高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖评课ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖评课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了问题探讨，细胞增殖，细胞周期，三有丝分裂，柱状图形式，无丝分裂，探究•实践等内容，欢迎下载使用。
1．简述细胞增殖的周期性；2．运用模型解释细胞不能无限长大的原因。
象和鼠的个体大小相差十分悬殊。讨论：
1、请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
象与鼠相应器官和组织的细胞大小无明显差异。
既靠细胞分裂使细胞的数量增加，又靠细胞生长使细胞的体积增大。主要是依靠细胞分裂使细胞的数量增加。
多细胞生物体体积的增大即生物体的生长依靠 细胞生长增大细胞的体积 细胞分裂增加细胞的数量 事实上，不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官的大小主要决定于细胞数目的多少。
运用模型解释细胞不能无限长大的原因
细胞大小影响物质运输的效率
表面积与体积之比随细胞模型的增大而 ；
物质扩散的体积与整个细胞的体积之比随细胞模型增大而 ；
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低。
1、细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？2、从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？3、细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？
细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小。
细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小，物质运输的效率越低。
细胞不是越小越好,因为细胞中有众多的必需物质和细胞器,细胞太小,就没有足够的空间,细胞就不能进行相应的生命活动,发挥出相应的生理功能。
单细胞生物：通过细胞增殖繁衍；多细胞生物：经过细胞的分裂和分化逐渐发育。
1．生物体生长发育的方式
包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
3.真核细胞分裂的方式
有丝分裂是大多数动植物体细胞的最普遍的分裂方式。
原核生物的细胞以二分裂的方式增殖。
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
以下哪个过程可表示为细胞周期？
（1）分裂间期的主要特点：
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度生长；
（2）分裂间期的主要作用：
为分裂期进行活跃的物质准备；
（3）与分裂间期活动有关的主要细胞器：
从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前
①变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态，细胞中DNA数目加倍，染色体数目不变
分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞又适度的生长
一条染色质含一个DNA分子
一条染色体含两个DNA分子，由两条姐妹染色单体组成
①出现染色体②出现纺锤体③核膜核仁消失
前：膜仁消失显两体（两消两现一散乱）
①着丝粒排列在赤道板上②染色体的形态稳定、数目最清晰
(观察染色体的最好时期)
染色体数： 染色单体数： DNA数：
①着丝粒分裂成两个，染色单体分开，成为两条子染色体。②纺锤丝收缩，牵引着丝粒，两套染色体均分两极③染色单体消失；染色体数加倍；DNA数不变。
染色体数： 染色单体数： DNA数：
①染色体变成染色质，②纺锤体消失，核膜、核仁重现③在赤道板位置出现细胞板④细胞板扩展成细胞壁，形成两个子细胞
染色体数： 染色单体数： DNA数：
1.核膜消失，核仁解体
1.染色体形态最固定，数目最清晰
2.染色体的着丝粒整齐排在赤道板上
1.着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，变成两条染色体,数目暂时加倍。
2.染色体平均分配到细胞两极
3.核膜、核仁出现，形成两个细胞核
4.出现细胞板，形成细胞壁
图中有丝分裂的正确顺序是怎样的？
细胞膜从细胞的中部向内凹陷
四、动物细胞有丝分裂过程
五、动物细胞和植物细胞有丝分裂的相同点和不同点
分裂过程基本相同；染色体变化规律相同：分裂间期完成染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去
由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体
由两组中心粒发出的星射线，形成纺锤体
细胞赤道板位置出现细胞板，扩展形成细胞壁，细胞一分为二
细胞膜从中部向内凹陷，细胞缢裂成两个子细胞
六、有丝分裂中DNA和染色体、染色单体的变化规律
注意：染色体数 = 着丝粒数 DNA数 = 臂条数 染色体复制后才有染色单体，着丝粒分裂后又无染色单体
七、相关曲线图（完成探究案4、5）1、DNA数量变化曲线2、染色体数量变化曲线3、染色单体的变化曲线4、每条染色体上DNA含量变化曲线
1.DNA数目的变化规律
2.染色体数目的变化规律
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体
3.染色单体数目的变化规律
4.每条染色体上DNA数量的变化规律
A→B表示间期的变化，B→C表示前期到中期的变化， C→D表示中期到后期的变化，D→E表示后期到末期的变化。
无纺锤丝，染色体的出现
注意：无丝分裂过程中也有染色体的复制！！！
观察根尖分生区细胞的有丝分裂
（1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞；（2）各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞；（3）通过在高倍镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期；（4）染色体容易被碱性染料（如甲紫溶液或醋酸洋红液）着色；
分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态。
1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍镜后高倍镜4.绘图（中期）
实验前3～4d，将洋葱放在装满清水的广口瓶上，底部接触水面； 装置放在温暖处； 待根长约5 cm时取用；
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
低倍镜观察，找到分生区细胞；高倍镜观察染色体的行为，先找中期图像，再移动装片找其余各时期图像。
观察到的分生区细胞中，处于哪一时期的细胞最多？
观察细胞有丝分裂时，首先要找到哪一时期的细胞进行观察？