初中生物济南版七年级上册第二节 生物的分类单位课堂教学课件ppt

这是一份初中生物济南版七年级上册第二节 生物的分类单位课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，自学检测，小组纠错，质疑拓展-合作探究，例猫的分类地位，界动物界，纲哺乳纲，目食肉目，科猫科等内容，欢迎下载使用。
第二节 生物的分类单位
济南版七年级上册第二单元第四章
1.知道生物的分类单位和等级。 (重点） 2. 学会尝试鉴别生物。 （难点）
看课本P127-129页，将助学P99-100自主学习目标1和目标2划在课本上进行背记。
合上课本，独立完成助学P99-100自主学习内容时间4分钟
目标1:1. 届 门 纲 目 科 属 种 届 种2. 越多 越大 越少 越少 越多 目标2： 1. 相似 差异 检索表2. 分类单位 亲缘关系的远近
思考：分类单位从大到小依次为? 尝试写出猫的分类地位？ 　
门 脊索动物门（脊椎动物亚门）
独立完成助学P100合作探究T1时间2分钟
1.（1）目 （2）狮 犬
结合课本P128观察思考，思考相关问题
1. 5种哺乳动物分别属于什么目？
2. 你是怎样利用检索表鉴别生物？
大猩猩属于灵长目，坡鹿属于偶蹄目，斑马属于奇蹄目，狼属于食肉目，大象属于长鼻目。
①利用检索表中特征的描述，对照生物的特征进行鉴别；②逐条对照，选择符合的项目；③最终找到该生物属于哪一位置
森林一只老虎无儿无女委托律师狐狸先生帮忙寻找继承人。蛇、鼠、狼、猫、豹都来了，它们都说自己应该继承财产。蛇说：“我和大王都属于脊椎动物，应该是我。”鼠说：“我才是，我跟大王都属于哺乳纲。”狼说：“应该是我，我和大王都属于食肉目。”猫说：“我和大王都属于猫科，我才是。”豹说：“虎哥，我和你都是豹属。我就是你要找的人。”请你帮助狐狸先生判断到底谁和老虎的亲缘关系最近？能够继承老虎的遗产？你能否写出老虎的分类地位？
豹和老虎同属豹属，与老虎亲缘关系最近，应该继承遗产。
老虎的分类地位：动物界-脊索动物门-哺乳纲-食肉目-猫科-豹属-虎
独立完成助学P100-101当堂达标时间5分钟