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    16.3 电阻(学案)2024-2025学年人教版初中物理九年级上册

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    初中物理人教版九年级全册第3节 电阻导学案

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻导学案,文件包含163电阻doc、163电阻答案doc等2份学案配套教学资源,其中学案共5页, 欢迎下载使用。
    新旧衔接
    1. 导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的金、银来做。铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢?
    答:________________________________________________________________。
    2. 中山大学物理学院姚道新教授团队在国际上首次提出双层镍氧超导体的新模型,这标志着继全球率先发现新型双层镍氧化物超导体后,中国科学家又在其机理研究上做出领先成果。如果把超导现象应用于实际,可以应用在哪些方面?
    答:________________________________________________________________。
    预学新知
    1. 电阻:表示导体对电流________作用的大小,用字母________表示。定值电阻在电路图中用符号________表示。
    2. 电阻的单位
    单位:________(符号:________),其他常用单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。1 kΩ=________Ω,1 MΩ=________Ω。
    3. 探究影响电阻大小的因素
    (1)实验原理:在电压不变的情况下,通过比较导体中______________(或灯泡的亮度)来研究导体电阻的大小。
    (2)实验方法:控制变量法,转换法。
    (3)实验结论:导体电阻的大小取决于导体的__________、__________、__________,还与导体的温度有关。
    素养目标
    1.认识电阻的概念,知道电阻是导体本身的一种性质。
    2. 能画出电阻在电路图中的符号,知道电阻的单位及其换算。
    3. (重点)能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。
    4. (难点)体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关。
    课堂任务1 电阻
    1.演示实验:如图所示,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路。实验发现:在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,灯泡比较亮,表明铜丝对电流的阻碍作用比较________;通过镍铬合金丝的电流比较小,灯泡比较暗,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较__________。
    2. 阅读课本P63—P64,讨论并完成下面的填空。
    (1)在物理学中,用________来表示导体对电流阻碍作用的大小。
    (2)导体的电阻通常用字母R表示,单位是欧姆,简称欧,符号是Ω。比较大的单位有________、________。1 kΩ=________Ω,1 MΩ=________Ω。
    (3)在电子技术中,我们经常要用到具有一定电阻值的元件——电阻器,也叫____________,简称电阻,在电路图中用符号“”表示。
    (4)常见的电阻器。
    关于电阻,下列说法正确的是( )
    A. 绝缘体有电阻,导体没有电阻
    B. 不发光的灯泡没有电阻
    C. 导体中的电流越小,表明导体对电流的阻碍作用越大
    D. 导体的电阻越大,表明导体对电流的阻碍作用越大
    变式1正常情况下人体的电阻约为104 Ω,合________MΩ;一定值电阻的阻值为15 Ω=________kΩ=________MΩ。
    课堂任务2 影响电阻大小的因素实验:探究影响导体电阻大小的因素
    【猜想与假设】(1)道路越窄,车辆越难同行——可能导体越细,对电流的阻碍作用越________(填“强”或“弱”),电阻越________(填“大”或“小”)。
    (2)道路越长,人走得越累——可能导体越长,对电流的阻碍作用越________(填“强”或“弱”),电阻越________(填“大”或“小”)。
    (3)不同的道路(如高速公路、水泥路、乡间小路)通行效率不同——导体电阻的大小可能与制作导体的________(如铁、铜、银、铝等)有关。
    【设计与进行实验】实验电路图和实物电路图如图所示,其中合金丝a、b、c粗细相同,d较粗,a、b、d长度相同。因为有多个因素影响电阻的大小,所以本实验采用____________的方法进行研究,通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小,这是利用了________法。

    【实验数据收集与分析】
    (1)比较________两根合金丝的数据可知,导体的材料、横截面积均相同时,导体越长,电阻越________。
    (2)比较________两根合金丝的数据可知,导体的材料、长度均相同时,导体横截面积越大,电阻越________。
    (3)比较________两根合金丝的数据可知,长度、横截面积均相同时,镍铬合金丝的电阻较________。
    【实验结论】导体的电阻与导体的________、________和____________有关,进一步研究表明还与导体的温度有关。
    小洪同学用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法不正确的是( )
    A. 利用此装置能探究导体电阻大小和导体横截面积、长度的关系
    B. 用夹子分别将a、b接入电路,接入b时小灯泡更亮
    C. 小灯泡越亮,表示接入电路的合金丝电阻越大
    D. 为了准确比较两根合金丝的电阻大小,可在电路中串联一个电流表
    课堂任务3 半导体 超导现象
    1.导电性能____________________________的材料,被称做半导体。导体和绝缘体之间________(填“有”或“没有”)绝对的界限。
    2. 某些物质在温度很低时,电阻就____________,这就是超导现象。
    3. 超导现象的应用:在发电厂发电、输送电能、储存电能等方面若能采用超导材料,就可以大大________电能的损耗;若用超导材料制作电子元件,就不必考虑散热问题,可以大大________元件尺寸,进而实现电子设备的微型化。
    “硅”这种材料的导电性能介于导体和绝缘体之间,是________(填“导体”“半导体”或“超导体”),用此材料制成的发光二极管具有____________性。远程输电导线________(填“可以”或“不可以”)选用超导材料制作。
    编号
    材料
    长度l/m
    横截面积S/mm2
    电流表示数I/A
    a
    锰铜合金
    0.5
    1.0
    0.4
    b
    镍铬合金
    0.5
    1.0
    0.3
    c
    镍铬合金
    0.25
    1.0
    0.45
    d
    镍铬合金
    0.5
    2.0
    0.6

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