人教版 (新课标)八年级上册第三节 社会行为习题ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第三节 社会行为习题ppt课件，共21页。
基础过关1． 放羊时，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头 羊走。这说明羊群具有(　D　)
2． 当洪水来临时，火蚁分工合作，在水面形成一个漂动的 “蚁团”，齐心协力到达陆地。下列所述动物行为的类型，与其 不．同．的是(　A　)
3． 下列诗词句中，所描述的动物具有社会行为的是 (　B　)
4． 动物的社会行为特征不．包．括．(　C　)
【主题思考】初冬时节，数万只大雁飞抵磁县溢泉湖湿地 公园越冬。这里湖水清澈，植被茂密，水产丰富，成为野生大 雁、白天鹅、野鸭等十几种候鸟栖息越冬的良好场所。请回答 5～6题。5． 划线部分主要描述的是动物的(　D　)
6． 大雁是具有社会行为的动物，在迁徙的过程中，其群体 不．具．备．的特征是(　C　)
7． 动物群体中的分工合作需要及时进行通讯。下列属于动物间通讯的是(　B　)①蚊子飞行发出的“嗡嗡”声 ②黑长尾猴遇到捕食者时发出叫声③蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 ④蝶蛾类昆虫的雌虫体表腺体分泌的性外激素
【题7解析】动物通讯，就是指一个动物群体中的某个个体 通过释放刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过 动作、声音、气味进行信息交流。①蚊子飞行时发出“嗡嗡” 声，是蚊子的翅膀在挥动的时候，震动发出来的声音，不属于 动物间通讯。
8． 下列是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错．误．的 是(　A　)
【题8解析】实验用的蚂蚁要来自同一蚁穴。
能力提升【主题思考】鲫鱼在遇到攻击或危险时会释放告警外激素，引起其他鱼类的警觉和逃避。在一个大鱼缸中，中间用细铁丝网隔出两个区域，水可以自由流动。在甲端放入一尾受伤的鲫鱼，使其释放告警外激素，同时在乙端放入一尾正常的鲫鱼。观察结果，发现乙端的鲫鱼也开始表现出逃避的行为。请回答9～10题。
9． 根据资料推测，在甲、乙端放入鲫鱼后，中央区鲫鱼的 即时反应是(　B　)
10． 此实验中，起传递信息作用的是(　C　)
11． 亚洲象是亚洲大陆最大的陆生哺乳动物。请阅读以下 资料，回答问题。资料一：亚洲象喜群居生活，由一头成年雌象作为群体的 首领，每天活动的时间、路线、栖息场所等都听首领指挥，成 年雄象负责保卫群体安全。资料二：亚洲象群的各成员所发出的不同叫声反映出其喜 怒哀乐等情感。同一个家族的亚洲象即使相隔五千米也能找到 彼此。亚洲象还会利用灵活且柔软的长鼻子与同伴进行交流。
(1)亚洲象的胚胎在母体的 ⁠内发育，雌象用乳汁哺育 后代，这种生殖和哺育方式的优势是大大提高了后代的 ⁠ ⁠。(2)亚洲象群体内存在明显的首领，负责指挥群体活动，说 明该群体存在 ⁠制度；其他成员在首领的带领下，相互配 合，统一行动，说明该群体具有 ⁠行为。
(3)亚洲象的运动系统主要由骨、 和 ⁠组成。(4)资料显示，亚洲象成员之间通过 和 ⁠相互 交流。
素养提示12． 以下是某项目式小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计，请回答问题。
材料用具：一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓 糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：①分别用两支滴管在竹筒的两端各滴上一滴浓 糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两者之间的中点(如图)。
②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为。③重复多次。
(1)本实验的假设是 ⁠。(2)本实验的变量是 ⁠。
蚂蚁喜欢甜食(或蚂蚁不喜欢甜食) 　
(3)对实验结果的预测和分析预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动 或不定向爬动，则说明 ⁠。预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明 ⁠ ⁠。
蚂蚁不喜欢甜食