11.古诗二首 同步分层作业（含答案）-2023-2024学年语文一年级下册（统编版）

这是一份11.古诗二首 同步分层作业（含答案）-2023-2024学年语文一年级下册（统编版），文件包含11古诗二首同步分层作业原卷版-2023-2024学年语文一年级下册统编版docx、11古诗二首同步分层作业解析版-2023-2024学年语文一年级下册统编版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
11.古诗二首情境一：一年级一班的同学们在完成第十二课的学习后举办了一场“诗歌朗诵分享”交流会，让我们一起来参与进来吧！一、EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(kàn),看)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(shēnɡ),生)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(zì),字)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(pīn),拼)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(yīn),音)二、EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(kàn),看)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(pīn),拼)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(yīn),音)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(cí),词)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(yǔ),语)三、EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(shù),数)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(bǐ),笔)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(huà),画)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(tián),填)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(kōnɡ),空)、 EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(zǔ),组)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(cí),词)“爱”共________画， 组词________。 “尖”共________画， 组词________。“首”共________画， 组词________。 “树”共________画， 组词________。“采”共________画， 组词________。 “角”共________画， 组词________。四、EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(fǎn),反)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(yì),义)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(cí),词)。朝（ ） 轻（ ） 小（ ） 无（ ）细（ ） 阴（ ） 早（ ） 上（ ）五、EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(wǒ),我)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(huì),会)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(bèi),背)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(ɡǔ),古)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(shī),诗)，EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(hái),还)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(huì),会)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(xiě),写)。 小池（杨万里）泉眼（____）（____）惜（____）流，（____）荫（____）水（____）（_____）柔。小荷才露（____）（____）（____），（____）（____）蜻蜓（____）（____）（____）。池上(白居易)小娃撑小艇，偷（______）（_______）莲回。（_______）解藏踪迹，浮萍一道（________）。情境二：在“诗歌朗诵分享”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。六、EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(zhònɡ),重)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(diǎn),点)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(duàn),段)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(luò),落)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(pǐn),品)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(xī),析)。小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1．这首诗的作者是__________代__________。2．“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_____________________________。 情境三：在“诗歌朗诵分享”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？七、EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(yán),延)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(shēn),伸)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(yuè),阅)EQ \* jc0 \* hps12 \o(\s\up 11(dú),读)。江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1.通过读诗我知道这首是________代________的作品。这首时主要描写了________季，作者到________家来看花的情景。 2.在花园里，“我”不仅看到________，还看到________。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到________。这情这景怎不让人流连忘返呀！ 首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角shǒu cì shǒu xiān shǒu dū cǎi qǔ kāi cǎi cǎi yòng cǎi fǎng wú yǔ wú yì wú zhī wú xiàn wú lùn shù mù zhòng shù shù shàng ài hào ài qíng yǒu ài bǐ jiān jiān ruì jiǎo jiān jué sè yuán jiǎo jiǎo dù