Unit 3 Look at me Part C Story time （教案）人教PEP版英语三年级上册

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Unit 3 Look at me Part C Story time 教案设计教学目标(1)能够听、说、认读四个有关身体部位的单词ear, eye, nose, mouth。(2)能够在语境中正确运用这四个单词说出身体部位。(3)能够在图片和教师的帮助下理解语境语“Look at me!”的意思。(4)能够在图片和教师的帮助下听懂Let’s do板块的指令并做出相应的动作学情分析学生在通过前面两个单元的学习之后,对英语字母、词汇和句型都有了一些初步的认识,能用句型:This is … 来介绍朋友或者物品,能用I have a … 来表达自己拥有一个什么东西。但是他们的学生在通过前面两个单元的学习之后,对英语字母、词汇和句型都有了一些初步的认识,能用句型:This is … 来介绍朋友或者物品,能用I have a … 来表达自己拥有一个什么东西。但是他们的注意力集中的时间比较短,因此老师要在课堂教学中多创设宽松、愉悦的学习气氛,多设计适合这个年龄段学生的教学活动,努力做到让学生们在做中学。学生在教师的指导下进行《义务教育英语课程标准》(2011年版)语言技能一级目标所要求的“听做、说唱、玩演、视听”的基本技能训练。注意力集中的时间比较短,因此老师要在课堂教学中多创设宽松、愉悦的学习气氛,多设计适合这个年龄段学生的教学活动,努力做到让学生们在做中学。学生在教师的指导下进行《义务教育英语课程标准》语言技能一级目标所要求的“听做、说唱、玩演、视听”的基本技能训练。重点难点教学重点: 1.听、说、认读新单词ear, eye, nose, mouth, face。 2.句型Look at me. This is my face. 在实际情境中的简单运用。 教学难点: 单词mouth的正确发音。教学过程教学活动【讲授】Look　at　me　教学过程:  1、 热身、复习 (Warm-up/Revision)  (1)师生共同复习所学歌曲字母歌。  (2)师生共同复习第二单元 Let’s do 部分的内容。  (3)邀请几组学生表演本课A部分Let’s talk 的对话。  2、 呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)(1)出示五官可卸下来的小动物的头像,教师介绍这个小动物。(2) 教师取下小动物的鼻子说:This is his  nose. 由此引出本课单词的教学eye, face , ear, nose, mouth ,让学生先初步了解单词。(3) 认读eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。(4)教师指着自己说:Good morning. I’m Miss/Mr … Look at me . 指着自己的头说:This is my head. 并鼓励学生指着自己的头说:This is my head. 用同样的方法依次介绍:eye, face , ear, nose, mouth 。  (5)让学生听录音,跟读 Let’s learn 部分的单词。(6)游戏:贴五官(7)游戏:Simon says   在此次活动中,教师教 touch 一词,并让学生理解 touch、my、your三个词的含义。    3、活动、操练 (Activities/ Practice)  (1)教师摸头部的不同部位,要求学生说单词。  (2)小组活动:Listen and point  (3)学生听录音,边说边做Let’s do 部分中的活动。(4) 游戏:传口令   4、 课堂评价 (Assessment)      将所学的头部部位的名称用英语说给同桌听    5、 课外活动(Add-activities)听录音,仿读句子。