产主义者。她是保尔思想上的引路人之一，与保尔之间有着纯真的情感，展现了革命友谊的高尚情操。保尔成为丽达的学生后，对她心怀异样的情感并逐渐确定自己爱上了她，但却没有表白。之后保尔因误会而选择离开丽达。然而，丽达并不清楚保尔对自己的感情，却一直关心着他。当得知保尔在筑路工地的艰难处境时，她托朱赫来给保尔带去了一件黄色的皮质短大衣。后来保尔因患伤寒被误以为去世，实际上他恢复健康后，与丽达在一次重要的共青团大会上重逢。这时保尔终于肯直面自己的感情，而丽达却表示自己也曾经爱过保尔，但因已经结婚，两人已不可能在一起。丽达美丽、干练且善良，她在思想上、工作上对保尔的成长和进步起到了重要的推动作用。她与保尔有着共同的理想和追求，是保尔心中理想的爱人。这两个人物在保尔的成长过程中都发挥了重要作用，朱赫来引导保尔走上革命道路，给予他思想和行动上的指导；丽达则在一定程度上影响了保尔的情感和思想发展，他们的存在丰富了保尔的经历，也从不同方面展现了那个时代革命者的精神风貌。
③《经典常谈》是朱自清先生于1942年所著的一部书籍，旨在向大众普及中国古代文学、历史、哲学等领域的经典知识。全书共13篇，按照历史发展的脉络，依次探讨了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》以及诸子、辞赋、诗、文等经典内容。这本书以现代的、科学的学术观点研究传统典籍，见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出。它是中国传统文化的启蒙作品，也是国学入门书，能够帮助读者系统地了解中国古代文学的发展与历史脉络。
④仓颉，也作苍颉，复姓侯冈，名颉，号史皇氏，生于黄帝时代，约公元前30世纪，古阳武（今陕西白水县杨武村一带）人。清朝人辑成的《世本·作篇》中说，他是黄帝的右史。仓颉是中国文字之祖，世界历史文化名人。仓颉的主要贡献是创造了汉字。他从鸟兽的足迹和世间万物的形状中受到启发，对初级字体的雏形进行总结和优化，又因受到龟甲图案的启发，最终创制了文字。他所创造的汉字是四大古代文明中唯一延续至今的文字，推动了中华文明的发展，有助于中华文化精华的保存，对后世产生了深远的影响。
23. 请阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答以下问题。
当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，他的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。
（1）保尔的妻子达雅在保尔的帮助下不断进步，她照顾并帮助双目失明的保尔完成了用生命写成的小说《》
（2）请你简要概括划线句子“死神黑翅膀曾经先后三次触到他身上”中“三次”的具体情节。
【答案】（1）暴风雨所诞生的
（2）第一次，在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次，在骑兵部队战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
【解析】
【小问1】
本题考查学生对名著内容的积累能力。
具体是考查对《钢铁是怎样炼成的》有关要点内容的概括。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，保尔考虑的不是自己生命的长短，而是如何尽快重返战斗岗位。终于他找到了以笔代刀的战斗途径，通过写作实现重新回到革命队伍中的愿望。在妻子达雅的帮助，保尔以坚强的毅力进行写作，发表了小说《暴风雨所诞生的》。
【小问2】
本题考查对名著故事情节的概括。
在此之前保尔有三次死里逃生的经历。
第一次：保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士。与波兰白军交战中，他的腿部受伤并感染了伤寒。
第二次：保尔在科托夫斯基红军骑兵师中当士兵时，在一次激战中，头部受了重伤，被送进医院，虽保住了性命，但他的一只眼睛失明了。他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。
第三次：他做团委工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。
六、作文（本大题共1小题，共50分）
24. 写作
成长路上，总会有一些话语激励着我们。那句话，可能是名人的一句妙语；那句话，可能是父母的一声细语；那句话，也可能是他人的一次提醒……无论时间过去多久，当我们重温那些话语的时候，内心依然会涌起无限美好的情怀与催人奋进的力量。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目，自选角度，写一篇作文。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
一句温暖的话
生活中有许多温暖的话语，像春风般的抚摸着你。
人生难免有挫折，你跌倒了，可以再从那里爬起来。你失败了，俗话说：“失败乃成功之母”，但在这些受挫折的过程中，耳边总有一些话语在鼓励着你，支持着你，叫你不要放弃。
在我生活中，也有过这样的事情：当考试不如意时，被同学嘲笑，被老师批评，心里很堕落的时候，有爸爸那一句温暖的话：别灰心，要相信自己，这温暖又亲切的话语深深地触动了我，好像心中所有的烦恼都一扫而光。给予了我前进的动力，找回失去的信心。
在初一的阶段里，我的英语成绩都非常不理想，我印象里，考得最差的分数是29分，这个分数深深地打击了我，那一天，我几乎一直在想为什么考得那么差，那一天，我几乎也没怎么听课，那一天，我几乎在想，要怎么跟家里交代，回到家中，爸爸依然是那句话：别灰心，要相信自己，说完，嘴角里还带着一点微笑，当我看到那一点微笑时，我觉得自己的信心又回来了。
初二里，虽说英语成绩没有像初一那样，但是还是处在不及格的阶段，每一次也都是50多分，稍微好一点的话也就是进步五、六分的样子，有时就降三、四分。
这次的期中考，英语成绩没变，爸爸仍然说别灰心，要相信自己，相信自己就一定行，而这句话，已经在我的脑海里深深地烙下一个印。
在以后的学习道路上，我想，如果只要相信自己就一定能成功，只要相信自己有那个能力就代表还有一定的希望。爸爸的话真的很温暖啊！使我在没有信心的阴影里找到信心，犹如一束束温暖的阳光，滋润着我的心房，温暖着我的心房，对，没错，别灰心，要相信自己！
【解析】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。根据材料“成长路上，总会有一些话语激励着我们”“无论时间过去多久，当我们重温那些话语的时候，内心依然会涌起无限美好的情怀与催人奋进的力量”可知，文章应聚焦于“话语”的激励作用，回顾并思考在成长过程中，哪些话语成为了“我们”前进的动力或心灵的慰藉，这些话语可以是正面的鼓励、深刻的哲理、温馨的关怀或是严厉的鞭策，关键在于它们如何影响了你的成长。话语的来源可以是多样的，不仅限于名人名言，还包括家人、朋友、老师乃至陌生人的话语，再通过具体事例展现这些话语如何触动你的心灵，强调这些话语对你个人成长、价值观形成、目标追求等方面的积极影响，体现其深远意义。
第二，选材构思。可以选择一句对你影响深远的名人名言，讲述它如何在你迷茫、挫败时给予你力量和指引。例如，爱迪生的“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”激励了“我”勤奋学习。可以回忆父母在你成长过程中的一句鼓励或安慰的话，比如“无论你做什么，我们都支持你”，体现家庭的支持与温暖。还可以讲述老师的一句教诲或鼓励，如“失败乃成功之母”，帮助“我”克服了学习或生活中的困难。也可以是自己内心的一次对话或反思，如“我不能就这样放弃”，体现自我激励的重要性。详细叙述一两个典型事例，在叙述过程中，穿插自己的感受和思考，让读者能够感受到那份情感的真挚和话语的震撼力。
作品
文段或评述
《钢铁是怎
样炼成的》
在保尔的成长过程中，每当遇到问题，_________ （人名）都会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。他还教保尔打英国拳，并鼓励他在受伤回家休养时参加修筑铁路工作，这对保尔后来的斗争和生活都产生了积极影响。
__________ （人名）对保尔的影响是深远的。她不仅是保尔志同道合的同志和朋友，还是他的政治指导员，对保尔的成长和进步起到了重要的推动作用。在保尔筑路饥寒交迫时，给予他物质上的帮助和精神上的慰藉，通过她的影响，保尔在思想上、工作上都有了显著的进步。
《经典常谈》
这部书的作者是__________ （人名），本书共13篇，介绍了中国传统文化经典，既描述了诸子百家、辞赋和历代诗文的发展情况，又展现了我国古代思想文化的基本面貌。
我们从这部书中知道汉字由来有_________ （人名）造字的传说，还知道古代许慎编写的《说文解字》是一部划时代的字书。