小学人教部编版草船借箭教学课件ppt

这是一份小学人教部编版草船借箭教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了《水浒传》，《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，小贴士，读准字音理解意思，诸葛亮，识人物，知背景，胸有成竹等内容，欢迎下载使用。
◇观三国烽烟，识梁山好汉， 叹取经艰难，惜红楼梦断。
◇本组课文我们将带领学生走近中国古典名著，初步学习阅读古典名著的方法，产生阅读古典名著的兴趣，学写读后感。
◎元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说； ◎与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著； ◎是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说。
妒忌 探听 疑惑
军令状 擂鼓 呐喊
•诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。
•周瑜，字公瑾，东汉末年军事家 、政治家 、谋略家 ，东吴名将 。周瑜身材高大，容貌俊美 ，精音律，当时有“曲有误周郎顾”之语。
东汉末年，曹操统一北方后率军南下，在长江北岸集结兵力，准备统一全国。孙权手下大将周瑜驻守在长江南岸，刘备派诸葛亮前去联吴抗曹。
你能根据查到的资料梳理课文中出现的人物之间的关系吗？
小提示：思考为什么要“草船借箭”？怎样实施“草船借箭”？“草船借箭” 的结果是什么？
•周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此为难他。
•诸葛亮巧使妙计向曹操“借箭”。
•诸葛亮成功“借”到箭，让周瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
鲁肃看到这样的情景，会说些什么？
曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
曹操水寨在北，周瑜营寨在南。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
同桌合作读对话，说说诸葛亮和周瑜分别在想什么。
•鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事.
鲁肃老实守信，诸葛亮知人善任。
•诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
•曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”
曹操谨慎多疑，诸葛亮胆识过人。
诸葛亮知天时，晓地利，识人心，运筹帷幄才能决胜千里，这种智慧就叫——神机妙算。
•诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
•诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
•诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。