劳技三年级上册任务三 旧衣物 作用多优秀课件ppt

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1．劳动观念：能够正确理解“处理旧衣物”对于个人生活的意义。2．劳动能力：能够了解“处理旧衣物”的三种方法，能够了解两种针法，学会自己处理创意布艺作品，初步形成个人生活自理能力。 3．劳动习惯与品质：初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神：能够在处理旧衣物的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
看课件，了解本节课的学习任务。
这些是__________。
衣服一旦旧了或者太小穿不下了，丢掉很可惜，该怎么处理呢？
我们可以动动脑、动动手，学会循环利用旧物，赋予这些衣物新的生命， 比如：设计玩具！
（1）使用旧衣物——设计玩具
可以将旧衣物制作成小球、布娃娃等玩具，既柔软又安全。
（2）使用旧衣物——设计家具用品
可以制作成杯垫、绳线扣等。
（3）使用旧衣物——设计装饰物
制作成挂饰、发饰、布花等装饰物品，美化环境。
这些创意布艺作品运用了多种手缝针法。在制作时要根据需要选择用不同的针法，除了我们学过的三种针法，你还认识其他针法吗？
比如藏针法和锁针法，让我们一起来认识这两种针法吧！
劳动加油站：基本的手缝针法（4）——藏针法
两布片分别向内折边，一边起针，对边平行位置下针，隔3~5毫米穿出
换对边平行位置，用同样方法缝制
劳动加油站：基本的手缝针法（5）——锁针法
上布片背面起针，线逆时针绕圈，距起针点3~5毫米下针，顺势将线拉紧
同样方法，继续在左边下针缝制
缝至需要长度，打结完成
观看拓展视频，学习锁针法。
（1）观察表格，学习慧慧设计“南瓜针插”方案。
（2）观察图片，学习慧慧缝制“南瓜针插”的过程。
两布片正面相对，平针缝 制，留4厘米左右的口子
在缝边上剪出“牙齿”， 深度为缝边的一半左右
将布料翻至正面，塞棉花，藏针封口
用醒目的粗线勒出南瓜形状
你打算把旧衣改造成什么作品？思考并设计一个方案。
制作____________方案
拿出事先准备好的道具，开始制作布艺作品。
旧衣物还有哪些用处呢?
衣服的口袋，可以把它剪下来，稍做修饰就可以用来装东西，可以挂在墙壁上，装一些小东西，也可以用来随身携带装MP3，手机等等。
对于一些小的衣服，布的质量不错的，可以改装一下，做成宠物衣服。
旧衣服的另外一些部位也可以用，比如袖子，就可以剪下来，缝一下，可以用作袖套，衬衣可以改为围裙等等。
对于一些实在没有用的旧衣服，也可以废物利用，做抹布，拖把，或者垫脚，等等都是可以的。
把旧衣物拿来捐赠，通过捐赠箱把衣物捐赠给贫苦地区，这种既能处理自家旧衣服，又能帮助别人，一举二得的公益方式。
1．我们了解了三种旧衣物改造设计的建议。2．我们又认识了两种针法：藏针法和锁针法。3．我们学习了设计布艺作品的要素。4．我们了解了缝制“南瓜针插”的过程。
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
通过我们的辛勤劳动，旧衣可以换新颜，让我们一起努力，共同创造美好的生活吧！
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
懂得节约布料，巧利用、不浪费
能设计出有新意的布艺作品
能熟练运用手缝技法，作品精致美观
能规范、安全地使用手缝工具