三年级下册第二单元 达标测试卷改

这是一份三年级下册第二单元 达标测试卷改，共4页。试卷主要包含了基础训练营，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、基础训练营(40分)
1．读拼音，写词语。(8分)
2．读句子，用“√”标出加点字的正确读音。(6分)
(1)小娟的字写得匀称(chēng chèn)美观，受到很多人的称(chēng chèn)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēng zhèng)脱不了。
(3)看着妹妹撒(sǎ sā)娇的样子，妈妈不禁(jīn jìn)笑了起来。
3．按要求写词语。(12分)
(1)把下列词语补充完整。(6分)
自相( )( ) ( )( )盗铃 杞( )忧( )
邯郸( )( ) 画( )添( ) ( )( )蛇影
(2)照样子，写词语。(6分)
①源源不断(AABC式)_________ _________ __________
②无忧无虑(ABAC式)_________ __________ __________
3．按要求写句子。(6分)
(1)姐姐________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)
(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句)
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(3)因释其耒而守株，冀复得兔。(写出这句话的意思)
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4、读《守株待兔》中的句子，完成练习。(8分)
因释其耒而守株，冀复得兔。
(1)解释加点的字。(5分)
因：___________ 释：____________ 耒：______________
冀：______________ 复：______________
(2)解释句意：______________________________________(1分)
(3)指出故事中的农民错在哪里。(2分)
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二、阅读 (22分)
（一）(7分)
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的
尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
谢谢你们 陶罐兴奋地说 我的兄弟铁罐就在我旁边 请你们把它也掘出来吧 它一定闷得不行了
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
(1)给画“——”的句子加上标点符号，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？( )(3分)
A．陶罐过于健忘B．陶罐胸怀宽广C．陶罐没有骨气
(2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(2分)
①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。( )
②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。( )
③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。( )
(3)想一想：陶罐的价值在哪里？(2分)
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（二）(15分)
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。
(1)写近义词。(2分)
癖好( ) 赏赐( ) 蒙骗( ) 破绽( )
(2)联系上下文理解词语。3分)
滥竽充数：_____________________________________________
弥天大谎：_____________________________________________
不学无术：______________________________________________
(3)理解文中画“____”的句子，填空。(5分)
①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“ ”画出来。
②画“____”的句子是南郭先生为了______________________而说的，目的是__________________________________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。
(4)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？(2分)
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(5)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？(3分)
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5．根据下面提供的信息写一份通知。(8分)
(1)会议时间：5月20日下午一点；(2)参会人员：各中队中队长；
(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢会的预备会；
(5)出通知时间：5月15日；(6)出通知单位：少先队大队部。
五、习作 (30分)
仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。