五年级上册5.身体的 “联络员”优秀教学ppt课件

这是一份五年级上册5.身体的 “联络员”优秀教学ppt课件，文件包含教科版科学五年级上册第45课身体的联络员教学课件pptx、教科版科学五年级上册第45课身体的“联络员”教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？
我们是怎样感知到外界的刺激的？脑又是如何 向身体发出指令的？
脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。
神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经 系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。
观看视频，说一说你的发现。
活动1： 做个接乒乓球游戏。
准备乒乓球、纸杯。两人一组，一名同学扔乒乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。
观看实验视频，说一说你的发现。
我的发现：练习几次接球后，命中率会_______。改变两人接球的距离，命中率________。
这说明有效的学习和训练是能够改善大脑功能的，使感觉越来越灵敏，肢体动作越来越协调，人越来越聪明。
活动2：了解身体是如何联络的
人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传人神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
研讨1：人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？
人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。
研讨2： 游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？
经过反复练习可以提高成功率。 原因是身体不停的感受刺激经过，传入神经传到神经中枢，再通过传出神经作出反应，大脑会对这一过程产生记忆，因此可以提高命中率。
研讨3： 日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做？
方法1：保持正确的坐姿，保护脊髓。方法2：乘车时系好安全带。方法3：科学作息，早睡早起，保证充足的睡眠。方法4：经常参加体育锻炼。
通过本节课的学习，我们知道神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的；当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令，并通过传出神经使身体作出反应。 有效的学习和训练能够改变神经系统的功能。