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    教科版科学五年级上册 第3.3课 我们的水钟(教学课件+同步教案)

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    小学教科版 (2017)3.我们的水钟精品教学课件ppt

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    这是一份小学教科版 (2017)3.我们的水钟精品教学课件ppt,文件包含教科版科学五年级上册第33课我们的水钟教学课件pptx、教科版科学五年级上册第33课我们的水钟教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    我们了解到古人曾经利用水来计时,发明了水钟。今天让我们来制作一个类似计时器吧。
    古代的水钟有两种类型:泄水型水钟和受水型水钟。
    泄水型水钟:容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间。
    受水型水钟:水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。
    观看视频,说说你的发现?
    任务要求:制作一个计时10分钟的水钟。
    提示:准备做一个什么类型的水钟?制作水钟需要哪些材料?怎样控制漏水的速度?如何来划分10分钟的时间刻度?
    用画图的方法把我们的设计方案表示出来。
    展示方案: 我们的水钟设计方案
    展示要求:介绍小组设计的水钟类型、材料、操作步骤。
    按照自己的设计, 加工组装我们的水钟。
    制作方法:1.根据设计方案准备所需的材料。2.按照设计方案加工,组装我们的水钟。3.确定制作的流程。4.分别标出1-10分钟的时间刻度。
    测试要求:各小组分别用钟表测试自制的水钟计时是否准确?
    观看实验视频,说说你的发现?
    根据测试结果,改进我们的水钟。
    经测试,我们的水钟计时准确吗?不准确,误差在哪里?
    ①容器的形状不规则造成了刻度的标识错误②受水容器太粗,需要积聚较多的水才显示出水位的变化,从而导致误差偏大③没有保持水位不变导致水流速度不均匀
    通过本节课的实践活动,我们知道水钟通过一定的装置,能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流,从而能用来计时。同时我们可以控制水流的速度,从而使水钟计时更加准确。

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