[语文]广东省珠海市金湾区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份[语文]广东省珠海市金湾区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共8页。试卷主要包含了默写古诗文，阅读下面的文字，完成下面小题，按要求写作文等内容，欢迎下载使用。

广东省珠海市金湾区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
1.默写古诗文。
（ 1 ）不知何处吹芦管，
。（李益《夜上受降城闻笛》）
（ 2 ）
，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）
（ 3 ）自古逢秋悲寂寥，
（ 4 ）夕阳西下，
。晴空一鹤排云上，
。（刘禹锡《秋词》其一）
。（马致远《天净沙•秋思》）
（ 5 ）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？
（ 6 ）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）
（ 7 ）山川之美，古来共谈。李白的《峨眉山月歌》中“
？
？（《论语》十二章）
，
”两句描绘了峨眉山
的秀美景色，呈现出青山吐月，月影清江之美；而谭嗣同《潼关》中
”两句则写出了黄河的壮阔和秦岭山脉的高峻。
“
，
2.请你根据《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的诗歌内容和下面的知识卡片，简要概括此诗首句“子规”和“杨
花”渲染了什么气氛。
知识卡片
子规，又名杜鹃，俗称布谷鸟，暮春初夏时节常昼夜不停地啼叫。杜鹃的啼声愁苦哀怨，似在说“不如归
去”，因而古人又将其称为“催归鸟”，认为杜鹃是“天地间愁种子”。
杨花，据《辞源》解释为“柳絮”，由于其随风飞舞、漂泊不定的自然特点与漂泊在外的迁客游子极为相类，
于是它很自然地成为了飘零的象征。
3.阅读下面的文字，完成下面小题。
清晨，我到公园liū da，这里一早便已rén shēng dǐng fèi，好不热闹。跳广场舞的大妈们卖弄着整齐一致
的舞姿，唱歌的大爷们也不甘示弱，歌声越发liá liàng，精神越发抖擞。
晨练是老人们酷爱的一种锻炼方式，晨练不仅能够愉快心情，而且能够增加体质。人们
在阳光之
下，有的在遛鸟下棋，有的在
生机活力。
文物古玩，有的在舞刀弄剑，就连花坛也呈现一番
的景象，尽显
（ 1 ）根据拼音写出相应的词语。
①liū da（
）
②rén shēng dǐng fèi（
）
③liá liàng（
）
（ 2 ）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。

A. 沐浴 欣赏 花枝招展 B. 沉迷 欣赏 花枝招展 C. 沐浴 鉴赏 花团锦簇 D. 沉迷 鉴赏 花团锦簇
（ 3 ）语段中画直线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。
A. 晨练不仅能够愉快心情，而且能够增强体质。 B. 晨练不仅能够愉悦心情，而且能够增加体质。
C. 晨练不仅能够增强体质，而且能够愉快心情。 D. 晨练不仅能够增强体质，而且能够愉悦心情。
4.春节假期将至，某中学计划开展“相约金湾·有朋自远方来”系列活动，拟邀请全国各地人民到我区游玩。请
你参与并完成下面小题。
邀请函
你们好！
贵校诚邀您在春节假期来金湾旅游。金湾如画，魅力无限。我们可以去红旗逛缤纷花市；我们可以去三灶
看鹤歌鹤舞、醒狮汇演；我们也可以去平沙看花海、购年货、品美食……让我们一起感受金湾传统民俗和浓厚
年味，金湾的特色活动和地道美食定会为您的旅程添彩，请您务必抽时间来！
2024年1月30日
某中学
（ 1 ）【制作邀请函】
这则邀请函有多处错误，请找出其中两处并提出修改意见。
①
②
（ 2 ）【介绍新地标】
金湾艺术中心是金湾区的地标建筑，为了吸引更多游客来参观，请你仿照示例，用比喻的修辞手法描写
金湾艺术中心，向游客展现其风采。
金湾艺术中心俯瞰图
示例：金湾艺术中心像一只振翅的大鸟，翱翔在金湾的文化天空。
5.小金同学收藏了四枚《西游记》邮票（如下图），按照小说故事情节的先后顺序，下列选项排列正确的一项
是（ ）。

①大闹天宫 ②五圣成正果 ③三打白骨精 ④三借芭蕉扇
A. ①②④③ B. ①③④② C. ③①④②
D. ①④②③
6.对比手法有助于塑造人物形象和表达情感。请从下列作品中任选一篇，仿照示例，结合名著内容分析对比手
法的作用。
（1）《四圣试禅心》（《西游记》） （2）《从百草园到三味书屋》（《朝花夕拾》）
示例：在《五猖会》中，“我”儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》后扫
兴、痛苦的心情形成对比，表达了作者对封建教育的反感和批判。
7.阅读下面的文字，完成下面小题。
（ 1 ）【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
.
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方
.
曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门
.
不顾。
（选自《世说新语》）
1 解释文中加点词语的意思。
❶太丘舍去
❷尊君在不
❸下车引之
.
.
.
2 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
❶与人期行，相委而去。
❷日中不至，则是无信。
（ 2 ）【乙】
①
②
原谷 有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐 之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女勤俭终身岂有老
.
.
③
④
而捐之者乎是负义也。”父不从，作舆 ，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶 具？”
谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
.
.

（选自《太平御览》）
[注]①原谷：人名。②捐：抛弃。③舆：手推的小车。④凶：不吉利。
1 下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）。
. . .
A. 欲捐之（想要）
B. 谷年十有五（同“又”，用于整数和零数之
.
.
间）
C. 父惭（感到惭愧）
D. 乃载祖归养（记载）
.
.
2 请用“/”给文中画线的句子断句。
祖 育 儿 生 女 勤 俭 终 身 岂 有 老 而 捐 之 者 乎 是 负 义 也
（ 3 ）根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。
1 我找到了【甲】【乙】两文的相同点。在描写手法上两篇文章都运用了
物形象。
和
来刻画人
2 你说得对，我则找到了【甲】【乙】两文的不同点。元方和原谷身上体现出不同的中华民族传统美
德：
8.阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
人工智能是计算机科学的一个分支，它致力于研制能以人类智能的方式作出反应的人造机器。人工智能看
似离我们的生活很遥远，实际上它就在我们身边。从让购物更加方便快捷的无人超市到帮你分担家务的智能家
居机器人，从办公写字楼内的“刷脸”打卡到减少排队的智能政务系统等等，它早就以多种形式“飞入寻常百
姓家”。值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联网企业在
新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，而这为我国人工智能的发展奠定了良
好的产业基础。
材料二：
全国“两会”报告中指出，要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域
推进“互联网+”，发展智能产业，拓展智能生活，建设智慧社会。于是，一系列政府相关扶植政策陆续出
台，从而使我国人工智能市场规模逐年扩大。目前，人工智能日益融入我国社会经济发展的各个领域，成为推
动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量。

2015-2023年中国人工智能市场规模（亿元）
材料三：
专家认为，人工智能可能会带来伦理风险，但距离真正产生自我意识而失控还很远。“现在大模型学习还
是在人为设定目标下训练，短期内不用太担心它的危害性。”复旦大学计算机科学技术学院教授邱锡鹏说。正
所谓“没有规矩，不成方圆”。长远来看，推动大模型高质量发展，既要营造创新生态，又要重视防范风险，
为行业发展“立规”。
国家网信办等七部门联合发布的《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确，国家坚持发展和安全并重、
促进创新和依法治理相结合的原则，采取有效措施鼓励生成式人工智能创新发展，对生成式人工智能服务实行
包容审慎和分类分级监管。提供和使用生成式人工智能服务，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德和伦理
道德。“我们不仅需要人工智能界的参与，还需要引入社会科学学者，共同建立人工智能大模型框架，确保它
符合人类价值观。”专家认为，大模型正在深度融入人类社会发展，成为推动全球经济增长、重塑产业格局、
巩固竞争优势的重要战略支撑技术。要强化伦理风险治理，促进国际合作交流，让人工智能更好地造福人类社
会。陶青表示，工业和信息化部将深化技术研发、标准研制、伦理治理、人才培养等国际交流合作，协同打造
良好的人工智能产业生态。
（摘于2023年11月16日《光明日报》）
材料四：
韩国一名工人在生产线上遭工业机器人误伤，原因是该工业机器人没能将这名工人与生产线上正在处理的
农产品箱子区分开。据了解，这不是韩国首起工业机器人误伤工人的案例。近年来，随着机器人技术的普及与
应用，机器人伤人事件时有发生。今年3月，一名50多岁的韩国男子在一家汽车零部件制造厂工作时被机器人
困住并受重伤。去年7月，在莫斯科举行的国际象棋公开赛上，国际象棋机器人折断了参赛的7岁男孩的手指。
据报道，机器人在比赛中“吃掉”该男孩的一枚棋子，并把自己的棋子放在空位上，小男孩未等机器人完成动

作便急忙回击。随后，机器人抓住孩子的手指，用力捏了捏。工作人员急忙帮助小男孩将手指从机器人的“虎
钳”中挣脱出来，并送往医院，当时小男孩的手指已骨折。
（改编自2023年11月8日《环球时报》）
（ 1 ）下列表述与上述材料意思不相符的一项是（ ）。
. . .
A. 尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但已处于世界顶尖水平。
B. 政府出台了一系列扶植政策，促使中国人工智能市场不断扩大。
C. 推动大模型的高质量发展，既要营造创新环境，又要防范风险，为行业制定规范。
D. 近年来，随着机器人技术的普及与应用，出现了一些机器人伤人的事件。
（ 2 ）材料四报道了机器人伤人事件，如何预防发生人工智能安全事故？请根据材料三简要概括。
（ 3 ）职业生涯规划课上，小金同学萌生了报读人工智能专业的想法，你是否支持？请结合上述材料和生活实
际，说明理由。
9.阅读下面的文字，完成下面小题。
嗑瓜子时光
杨承彩
①“瓜子瓜子，刚炒好的原味瓜子。”下班路上，听到卖瓜子摊档的叫卖声，无论需不需要，我都会不由
自主地买一些。
②瓜子在我的童年里扮演着重要角色。上下学时，从几毛钱的零花钱中抽出一分钱、两分钱或五分钱，买
一两撮瓜子，和同学一路欢歌一路嗑，瓜子壳随风飘飞在稻田泥路上。
③那时，爸爸是村官，经常要开会，因为我生病了，他只有把我带上一起去开会。村干部在村大厅里点上
一堆柴火，围着火堆在木板凳上坐成一圈，一边烤火一边议事。我不知道也不关心他们说啥，目光盯在我爸小
腿与大腿相交90度而天然形成的“腿桌”上。为了让我安静度过开会时间，我爸把嗑好的瓜子放在大腿上，他
放一个我就吃一个，我吃的速度要比他嗑的速度快……好像没有什么比瓜子更能治愈童年的寒冬、疾病和孤独
时光了。
④在乡村，吃瓜子最盛大的日子是春节。一到春节，每家每户都会买瓜子，平常吃的一般是葵瓜子，春节
时除了葵瓜子，还会买上红瓜子、黑瓜子、南瓜子。吃瓜子一般是群嗑，春节时集体串门是常态，谁家都是一
屋子的客人，这些客人其实都是村子里的人。一屋子人无论男女老少，我们一起吃瓜子的场面很是壮观，东家
长西家短，你一句我一句，没有固定的主题和对象，言语中间奏着嗑瓜子的咯咯声，年味十足。哪怕平日是仇
人，春节也相互串门，一旦抓了人家的瓜子嗑上，再掺在人群中说上一两句话，平日结的仇就算解了。
⑤长大后在外求学，嗑瓜子就改在宿舍的周末了。我们那个年代流行读琼瑶的言情小说，以及金庸、古
龙、梁羽生的武侠小说。每到周五放学，留宿生就会结伴出校每人租一套小说回来，在宿舍摆好吃瓜子和看小
说的龙门阵，这边嗑一阵跟着小说哭一下，那边嗑几下跟着小说狂笑，还有边嗑边看边实时发表感想的。

⑥工作以后，嗑瓜子“咯咯”的清脆声消失了。当我猛然发现它已然远离时，再要找它好像已属奢侈。
不，其实它还在，只是我找不回嗑它的那种时光，找不到一起嗑它的人，找不回嗑它的那种心境了。所以，瓜
子还是在的，我也还会买，可是瓜子忽然好像不香了，常常买了一包200克的瓜子回员工宿舍，吃上好几个月
都没吃完，或者说是忘了吃，最后瓜子只能孤寂地受潮变质。
⑦所幸的是公公又把瓜子带回我的生活。老人家退休了，每年有一段时间和我们生活在一起。公公在的
家，茶几上就会有各种各样的瓜子，老人家饭前饭后都嗑点瓜子。下班回来，饭前饭后，我们也会围着公公嗑
上一会儿瓜子，有一搭没一搭地说上一阵子话。每当这时，我感觉时光好像倒流了，又回到了那个小乡村的冬
日的火堆旁，回到春节各家各户的屋子里，回到我读书时周末的宿舍里……后来，公公离开了我们，而我们家
至今仍保留着嗑瓜子的习惯。
⑧差点忘了，嗑瓜子，需要搭配一杯茶。
（选自2023年11月14日《羊城晚报》，有删改）
（ 1 ）本文以“嗑瓜子”为线索，结合全文内容，填写表格。
时间
地点
事件
童年时
村大厅
乡村每家每户
宿舍
①
春节时
“我”和乡邻们群嗑瓜子
“我”和舍友嗑瓜子、看小说
“我”没嗑完瓜子
“我们”围着公公嗑瓜子、聊天
长大后在外求学时的周末
②
员工宿舍
家里
公公退休后
（ 2 ）结合文章内容，简要分析爸爸的人物形象。
（ 3 ）按要求完成下面的题目。
1 体会下面语句加点词语的表达效果。
为了让我安静度过开会时间，我爸把嗑好的瓜子放在大腿上，他放一个我就吃一个，我吃的速度要
比他嗑的速度快……
2 请从修辞的角度赏析第⑦段画线句子。
我感觉时光好像倒流了，又回到了那个小乡村的冬日的火堆旁，回到春节各家各户的屋子里，回到
我读书时周末的宿舍里……
（ 4 ）“瓜子”这种普通的零食，在文中被赋予了什么深层含义？在你的生活中有哪样食物或物件对你而言也
有特殊意义？并说明原因。
10.按要求写作文。
生活中总有一些人、一些事、一些物，让我们情不自禁为之喝彩。

台风里，当看见树苗在狂风暴雨中顽强挺立时，我为树苗喝彩；
操场上，当看见运动员奋力拼搏挥洒汗水时，我为运动员喝彩；
人生旅途中，当我直面挑战努力前行时，我为自己喝彩！
……
请以“我为
喝彩”为题，联系自己的生活经历、体验和感悟，写一篇文章。
喝彩”补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于500字；④文中不得
要求：①将题目“我为
出现真实姓名和校名。