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    4.2 洋流及其影响(教学课件)——高中地理鲁教版(2019)选择性必修一
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    高中地理鲁教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流及其影响教学ppt课件

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    这是一份高中地理鲁教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流及其影响教学ppt课件,共56页。PPT课件主要包含了分布规律,影响因素,洋流的分类,按成因分类,大西洋,地中海,盐度小密度小,密度流,直布罗陀海峡海底山脉,密度低的海区等内容,欢迎下载使用。

    你能尝试在图中绘出该公司调整后的往返北美与西欧之间的航线吗?
    图4-2-1 墨西哥湾暖流示意
    洋流是海水运动的重要形式之一,指海水沿着相对稳定的方向大规模流动的现象。
    概念:盛行风吹拂表层海水,推动海水随风漂流,并沿着一定方向大规模流动的洋流。
    举例:全球的洋流大多数属于风海流。在中纬西风吹拂下形成北太平洋暖流。
    概念:相邻海域海水的温度、盐度不同,导致海水密度存在差异,引起海水的流动而形成的洋流
    举例:直布罗陀海峡两侧表层和底层海水的流动
    概念:由风力或密度差异所形成的洋流,使海水流出的海区海平面降低,相邻海区的海水流过来进行补充而形成的洋流(补偿流有水平的,也有垂直的。垂直补偿流又分为上升流和下降流)
    举例:秘鲁附近海区的上升流
    从气压带、风带分布图看风海流成因
    北大西洋暖流(北太平洋暖流)
    图示法解读世界三大密度流分布区的洋流流向及成因
    黑海和地中海的密度流流向:底层海水由地中海流向黑海,表层相反。
    沿岸海水被吹走,水位下降
    有关寒流、暖流常见的理解误区
    寒流和暖流是相对于其所流经海区的水温而言。同一纬度的海区,往往暖流水温高,寒流水温低。不在同一纬度的海区,寒暖流的水温不能只根据“寒”“暖”二字判断,还应考虑纬度等因素的影响。
    暖流的水温不一定比寒流高
    例如,索马里寒流(夏季)受上升流的影响(深层水温低于表层水温),虽然从低纬流向高纬,但仍然是寒流。
    从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流
    实验目的理解风海流、补偿流和密度流的含义与形成过程。实验器材装满水的玻璃水槽,电吹风机,活动隔断板,蔬菜粒(将胡萝卜或青椒等蔬菜切成粒状)或其他替代物约50克,食盐适量,红、蓝墨水少许。实验过程及思考1. 风海流模拟实验。将蔬菜粒倒入水槽后,用电吹风(最弱挡)近水平吹动水面。观察并描述表层水的流动状况,想象海水在盛行风吹动下将形成哪些洋流。2. 补偿流模拟实验。用电吹风分别模拟离岸风和迎岸风在水槽两侧吹动水面。观察并描述水槽两侧垂直方向和水平方向上水的流动状况,思考在海洋中哪些洋流受到离岸风或迎岸风的影响。3. 密度流模拟实验。如图4-2-3,将隔水板插入水槽中间,在一侧加入红墨水和食盐,另一侧加入蓝墨水,待食盐充分溶解后抽出隔水板。观察并描述水槽中两部分水的流动状况,思考在海洋中哪些地方可能存在着密度流。
    图4-2-4 世界洋流分布(北半球冬季)
    分布海区:南北半球的中低纬度海区
    环流方向:北半球——顺时针方向南半球——逆时针方向
    组成环流的洋流性质:①大陆东岸(大洋西岸)附近海域:暖流②大陆西岸(大洋东岸):寒流
    成因及图示(实线表示暖流,虚线表示寒流)
    ③到达中纬度海域后受西风作用向东流
    ①信风驱动海水由东向西流
    ②海水到达大洋西岸是,受陆地阻挡,一部分向东折回形成赤道逆流,大部分沿海岸流向中纬度海域
    ④到达大洋东岸时,一部分向低纬运动,补偿赤道海域
    分布海区:北半球中高纬度海区
    组成环流的洋流性质:①大陆东岸(大洋西岸)附近海域:寒流②大陆西岸(大洋东岸):暖流
    ③洋流到高纬度海区后,受极地东风影响,沿西海岸流向较低纬度海区
    ②到达大洋东岸时,一部分向低纬运动,补偿赤道海域
    北大西洋(太平洋)暖流
    分布海区:南纬40°附近海域
    环流方向:自西向东环绕地球一周
    组成环流的洋流性质:寒流
    南极大陆外围,海面广阔,这里终年受西风影响,形成西风漂流
    读图4-2-4,完成下列任务。1. 观察中低纬度大洋东、西岸洋流性质的差异,归纳洋流流向与洋流性质的关系。2. 南纬40°附近海区洋流的分布与北半球同纬度海区相比有何不同?原因是什么?
    北印度洋海区冬、夏季环流系统
    成因:盛行西南风,季风洋流向冬流
    环流流向:呈逆时针方向流动
    洋流组成系统:季风洋流索马里暖流赤道逆流
    成因:盛行西南风,季风洋流向东流
    环流流向:呈顺时针方向流动
    洋流组成系统:季风洋流南赤道暖流索马里寒流
    可结合所学的风带、气压带知识加以理解
    采用想象法分数式“ ”联想记忆
    中间分数线为赤道逆流,分子“8”,按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向;分母“0”,按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向。
    洋流的命名原则是“流经地区+洋流性质”
    例如,南太平洋洋流系统中,流经澳大利亚东部的海洋,且为暖流的洋流叫作东澳大利亚暖流;流经秘鲁附近海区,且为寒流的洋流叫作秘鲁寒流。
    利用简图记忆世界主要洋流的分布
    促进高低纬度地区间热量和水分的输送和交换,调节全球水热平衡。例如,低纬度海区水温不会持续上升。
    暖流流经地区空气暖湿,大气不稳定,对流强烈,降水较为丰沛。
    欧洲西部海洋性气候的形成、北极圈内的摩尔曼斯克港终年不冻,都是受北大西洋暖流影响
    寒流影响地区,大气中水汽含量少,下层冷却,易形成逆温,降水稀少,有些地区甚至会出现荒漠。澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成,主要是受到了沿岸寒流的影响
    澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成,主要是受到了沿岸寒流的影响
    水温的差异、上升流运动导致海水不稳定,营养物质上泛,表层海水中浮游生物丰富,鱼类生存条件好,多形成渔场
    寒暖流交汇处——北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场上升流显著的海域——秘鲁渔场
    顺洋流航行,航速较快,反之则慢。例如,郑和下西洋总是选择冬季出发,夏季返航
    冬季暖流上空、夏季寒流上空及寒暖流相遇处易形成海雾,阻碍航行。例如拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇处,海雾较重,威胁航行安全。
    来自极地地区的寒流携带冰山漂向较低纬度地区,威胁航海安全。“泰坦尼克号”因撞上冰山而沉没。
    加快源污染海域的净化速度,但会扩大污染范围。例如,海上油船泄漏、南极海洋动物体内发现农药残留。
    历史上有麦哲伦那样伟大的环球航海家,现代也不乏航海探险者。21世纪初,我国一个帆船爱好者团队从上海出发,用1年时间完成了环球航行。
    1. 他们的环球航线经过了哪些洋流?哪些航程是顺流?哪些航程是逆流?2. 如果充分考虑洋流对航行的影响,你能为他们的航线提出什么修改意见?说出你的理由。
    图4-2-5 某团队的环球航线示意
    能力提升:运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
    下图为太平洋部分海城洋流示意图。科隆群岛年均气温比同纬度地区明显偏低,是赤道上的“寒冷岛”。据此完成下面小题。
    1.图示海域甲洋流( )①从低纬度海区流向高纬度海区②自北向南流动③从低水温海区流向高水温海区④自南向北流动A.①② B.②③ C.①④ D.③④
    解析::图示海域甲洋流是秘鲁寒流,从高纬度海区流向低纬度海区,从低水温海区流向高水温海区,自南向北流动,③④正确,①②错误,故选D。
    2.科隆群岛成为赤道上的“寒冷岛”,主要原因是该群岛( )A.受寒流影响B.附近海域深度大C.以山地为主D.附近海域潮差大
    解析:图示海域甲洋流是秘鲁寒流,秘鲁寒流把南极附近海域的冷水源源不断地向低纬度地区输送。科隆群岛正好处在秘鲁寒流前进的道路上,受到强大的寒流影响,成为赤道上的“寒冷岛”,A正确。故选A。
    2023年8月24日,日本当地时间13时福岛第一核电站启动核污染水排海。下图为日本本土附近海域洋流示意图。据此完成下面小题。
    3.下列叙述正确的是( )A.①处洋流对沿岸气候有降温减湿作用B.②处洋流对沿岸气候有降温减湿作用C.③处的表层海水温度最低D.④处为寒暖流交汇处,容易形成渔场
    解析:读图可知,①②两处洋流均由低纬流向高纬,均为暖流,对沿岸气候均有增温增湿作用,A、B错误;③处纬度位置较低,表层海水温度较高,C错误;④处位于寒暖流交汇处,容易形成渔场,D正确。故选D。
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