高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征课后测评

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征课后测评，共12页。试卷主要包含了单选题，主观题等内容，欢迎下载使用。

1．1964年，中法两国建立大使级外交关系。60年来，中法两国秉持独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢的建交精神，携手走过了一段非凡历程，建立了紧密持久的全面战略伙伴关系。下一个60年，中法应（ ）
①坚持问题导向，携手消除两国矛盾 ②赓续建交精神，主导世界发展潮流
③运用创新思维，发展双边战略关系 ④抓住有利机遇，积极开展务实合作
A．①②B．①④C．②③D．③④
2．1966年年轻的物理学家高锟发表论文，提出了“以光代替电流、以玻璃纤维取代铜线传输电信讯号”的大胆构想，被人认为是异想天开。高锟不为所动，潜心研究光纤通信。他的设想逐渐变成现实，光纤的应用日益广泛，为电话和高速互联网等现代通讯网络的运行奠定了基石。高锟在科学研究上取得成功的事例体现了（ ）
①实践是人们获得认识的唯一途径 ②实践是检验认识的真理性的唯一标准
③创新推动社会生产力的发展 ④创新推动生产关系和社会制度的变革
A．①②B．③④C．②③D．①④
3．在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗与奏国歌同步了。这表明思维创新（ ）
A．是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动
B．是人对客观事物的简单反映
C．泛指所有思维都具有的能动性
D．不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法
4．下面漫画《乌鸦教子》给我们的启示是（ ）
①要发挥意识对改造客观世界的指导作用 ②要敢于突破思维定势
③要有革命的批判的创新意识 ④要敢于寻找新思路
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
5．某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为：饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说：“要是我，就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议，新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
②丰富的实践经验必然促进思维创新
③正确发现和提出问题是创新的首要环节
④创新是对既有理论和实践的突破
A．①②B．②③C．①④D．③④
6．“威客”是英文witkey（Wit智慧、key钥匙）的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意，标志设计等各类智慧点子和知识产品，是为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有
①创造性思维来源于人的主观想象 ②创造性思维能发现并解决新问题
③正确的认识对事物发展起促进作用 ④正确的认识对事物发展起决定作用
A．①②B．②④C．③④D．②③
7．某班同学开展文创产品设计展。一位同学根据达•芬奇名画《蒙娜丽莎》设计了一款书签。他在设计理念里这样说道：蒙娜丽莎的微笑有着使人感到静的魔力，读书时也应有这样静心来细品书中意味的心情。所以我把蒙娜丽莎画像作成书签，每次翻开书就能看到她温婉的笑脸，相信你的内心会更加平静，更愿意读书的。该同学的设计图
A．体现思维活动的直接现实性与主动创造性
B．摆脱已有思想观念，拓展自由想象的空间
C．运用创新性思维，把握事物间客观的联系
D．是脱离客观事物而存在的合理、丰富的想象
8．“忙忙碌碌，却又碌碌无为”“疲惫不堪，却又成绩寥寥”。所谓“事务主义”，就是工作没有计划，不善于统筹，不分轻重缓急、主次详略，而只能按部就班、机械教条地处理日常琐碎事务。破解“事务主义”窘境，要求我们（ ）
①坚持战略思维，善于预见，高瞻远瞩，统筹全局
②坚持历史思维，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面
③以底线思维定边界，防范化解风险，防止突破底线
④综合运用联想、想象等思维方法，创新性解决问题
A．①③B．②③C．①④D．②④
9．《熊出没·重返地球》作为《熊出没》系列大电影第八次亮相新春，首次将视角转入太空，满满的硬核科幻元素。影片讲述了神秘的“外星人”阿布结识熊二后，大家一起联合打败反派，守卫家园的故事。该影片的创作说明了（ ）
①联想思维可以将毫无关联的事物进行可能的联结与思考
②联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性
③想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性
④文化在社会实践的基础上不断进行想象才更具生命力
A．①②B．①③C．②④D．③④
一家生产编席的小厂，由于地毯盛行，编席订货逐年减少，正面临着关门的危险。有一个技术人员认为只要设计出一种新颖的编席，订货还是会接踵而来的。那么，设计新颖编席该从何处着手呢？经过认真思考，他提出：不妨试用塑料纤维编席子，再把闪闪发亮的金丝编织入席边，那一定会更好看。结果一种带金丝席边的编席问世了，十分畅销，还申请了专利。据此回答下面小题
10．从创新思维的角度看，这个技术员的设计方法说明了（ ）
①创新思维的思路具有多向性
②创新思维的推理步骤不可省略
③创新思维的思路具有单向性
④创新思维的结果具有独特性
A．①④B．①③C．②③D．②④
11．从根本上看，这个技术员有这样的设计方法是因为（ ）
①丰富的专业知识是创新思维的源泉
②丰富的实践经验必然促进创新思维
③创新思维的任何课题都是来自实践
④正确发现和提出问题是创新的首要环节
A．①②B．③④C．②③D．①④
12．爱因斯坦说：“想象力是科学研究中的实在因素。”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间，把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始创新的突破。对此，下列说法正确的是( )
①创新思维是对现在的肯定和对过去的否定
②在科学研究中，想象力比科学求证更为重要
③创新思维要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题
④“异想天开”要以实践为基础，经得起实践验证
A．①②B．③④C．①③D．②④
13．爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积,那位助手测量了灯泡的直径、高度后,开始计算。由于灯泡是不规则形状,他在纸上写满了数据和算式,还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡,然后把灯泡里的水再倒进量筒,很快就得出那只灯泡容积的数值。爱迪生解决灯泡容积问题的方法主要体现了( )
A．创新思维是一种综合能力
B．创新思维的思路具有多向性
C．创新思维的结果具有独特性
D．创新思维具有主观能动性
14．下列关于实践与创新思维的关系，说法不正确的有（ ）
A．创新思维需要以实践为基础
B．创新思维的根本目的是解决实践中产生的问题，推动认识和实践的发展
C．实践的需要是创新思维最有价值的课题
D．从根本上说，有些创新思维的课题并不来自实践
15．央视科教频道推出了《假如地球变大了》节目。如果地球直径变大了，人们可以告别现在都市的拥挤和狭窄；随着地球直径的增长，它所产生的引力将会变大，人们行动会变得很艰难；随之而来的就是近地轨道卫星落入大气层。下列对材料的理解正确的是( )
①作为联想思维的“联结”方式，想象有助于突破对宇宙间各事物原有联系方式认识的局限性
②这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对地球的认识能力和水平
③分析是综合的先导，通过对多种可能情况的分析，有利于人们揭示地球的发展规律
④通过提出“假如”式的问题，激发人们推测地球直径变大会带来的影响
A．①②B．③④C．①③D．②④
16．《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》和“二十条措施”中，对不同情况、不同人群的防控措施做出了科学细致的安排，要求原原本本地落到实处。一方面，“躺平”不可取、“躺赢”不可能：另一方面也要认识到，疫情传播靠“一刀切”是切不断的。我们必须完整、准确、全面贯彻落实优化防控工作的部署安排，既不能以偏概全把“二十条措施”执行成十九条，也不能夹带私货、层层加码，搞出额外的第二十一条、二十二条。一段时间以来，个别地区制定了一些疫情防控的“土政策、笨办法”，这些“土政策、笨办法”的本质是懒政怠政。下列关于材料中疫情防控政策措施分析正确的是（ ）
①“躺平”不可取、“躺赢”不可能，我们要承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾
②疫情传播靠“一刀切”是切不断的，因为事物是普遍联系的、变化发展的
③搞出额外的第二十一条、二十二条，违背了适度原则
④个别地区制定了一些疫情防控的“土政策、笨办法”，是一种缺乏实践基础的创新思维
A．①②B．②③C．②④D．①④
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求。
杭州第19届亚运会开幕式是集科技、温度、文化、创新于一体的视听盛宴。
“数实点火”(数字火炬手和线下火炬手一起点火)方式是开幕式的最大亮点。在横跨全场的立体网幕上，承载着亿万人热情的“数字火炬手”缓缓跑过会场，与最后一棒火炬手汪顺，共同点燃名为“潮涌”的杭州亚运会主火炬塔。杭州亚运会的数字火炬运用了数字技术，打破了以往“实体火炬手”点燃圣火的惯例，“数实融合”的形式让更多人都参与火炬传递的壮举。每个线上、线下火炬手都是一个小火苗、一个发光点，汇聚在钱塘江上，形成一个具象“数字人”，踏着钱塘潮涌，步履坚定，向主场馆奔赴而来，真正体现全民参与的理念，展现“万里尚为邻”的友谊之情。
结合材料，运用创新思维的特征的知识，分析“数实点火”是如何成为开幕式最大亮点的。
18．阅读材料，完成下列要求。
在新冠肺炎疫情的影响下，线下经营遇到瓶颈，商家转型线上，网络直播市场达到历史新高，直播平台、观众数量都呈现井喷式发展。不仅如此，就连服务业（设计、教育）也重新设置了线上服务这个板块，并且根据数据显示，线上服务的指数明显呈现上升趋势，不少地方用“互联网+”电商模式推动到乡村，快速解决了乡村产品滞销问题。目前，网络直播已经成为网络文化内容供应、技术创新、商业模式创新的代表，成为网络文化市场重要组成部分。
结合材料，运用创新思维的知识回答我国网络直播行业的营销模式“新”在哪里。
19．阅读材料，完成下列要求。
历史记录人民创造，山河见证掌舵领航。回望新时代波澜壮阔的非凡十年，感受伟大祖国的日新月异，是极富新时代意义和价值的心灵激荡之旅。16集电视专题片《领航》以大写意的酣畅壮阔述说着新时代十年极不寻常、极不平凡的辉煌成就和感人故事。
《领航》以新语态新技术新视听为手段，真实呈现了新时代党和国家取得的历史性成就发生的历史性变革。《领航》立意和构思匠心独运，其落笔和勾画精致独到。它将理论话语转换成通俗易懂、朗朗上口、铿锵有力、生动鲜活的大众话语，满足了年轻人和网民的需求；通过新技术大幅度提升画面内容承载力、主题表现力和视觉冲击力，给予观众高质量的视听体验。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析专题片《领航》是如何体现创新思维特征的。
20．阅读材料，完成下列要求。
《辞郎洲》是潮剧代表性剧目之一。2024年1月 30日，跨越65 年之后，新版潮剧《辞郎洲》在广东潮剧院首演。新版潮剧《辞郎洲》的剧情在原版基础上删减了与主干关系较弱的内容，浓缩了原剧精华，使情节更为集中紧凑；同时结合现代舞台的声、光、电等效果设计，让该剧的舞台呈现更具美感。当幕布缓缓拉起，精心设计的舞美布景、服化和声乐，加之马蹄声、海浪声、箭矢声等背景音，让所有现场观众身临其境感受传统经典剧目的全新演绎，赢得了众多专家学者和观众的连连称赞。
从创新思维的角度看，材料中新版潮剧《辞郎洲》是如何焕发新的生命力的。
参考答案：
1．D
【详解】①：“消除两国矛盾”这一说法过于绝对，不切实际，①排除。
②：中法“主导”世界发展潮流这一说法错误，②排除。
③④：为了巩固双方的友好外交关系与全面战略伙伴关系，下一个60年，中法应运用创新思维，发展双边战略关系，并抓住有利机遇，积极开展务实合作，③④正确。
故本题选D。
2．C
【详解】②③：材料中，“光纤的应用日益广泛，为电话和高速互联网等现化通讯网络的运行奠定了基石”可见，高锟发表的论文是正确的，体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准，创新推动社会生产力的发展，②③正确。
①：实践是认识的来源，但并不是人们获得认识的唯一途径，①错误。
④：本项说法在材料中没有体现，④排除。
本题选C项。
3．A
【详解】A：在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况，一位中学生展开想象，说明思维创新离不开实践，A符合题意。
B：简单反映说法错误，B排除。
C：人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动才叫思维创新，C说法错误，排除。
D：思维创新强调思维的角度不同，不是非常规的方法，D 说法错误，排除。
故本题正确答案为A。
4．B
【详解】②③④：漫画《乌鸦教子》中，老乌鸦因循守旧，唯“规矩”是从，不去变通，不利于问题的解决；小乌鸦则想反，从而启示我们要敢于突破思维定势，要有革命的批判的创新意识，要敢于寻找新思路，②③④入选。
①：漫画强调要树立创新意识，不同的意识对人们改造客观世界的结果是不一样的，①排除。
故本题选B。
5．D
【详解】本题考查社会实践与创新的关系、创新的重要性。①：创新思维的源泉是实践，①错误。
②： “必然”说法过于绝对化，②错误。
③：“正确发现和提出问题是创新的首要环节”说法正确，表明了问题意识对于创新的重要性，③正确。
④：把电梯安装在室外是建筑史上的第一次，这说明创新是对既有理论和实践的突破，④正确且符合题意。
故本题选D。
6．D
【详解】①说法错误，任何思维都来源于客观和实践；②③符合题意，认识对实践有反作用，正确的认识促进事物的发展，思维创新能针对新情况、新问题积极探索，有利于发现新问题的解决办法；④说法错误，认识是主观的东西，是第二性的，对事物发展不能起决定作用。故本题选D。
7．C
【详解】本题考查意识的本质、意识活动的特点、创新性思维的相关知识。思维活动不具有直接现实性，A错误，排除；因为蒙娜丽莎的微笑有着使人感到静的魔力，读书时也应有这样静心来细品书中意味的心情，所以将它制作成书签，说明《蒙娜丽莎》书签的设计并未摆脱已有思想观念。B不符合题意，排除；把蒙娜丽莎画像作成书签，每次翻开书就能看到她温婉的笑脸，相信你的内心会更加平静，更愿意读书的，说明该同学的设计图运用创新性思维，把握事物间客观的联系，C符合题意；世界上不存在脱离客观事物而存在的想象，D错误，排除。故本题选C。
【点睛】实践是一种直接现实性的活动。思维活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性的特点。意识是人脑对客观存在的反映，是客观存在的主观映像，是物质世界长期发展的产物。
8．C
【详解】①④：工作没有计划，不善于统筹，不分轻重缓急、主次详略，这要求我们坚持战略思维，善于预见，高瞻远瞩，统筹全局，①符合题意。只能按部就班、机械教条地处理日常琐碎事务，这要求我们坚持创新思维，综合运用联想、想象等思维方法，创新性解决问题，④符合题意。
②③：材料中的“事务主义”窘境没有涉及历史思维和底线思维，②③不合题意。
故本题选C。
9．C
【详解】①③：联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结；联想通过“假如式”的问题，推测事物发展的可能前景，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，①③不选。
②④：《熊出没·重返地球》作为《熊出没》系列大电影第八次亮相新春，首次将视角转入太空，讲述了神秘的“外星人”阿布结识熊二后，大家一起联合打败反派，守卫家园的故事，体现了文化在社会实践的基础上不断进行想象才更具生命力，联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，②④正确。
故本题选C。
10．A 11．B
【解析】10．①④：从创新思维的角度看，这个技术员的设计方法说明了创新思维的思路具有多向性，创新思维的结果具有独特性，①④正确。
②：创新思维的推理步骤并不是都不可省略，②说法错误，排除。
③：创新思维的思路具有多向性，③说法错误，排除。
故选A。
11．①：创新思维的源泉是社会实践，①说法错误，排除。
②：实践经验必然促进创新思维的说法太绝对，②说法错误，排除。
③④：技术员有这样的设计方法是因为创新思维的任何课题都是来自实践，正确发现和提出问题是创新的首要环节，③④正确。
故选B。
12．B
【详解】③④：把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来，可能会取得更多原始创新的突破。因此创新思维要突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。但“异想天开”不是毫无根据，要以实践为基础，经得起实践验证，③④符合题意。
①：创新思维既不是对现在的全盘肯定，也不是对过去的全盘否定，而是辩证否定，①错误。
②：在科学研究中想象力虽然重要，但不能说比科学求证更为重要，②错误。
故本题选B。
13．B
【详解】A：材料主要强调的是面对同一问题采用不同的解决办法，体现的是思路多向性，故A不选。
B：爱迪生解决灯泡容积问题的方法没有遵循常规思维,而是运用多向思维,进行了思路创新,他从不同的视角来分析和解决灯泡容积问题,体现了创新思维的思路具有多向性，故B正确。
C：创新思维的结果具有独特性是指人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的，这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决，而材料主要强调的是面对同一问题采用不同的解决办法，故C不符合题意。
D：主观能动性指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用，而材料主要强调的是面对同一问题采用不同的解决办法，故D不符合题意。
故本题选B。
14．D
【详解】A：创新思维是综合能力的体现，任何创新思维都不能凭空产生一方面，创新思维要以实践为基础，故A正确。
B：创新思维的根本目的是推动社会实践的发展，B正确。
C：实践永无止尽，创新永无止尽，实践的需要是思维创新最有价值的课题，C正确。
D：创新思维是综合能力的体现，任何创新思维都不能凭空产生一方面，创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维就会陷入不切实际的幻想，故D不正确。
故本题选D。
15．D
【详解】①：迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式，而且通过提出“假如”式的问题，有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，①排除。
②④：如果地球直径变大了，人们可以告别现在都市的拥挤和狭窄，随着地球直径的增长，它所产生的引力将会变大，人们行动会变得很艰难，随之而来的就是近地轨道卫星落入大气层，这说明这种有意想象可以填补经验知识的空白，提升人们对地球的认识能力和水平，通过提出“假如"式的问题，激发人们推测地球直径变大会带来的影响，②④符合题意。
③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，而不是“分析是综合的先导”，③错误。
故本题选D。
16．A
【详解】①：“躺平”“躺赢”都是不承认矛盾，不解决矛盾的做法，我们要承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，①正确。
②：事物普遍联系的、变化发展的，要用联系的、发展的观点看问题，不能靠“一刀切”解决一切问题，②正确。
③：既然“二十条措施”是针对不同情况、不同人群的防控措施做出的科学细致的安排，是精准施策，那么，没有科学依据和事实基础的随意增加的二十一、二十二条就不是量的积累，而是乱作为的问题，不违背适度原则，③不符合题意。
④：创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，缺乏实践基础的“土政策、笨办法”不是创新思维，④错误。
故本题选A。
17．创新思维的思路具有多向性，“数实点火”打破了惯例，从不同角度思考问题，让虚拟走进现实；创新思维的步骤具有跨越性，线上、线下同频参与“数实点火”，让全民参与的理念变为现实；创新思维的结果具有独特性，“数实点火”利用“数实融合”让具象“数字人”与真人火炬手共同点燃主火炬塔。
【分析】背景素材：杭州第19届亚运会开幕式
考点考查：创新思维的特征
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需调用创新思维的特征的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：打破了以往“实体火炬手”点燃圣火的惯例。→可联系教材创新思维的思路具有多向性。
关键词②：“数实融合”的形式让更多人都参与火炬传递的壮举。每个线上、线下火炬手都是一个小火苗、一个发光点，汇聚在钱塘江上，形成一个具象“数字人”。→可联系教材创新思维的步骤具有跨越性。
关键词③：每个线上、线下火炬手都是一个小火苗、一个发光点，汇聚在钱塘江上，形成一个具象“数字人”，踏着钱塘潮涌，步履坚定，向主场馆奔赴而来，真正体现全民参与的理念，展现“万里尚为邻”的友谊之情。→可联系教材创新思维的结果具有独特性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．①思路新，网络直播打破常规思路。将互联网+的电商模式的方式解决了疫情下的“隔离”对消费的影响。②方法新，网络直播改变传统电商的营销方式，采用网络文化内容供应、技术创新、商业模式创新等方式赢得消费者。③结果新，激发市场竞争活力，成功解决了农村和城市商品滞销的问题。
【分析】背景素材：在新冠肺炎疫情的影响下，线下经营遇到瓶颈，商家转型线上，网络直播市场达到历史新高，直播平台、观众数量都呈现井喷式发展
考点考查：创新思维
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料，运用创新思维的知识回答我国网络直播行业的营销模式“新”在哪里。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：将互联网+的电商模式的方式解决了疫情下的“隔离”对消费的影响→可联系思路新，网络直播打破常规思路。
有效信息②：采用网络文化内容供应、技术创新、商业模式创新等方式赢得消费者→联系方法新，网络直播改变传统电商的营销方式。
有效信息③：激发市场竞争活力，成功解决了农村和城市商品滞销的问题→联系结果新。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：思路新，网络直播打破常规思路+分析。
得分点②：方法新，网络直播改变传统电商的营销方式+分析。
得分点③：结果新+分析。
【点睛】非选择题的审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
19．①创新思维的思路具有多向性，要从不同角度去思考问题，《领航》立意和构思匠心独运，真实呈现了新时代十年极不寻常、极不平凡的辉煌成就和感人故事。
②创新思维的结果具有独特性，人们可以用独特而巧妙的方法使问题解决，《领航》通过话语的处理和技术的提升，给予观众高质量的视听体验。
【分析】背景素材：电视专题片《领航》
考点考查：创新思维特征
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是体现类，用创新思维的特征去对应材料即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《领航》立意和构思匠心独运，其落笔和勾画精致独到→可联系思路具有多向性；
关键词②：话语的处理和技术的提升给予观众高质量的视听体验→可联系结果具有独特性；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．创新思维需要人们在实践中超越陈规，同时也离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。新版潮剧《辞郎洲》在创作思路上，另辟蹊径想问题，在继承的基础上创新，在创新的过程中继承，运用现代科技手段，试用新工具，让所有现场观众身临其境感受传统经典剧目的全新演绎，因方法得当而受到广泛好评。(考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)
【分析】背景素材：《辞郎洲》创作的成功
考点考查：创新思维
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类命题，要求分析材料中新版潮剧《辞郎洲》是如何焕发新的生命力的。需要调用创新思维的知识，联系材料作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：新版潮剧《辞郎洲》的剧情在原版基础上删减了与主干关系较弱的内容，浓缩了原剧精华，使情节更为集中紧凑；同时结合现代舞台的声、光、电等效果设计，让该剧的舞台呈现更具美感→可联系创新思维需要人们在实践中超越陈规，同时也离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。运用新工具让所有现场观众身临其境感受传统经典剧目的全新演绎。
第三步：整合信息，组织答案。