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    2.2.2动物的类群+-脊椎动物复习课件2024年初中秋季济南版生物七年级上册

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    初中生物第二单元 多彩的生物世界第二章 生物圈中的动物第二节 脊椎动物的主要类群复习ppt课件

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    这是一份初中生物第二单元 多彩的生物世界第二章 生物圈中的动物第二节 脊椎动物的主要类群复习ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了自我复习,精讲∙点拨,变温动物,肺和皮肤,鳞片或甲,胎生哺乳,恒温动物,减少阻力,减少体重,动力足等内容,欢迎下载使用。
    1.脊椎动物:身体背部有脊椎骨构成的脊柱的动物称为脊椎动物。2.脊椎动物(鱼类P81、两栖动物P82、爬行动物P83、鸟类P86、哺乳动物P88)主要特征、识记代表生物?3.鱼的运动?(躯干和尾的摆动提供动力;鳍--运动器官)4.鱼类侧线作用?P815.什么是两栖动物?P826.什么是恒温动物P88和变温动物P83?恒温动物有哪些种类?7.什么是鸟类的双重呼吸?家鸽的呼吸器官? 气囊的作用?P858.鸟类骨、胸肌的特点?(骨有的中空,有的愈合;胸肌发达)9.鸟的消化系统组成、特点?P8510.哺乳动物特有结构?生殖发育特点?11.牙齿分化(门齿、臼齿)作用?肉食动物特有的牙齿及作用?P88
    要求:结合课本,大声背诵时间5分钟; 同位检查。
    任务1:脊椎动物的特征
    动物进化的趋势:从低等到高等,从水生到陆生;从简单到复杂
    任务2:生物与环境相适应(生命观念)
    问题1:鸟类与生活相适应的形态结构和生理特点?
    身体呈流线形,体表覆盖羽毛。
    口有喙无齿;骨有的中空,有的愈合;直肠短粪便随时排出。
    胸骨发达,有龙骨突;胸肌发达
    鲫鱼的体形、体色、鱼口与鳃盖交替张合、对其水生生活的意义?
    身体呈梭形,体表大多覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
    体形:梭形;能减少鱼在水中游动的阻力;体色:背面深灰黑色,腹面白色,保护色;鱼口与鳃盖交替张合:与鱼的呼吸有关
    问题2:鱼类与水生活相适应的形态结构和生理特点?
    问题3:爬行动物是真正的陆生脊椎动物。适于陆地生活的特征?
    皮肤干燥厚实覆盖着角质的鳞片或甲,减少水分散失
    陆地上产卵,卵有卵壳,生殖和发育摆脱了水的限制
    1.鸟类的呼吸方式--双重呼吸
    意义:保证飞行氧气的充足供应
    概念:每呼吸一次气体两次经过肺,两次在肺内完成气体交换。
    点拨:鸟的呼吸器官肺----气体交换的场所;气囊--储存气体
    2.鱼类家族要举行趣味运动会。一大早,鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼、娃娃鱼、鲍鱼、美人鱼、鲤鱼、鲈鱼、海马、鱿鱼、鲫鱼、带鱼纷纷赶来。你认为它们中的哪些能通过资格审查? 请说出理由。
    软体动物---章鱼、鲍鱼、鱿鱼;哺乳动物---鲸鱼、美人鱼;爬行动物---鳄鱼、甲鱼;两栖动物---娃娃鱼。
    鲤鱼、鲈鱼、海马、鲫鱼、带鱼属于鱼类,具有鱼类特征。
    儒艮:哺乳动物,雌性偶有怀抱幼崽于水面哺乳之习惯,故儒艮常被误认为“美人鱼”。
    海马:鱼类,用鳃呼吸,用鳍游泳
    3.有人说“既能生活在又能生活在水中的生物是两栖动物”,这种说法对吗?
    鸭、鹅---鸟类;乌龟、扬子鳄---爬行动物
    点拨:两栖动物不仅可以生活中陆地上又可生活在水中。形态上变态发育,呼吸器官也有变化。
    幼体生活在水中用鳃呼吸,成体既可以生活在水中又可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露且湿润辅助呼吸
    4.哺乳动物特有的结构、生殖发育特点
    哺乳动物特有的结构---膈
    生殖发育特点---胎生哺乳
    门齿--切断食物;臼齿--磨碎食物。
    肉食动物特有牙齿:犬齿--撕裂食物
    植食性动物与食性相适应特征:牙齿分化;盲肠发达
    2.观察如图,阴影部分图中四种动物的共同特征,这一特征是(  )A.卵生B.体内有脊柱C.用肺呼吸D.体温恒定
    1.动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是(  )
    A、A B、B C、C D、D
    4.兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方,观察到的果汁流动的途径是(  )A.从口流入鳃,然后再由口流出B.从口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出C.从鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出D.从鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出
    3.在距今2亿年前,地球上的恐龙占据着那个时代的陆地和海洋。剑龙因身上大大的剑板以及尾巴上尖尖的尾刺而得名,试推测剑龙不具备的特征是(  )A.卵生,且有卵壳B.肺呼吸 C.皮肤辅助呼吸D.体表有角质鳞片
    5.微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5毫米的颗粒物,可通过多种途径进入动物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验过程和实验结果如下表所示。请分析并回答下列问题:(1)小鼠是一种哺乳动物。其生殖方式的主要特征是__________。(2)上述甲组小鼠饲喂方式中画线部分应该填 ______________________________。(3)甲、乙两组每日饲喂的饲料量相同,且都是连续27天,目的是为了控制___________ 。(4)以上对照实验中,属于实验组的组别是___________ 。(5)分析实验过程和实验结果,可以获得的实验结论是 ______________________
    不含3%微塑料A的普通饲料
    微塑料对小鼠的消化系统伤害较大。
    1.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。鹰和鱼适应其生活方式的描述,不正确的是( )A.鱼的身体呈梭形,可减少游泳时的阻力B.鹰的双重呼吸能保证飞行时氧气的充分供应 C.鱼在水中用鳃呼吸,皮肤可辅助呼吸D.鹰的胸肌发达,可为飞行提供强大的动力 2.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( )A.蝗虫有外骨骼,适于在干旱环境中生活B.青蛙体温恒定,适于水陆两栖生活C.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活D.家鸽身体呈流线型,前肢变为翼,适于空中飞翔生活
    链接学考∙济宁学考真题
    3..鲫鱼是一种常见淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论,正确的是( ) A.体色背浅腹深,用鳃呼吸 B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍 C.靠眼感知水流、测定方向 D.身体呈流线(梭)形,可减少运动阻力4. .第 31 届夏奥会将于今年 8 月 5 日~21日在巴西里约热内卢举行。右图吉祥物的设计灵感源于当地的濒危物种——绒毛蛛猴,它有着猫的灵性、猴的敏捷和鸟的轻盈。下列哪项不是这三类动物的共同特征( ) A.体温恒定 B.属于脊椎动物 C.胎生哺乳 D.体表被(羽)毛

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