[语文]2023-2024学年北京市房山区部编版五年级上册期末考试试卷

这是一份[语文]2023-2024学年北京市房山区部编版五年级上册期末考试试卷，共7页。试卷主要包含了下列词语书写完全正确的一项是（，下列汉字笔顺不正确的一项是（，小明做事总是拖拉，浪费时间等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年北京市房山区部编版五年级上册期末考试语文试卷
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（
）
. . . .
A. 书籍（jí）
驯良（xún）
衰老
B. 垂蔓（màn）
嫉妒（jì）
胆怯
.
.
.
.
.
.
（shuāi）
矫健（jiǎ）
（qiè）
发酵（jià）
.
.
C. 间隔（jiàn）
投奔（bèn）
差事
.
D. 允诺（rǔn）
侮辱（wǔ）
.
缴费
.
.
.
.
（chāi）
更换（gēng）
.
（jiǎ）
颓败（tuí）
.
2.下列词语书写完全正确的一项是（
）
. . . .
A. 同心协力 洪伟 猎物 游览
B. 完好无损 烦琐 爱幕 寄宿
D. 应接不暇 树梢 辞退 懒惰
C. 心旷神怡 销毁 潮湿 繁植
3.下列汉字笔顺不正确的一项是（
）
. . .
A. “臣”字的第六笔是
B. “熏”字的第八笔是
“丨”
C. “蔽”字的第九笔是
“丨”
D. “乃”字的第二笔是
“丿”
“竖折”
4.下列词语中的“滑”与“光滑”中的“滑”意思相同的一项是（
A. 滑雪 B. 滑溜 C. 油滑
）
D. 滑翔
.
.
.
.
5.下列句子中加点字解释不恰当的一项是（
）
. . .
A. 奇花初胎，商商皇皇（开始）
B. 知之为知之，不知为不知，是知也。（知道）
.
.
C. 敏而好学，不耻下间。（聪敏）
D. 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到，日到。（曾
.
.
经）
6.用来替换下列句子中加点部分最恰当的一项是（
）
. . .
他做事从不前怕狼后怕虎。
. . . . . .
A. 畏首畏尾
B. 虎头蛇尾
C. 拖泥带水
D. 无所顾忌

7.下列加点词语在句子中使用不恰当的一项是（
）
. . .
A. 狐狸诡计多端，用甜言蜜语骗走子乌鸦嘴里的肉。 B. 在“最美少年”表彰大会上，明明兴高采烈地上台
. . . .
. . . .
接受表影。
C. 为了孩子们健康成长，父母师长们都处心积虑，付 D. 举世闻名的万里长城，在世界历史上是个伟大的奇
. . . .
. . . .
出了很多。
迹。
8.小明做事总是拖拉，浪费时间。下列句子中用来劝诫他最合适的一项是（
）
. . .
A. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
C. 生于忧患而死于安乐。
B. 居安思危，戒奢以俭。
D. 见善则迁，有过则改。
9.下列画面中，最符合“明月松间照，清泉石上流”描绘的景象是（
）
. . .
A.
B.
C.
D.
10.下列句子中不能表现“悠然自得”意思的一项是（
）
. .
A. 暖阳下，喝一杯茶、看一本书、听一首优美的音乐，都是我最享受的状态。
B. 我上课时总是神情专注，从不左顾右盼。
C. 那小猫摇了摇尾巴，懒洋洋地趴在庭院的石墙上哂太阳。
D. 成群的牛羊在草原上或闭目养神，或慢悠悠地散步，或细细地嚼着青草。

11.书法老师向同学们推荐：“学习楷书，当临墓欧阳询之作，他的楷书用笔方整， 笔力刚劲；穿插巧妙，结
构严谨；既平正端庄，又险劲生动，是我们学写楷书极好的范本。”根据老师的建议，同学们应该临墓的作品
是（
A.
）
B.
C.
D.
12.根据语境看拼音写词语，注意书写正确、美观。
（1）圆明园是一座价值bù kě gū liáng
的皇家园林。它由圆明三园组成，此外，还有许多小园zhòng
般环绕在圆明园周围，园中有jīn bì huī huáng 的殿堂，有象征着热闹的买卖
xīng gǒng yuè
街，有……
（2）松鼠是一种guāi qiǎ
驯良的小动物，它身体xiǎ qiǎ líng lóng
，尾巴硕长美丽，非常
可以进出。
可爱。它的窝又干净又暖和，窝口朝上，很xiá zhǎi
，miǎn qiǎng
13.按要求把表格补充完整。
题目
《示儿》
《题临安邸》
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
诗句
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
相同点
不同点
两首诗都抒发了诗人的
这首诗表达了
之情。
这首诗讽刺了
14.阅读下列语言材料，完成习题。
材料一：

①浣熊为体型中等的动物。头体长约40至70厘米，尾长约20至40厘米。成年浣熊的体重范围为4至26千
克，与大熊猫的重量差不多。标志性的特征是蓬松的长尾巴上环绕着黄白相间的九道环纹。
②浣熊的适应能力极强。几乎可以在任何有水的地方找到它们的身影，它们喜欢栖息在靠近河流、湖泊或
池塘的树林中。几乎可以在任何地方找到它们的巢穴，它们会在树上建巢，会使用土拨鼠的洞穴，还会建在矿
山、废弃物、谷仓、车库、下水道或人类的房子中。
③浣熊的运动方式很特别。它们腿较短，无法快速奔跑或跳跃很远的距离，因此通常是行走方式。它们擅
长游泳，速度很快，大约每小时游5千米，可以在水中停留几个小时。浣熊有不同寻常的能力一一会旋转它的
后脚，使它们指向后方，以便于头朝下从树上爬下来。
④浣熊触觉非常灵敏。在它们的大脑皮层中，几乎三分之二负责感觉知觉的区域专门用于解释触觉冲动，
比任何其他研究过的动物都要多。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的
适应感受器的灵敏度提高了，它可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。
⑤浣熊是杂食性动物。春天和初夏的饮食主要有昆虫、蠕虫等；夏末、秋季及冬天，它更喜欢吃水果和坚
果，如橡子、核桃。
材料二：
①我叫小浣熊。我有一张超级可爱的脸，眼睛亮晶晶的，鼻子也很可爱。我的皮毛呈现出黑灰相间的条
纹，仿佛穿了一件格子衫。
②我既聪明又能干。我能够帮助植物传播种子，分解腐烂的物质，还会都助其他动物解决问题；我具备许
多特殊技能，比如爬树和寻找水源，这些都是我的强项呢!
③我的食物多样，喜欢吃昆虫、鱼类、鸟蛋、水果等。有一次，妈妈带我去捕鱼，我把小爪子伸进水里，
觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。
④我很乐意交友，在森林里，我有很多不同的动物朋友，他们都是我的好伙伴，比如小松鼠、兔子、狐狸
等。我们之间的关系非常友好，经常一起探险嬉戏，共度快乐时光。除了与动物玩耍，我还非常喜欢与人类小
朋友互动。如果你想和我做朋友，快来森林里找我玩吧。
（ 1 ）以上两则材料从哪些方面介绍了浣熊？梳理相关信息用简练的语言分条写下来。
（ 2 ）根据材料内容进行判断，对的画“√ ”，错的画“×”。
1. 浣熊的标志性特征是尾巴蓬
2. 人类的房子中也会有浣熊的巢
松。
(
)
穴。
(
)

3. 浣熊通常步行，也擅长游泳。
(
4. 爬树和寻找水源是浣熊的强
项。
)
(
)
5. 浣熊的爪子不能测量食物的温
度。
(
)
（ 3 ）读材料二中画线的句子，想一想小浣熊有这样奇妙感觉的原因不正确的一项是（
）
. . .
A. 大脑皮层中负责感觉知觉的区域约有三分之二专门负责解释触觉冲动。
B. 浣熊后脚能够转动。
C. 爪子上的适应感受器遇水后灵敏度提高。
D. 爪子的触觉细胞丰富。
（ 4 ）材料一中画线部分使用的说明方法是
和
，这样写的好处是
。
（ 5 ）两则材料都是介绍浣熊，但语言风格却不同，如果让你向朋友介绍浣熊，你会用哪种语言，理由是什
么？
15.阅读短文《唯一的听众》，完成习题。
唯一的听众
①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痂。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结
论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个
练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
②一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里异常兴奋，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。
我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。但很快我就灰心了，似乎我又将那把锯子带到了
林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得叨念着：“我这辈子甭想拉好琴了！”
③当我感觉到身后有人并转过身来的时候，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人坐在一张木椅上，她双眼平
静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人在这
幽静树林里的平静心情。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，她说：“是我打搅了你吗，小伙
子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银发上，那银发显得格外晶
莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果你不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指
琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我
被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。
④以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众——一位耳聋的老人。她总是很平静地望着
我。我停下来时，她都会说：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”这时，我心里洋溢着一种
从未有过的感觉。

⑤很快我就发觉我变了，家里人表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。从我紧闭门窗的房间里，常
常传出基本的练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧!”我现在已
经不在乎了。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。但我绝不会坐在木椅子上练习。因为每
天清晨，我都要面对一位耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，并
且有一次她竟说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”我也常常忘记了她是个可怜的聋子!
⑥我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹逼问
我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋
子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，
更重要的，她曾是乐团的首席小提琴手!而你竟说她是聋子!”
⑦我明白了，但是我一直珍藏着这位老人美好的心愿。每天清晨，我总是早早地来到林子里，而对着这位
耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐地感觉我奏出了真
正的音乐，那从琴弦上发出的美妙的声音充满了整个林子。我和老人没有交谈过什么，只是在每个清晨，一个
人轻轻地拉，一个人静静地听。我看着这位老人安详地靠在木椅上，微笑着，手指情悄打着拍子。我全力以赴
地演奏，也许真的会给老人带来一丝快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
⑧后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成
百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众。每每此
时，我都会在心里默默地对她说……
（ 1 ）联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）沮丧：
（2）全力以赴：
（ 2 ）照样子用简洁的语言概括场景二、场景三的内容。
（ 3 ）文中第③④⑦自然段中都写到了老人“平静地望着我”。请结合这三处细节描写，把你体会到的情感写
下来。
第一处：老人对我无声的尊重。
第二处：
第三处：
（ 4 ）短文结尾处“我”想对老人说些什么呢？请展开想象，续写结尾。
（ 5 ）短文为什么以“唯一的听众”为题？结合短文内容说说你的理解。

16.习作。
“一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”你一定读过不少好书，选一本你喜欢的
推荐给同学，就像把你的好朋友介绍给大家一样。
要求：
（1）题目自拟。
（2）介绍清楚这本书的基本信息。
（3）分段写清一个或几个推荐理由，把重点理由写具体。