初中人教版 (新课标)第二节 细菌多媒体教学ppt课件

这是一份初中人教版 (新课标)第二节 细菌多媒体教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了“深在菌中不知菌”，巴斯德，“微生物学之父”，推翻自然发生论，发明巴氏消毒法，球形的叫作球菌，肺炎双球菌，杆形的叫作杆菌，基本结构相同，细胞壁等内容，欢迎下载使用。
细菌是怎样被人类发现的？最先发现细菌的人是谁？他是怎样发现细菌的？
　　17世纪后叶，荷兰人列文虎克（1632—1723）制作了能放大200~300倍的显微镜，观察了多种微小的生物，世人知道了细菌的存在。
　　细菌是从哪里来的呢？
　　当时一些著名的科学家认为细菌是自然发生的。
　　法国科学家巴斯德（1822—1895）设计了一个巧妙的实验，证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。
科学家的故事——巴斯德
路易斯·巴斯德（Luis Pasteur, 1822-1895）是法国著名的微生物学家。他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等。发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。
发现了乳酸菌、酵母菌等
发明防止手术感染的方法
　　细菌是微生物，它到底有多小呢？
　　细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大，只有用高倍显微镜；或电镜才能观察到细菌的形态。
弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌
观察细菌结构示意图，比较与动植物细胞的异同
1．细菌的结构有什么特点？
　　与动物细胞相比，细菌具有细胞壁，没有细胞核；　　与植物细胞相比，细菌没有细胞核、叶绿体。细菌的结构特点是虽然有DNA，但是没有成形的细胞核。
2．试根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由。
　　由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能像绿色植物那样进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活。
具有保护作用，与致病性有关
　　营养方式：异养型。
　　没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。
此图片为《【知识探究】细菌细胞结构练习》缩略图，请下载使用此资源。
此图片为《【知识探究】细菌细胞、植物细胞、动物细胞结构异同比较练习》缩略图，请下载使用此资源。
比较原核细胞和真核细胞的异同点
　　细菌以什么方式进行繁殖？
　　生殖方式：分裂生殖。
　　计算细菌个数的公式：a×2n（a为原有的细胞个数，n为分裂的次数）
　　假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
100×28=25600个
　　是不是只要遇到不适合的生存环境细菌就会死亡？当细菌面临不利于它生存的环境时，它们会怎样呢？
　　形成芽孢：个体缩小，细胞壁增厚　　芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
　　细菌几乎无处不在的原因：　　（1）细菌的个体小，极易被各种媒介携带；　　（2）进行分裂生殖，速度快，数量多；　　（3）能形成休眠体芽孢，对不良环境有较强的抵抗力，而且能四处飘散，落到适宜的环境中，又能萌发成细菌。
例1．关于菌落的说法不正确的是（ ）A．细菌菌落和真菌菌落的形态不同B．真菌菌落一般比细菌菌落大C．不同的霉菌菌落有不同的颜色D．一个菌落就是一个细菌或真菌
例2．在培养菌落的过程中，天天同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。下列为细菌菌落的是（　　）A．菌落小，表面光滑黏稠B．菌落小，呈绒毛状、絮状C．菌落大，出现红褐色D．菌落大，呈现蜘蛛网状
例3．美国政府2016年5月26日宣布，美国境内发现能抗最强的抗生素——多粘菌素的超强细菌，下列对超强细菌的描述中正确的是（ ）A．超级细菌没有细胞膜B．超级细菌没有成形的细胞核C．超级细菌没有细胞壁D．超级细菌有叶绿体
例4．人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是（ ）A．营养生殖 B．出芽生殖C．孢子生殖 D．分裂生殖
例5．细菌细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上的不同点是（ ）A．没有细胞壁和成形的细胞核B．没有成形的细胞核和叶绿体C．没有叶绿体D．没有成形的细胞核