人教部编版五年级下册威尼斯的小艇背景图ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册威尼斯的小艇背景图ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了中国长城，荷兰牧场，非洲草原，悉尼歌剧院，马克·吐温，哗啦啦，众人放声大笑，学习提示，小艇的特点，静如新月动如水蛇等内容，欢迎下载使用。
自由读课文，读准字音，读通句子；圈出本课生字词，小组合作，说说哪些生字词需要提醒同学注意。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容？思考，这些和小艇成为主要的交通工具有什么关联。
◇威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
◇威尼斯的小艇又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动轻快灵活。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；
行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
又窄又深，有点儿像独木舟；
小艇独特的外形使它能够适应威尼斯纵横交错、并不宽敞的河道，所以才能成为了这座城市主要的交通工具。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
◇行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。◇不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。◇遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
这三句话能不能调换顺序？
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
威尼斯人的生活与小艇密不可分
展开想象，说说人们还可能乘坐小艇去干什么？
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
欣赏了美丽的威尼斯，请你默读课文，以游客的身份说说自己一天的旅程，与同伴交流自己看到了什么，感受到了什么。
坐在小艇里是怎样的感觉？
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
默读课文，说说在乘坐小艇游览这美丽的威尼斯时，你看到了什么？有什么感受？可以把自己的想法批注在旁边。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
两边的建筑飞一般地倒退
眼睛忙极了，不知看哪一处好
从小艇与人们的关系中你体会了什么？
小艇消失在河道中，整个威尼斯渐渐地沉寂下来。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
闭上眼睛，想象画面，你仿佛看到了……
人动则艇动 人歇则艇歇
周而复始的动静平衡才是生活的全部
默读课文，回忆在乘坐小艇游览这美丽的威尼斯时，你有什么见闻？有什么感受？与同伴交流一下。
清晨，古老的威尼斯渐渐苏醒了，我……
吃过晚饭，我出门去戏院……
我坐着小艇……船夫……
默读“阅读链接”的两个片段： 1.边读边把片段和课文共同写到的内容圈画出来； 2.思考三位作家在表达上有什么相似之处。