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浙教版三年级上册任务一 小纽扣 自己缝优质课课件ppt
展开1.劳动观念:能够正确理解“缝纽扣”对于个人生活的意义。2.劳动能力:能够掌握“缝纽扣”的最基本的方法,初步形成个人生活自理能力。3.劳动习惯与品质:初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神:能够在缝纽扣的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
看课件,了解本节课的学习任务。
这些是__________。
纽扣的材质、种类都很丰富。不同季节、材质、款式的衣服,配置的纽扣都不一样。你认识什么样的纽扣?
纽扣可以装饰衣服,可以固定衣服的衣襟和袖口,那么,如果衣服上的纽扣丢了,我们应该怎么办?
把缺了的纽扣补上,缝好!
思考问题:如何把缺了的纽扣补上、缝好?
(1)观察衣服原配的纽扣;(2)找找补齐纽扣的线索;(3)缝纽扣!
_____________________
如何缝纽扣?缝纽扣有哪些步骤?
缝纽扣,先学穿针引线!
劳动加油站:(1)拿针穿线
借助穿线器穿线,准确又快速。
劳动加油站:(2)打起针结
劳动加油站:(3)打止针结
针压在布上,将缝线在针上绕几圈
将针顺着针尖方向拉出,剪去余线即可
(1)观察表格,学习慧慧确定缝扣子方案的过程。
针号越小,针就越粗、越长;针号越大,针就越细、越短。
米色手缝线(如何选线?)
(2)观察图片,了解慧慧缝扣子的过程。
右下孔穿出,右上孔穿入,线拉紧,反复3次
左上孔穿入,线拉紧,反复3次
观看视频,学习缝纽扣的过程。
回顾慧慧制订方案和缝纽扣的过程,拿出道具,练习缝纽扣。
1.我们知道了拿针穿线的两种方法。2.我们了解了制订缝纽扣方案的过程。3.我们了解了缝纽扣的基本方法。
回顾整节课,说一说,我们主要学习了什么?
你觉得自己今天的表现怎么样?快给自己打分吧!
能够科学、合理地选择缝纽扣的方法
会安全使用剪刀和针,能专心致志缝完纽扣
掌握缝纽扣的基本流程,缝好的纽扣牢固美观
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