2024-2025学年中职语文基础模块上册期末试卷(五)
展开一、单选题
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )。
A.青荇 xìng 长篙 hā 漫溯 sù
B.笙箫 shēng 撑开 chēng 哀怨 āi
C.寂寥 jì 彷徨 páng 河畔 bàn
D.凄婉 wǎn 斑斓 lǎn 笙箫xiā
【答案】B
【解析】A项,“篙”应读“gā”。C项,“畔”应读“pàn”。D项,“斓”应读“lán”。
2.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是( )
①由于学生与家长缺乏有效的______,两者关系紧张是当前的普遍现象;
②多渠道、多层次、全方位____特区人才成长的桥梁,培养更多更好的特区建设者。
③买彩票当然是希望有机会中大奖,但彩民不要_____地大追求这种机会。
④德国一项调查结果______,如今德国儿童的上网比例已高达37%。
A.沟通 修建 锐意 显示 B.勾通 修建 锐意 体现
C.沟通 构建 刻意 显示 D.勾通 构建 刻意 体现
【答案】C
【解析】沟通:本指开沟以使两水相通,后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见(思想意见情感方面)。勾通:暗中串通(利益方面)。①句提到的是老师和家长之间缺少交流,应该填“沟通”。
修建:指建造,建筑。构建:建立(多用于抽象事物)。②提到的是对人才的培养,应该填“构建”。锐意:意志坚决,勇往直前。刻意:用上全部心思。③是指不要有意地追求中奖,应该填“刻意”。
显示:明确地表现出。体现:某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。④是指研究结果明确地表现出一个结论来,应该填“显示”。
3.下列句子中修辞手法的运用,说法错误的一项是( )
A.乡村振兴的壮美画卷正在中国大地徐徐展开。(比喻)
B.发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。(排比)
C.年轻人,珍惜时间吧!它正翻着书页,请你着笔!(拟人)
D.在人与人的交往中,我们应该常常扪心自问:“诚信,我做到了吗?”(反问)
【答案】D
【解析】D项有误,这句话并非无疑而问,而是有疑而问,所以并不是反问的修辞手法。解答此题,首先要对句子运用的修辞手法作出准确辨析,然后对照括号内的修辞手法来判断正误。
4. 下列各项中,标点符号使用不正确的一项是 ( )
A. 1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。
B. “啊,萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手。”
C. 每回想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。
D. 进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿,中和殿,保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
【答案】D
【解析】D项,“太和殿”和“中和殿”后的逗号应改为顿号。
5.下列表述有错误的一项是( )
A.“冠者五六人”中的“冠者”指成年男子。古代男子 18岁举行束发戴帽的仪式叫行冠礼,表示已经成年。
B.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体史书。
C.《诗经》是我国第一部诗歌总集。收录西周初期到春秋中期约500年间的诗歌 305 篇。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。
【答案】C
【解析】古代男子 20岁举行束发戴帽的仪式叫行冠礼,表示已经成年。
6.下列文学常识的表述,说法不正确的一项是( )。
A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
C.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲本人独立编成。
D.《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作"是我国古代最长的叙事诗。
【答案】C
【解析】《孟子》是由孟子及其弟子一起完成的作品。
二、诗词阅读
阅读下面这首诗,完成1~2题。
过分水岭 温庭钧
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。
1.这首诗运用的主要修辞手法是( )
A.比喻 B.拟人 C.反复 D.夸张
【答案】B
【解析】诗句中“有情”“同行”“惜别”“分头”等词都赋予了溪水人物的情感,所以是运用了拟人的修辞手法。
2.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.一、二两句写溪水与诗人一路同行,相依相伴。
B.三、四两句写溪水与诗人岭头惜别,依依难舍。
C.该诗写景状物,化无情为有情,别有一番情趣。
D.全诗表现诗人对大自然的喜爱和对现实的憎恶。
【答案】D
【解析】“对现实的憎恶”在诗中并没有体现,所以不完全正确。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成第1-3题。
秦孝公据毅函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于
是秦人拱手而取西河之外。
……
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合, 执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,贏粮而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
1. 下列加点词语解释不正确的一项是( )
A. 外连衡而斗诸侯。 斗:使动用法,使...相互争斗
B. 收天下之兵。 兵:兵器
C. 因河为池 池:护城河
D. 贏粮而景从。 贏:贏取,争得
【答案】D
【解释】赢,背负的意思。景,通假字,通“影”,名词作状语,像影子一样。从,跟随的意思。“赢粮而景从”:担着干粮如影随形地跟着。
2. 下列加点的虚词用法、解释不正确的一项是( )
A. 于是秦人拱手而取西河之外。 而:表并列关系
B. 焚百家之言。 之:结构助词,的
C. 君臣固守以窥周室。 以:目的连词,来
D. 余威震于殊俗 于:介词,到
【答案】A
【解释】表承接关系,可翻译为“就”的意思。
3. 下列句子翻译不正确的一项是( )
A. 商君佐之,内立法度,务耕织。
译文:商鞅辅佐他,对内建立法规制度,大兴耕作纺织。
B. 百越之君,俯首系颈,委命下吏。
译文:百越的君主低着头,颈上捆着绳子,来任命自己的官吏。
C. 铸以为金人十二,以弱天下之民。
译文:铸造成十二个铜人,以便削弱百姓(的反抗力量)。
D. 斩木为兵,揭竿为旗。
译文:砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜。
【答案】B
【解释】百越的君主低着头,颈上捆着绳子,性命听凭秦的下级官吏处理。
四、作文(40分)
法国一个偏僻的小镇上,据说有一个特别灵验的水泉,常会出现奇迹:可以治疗疾病。有一天一个少了一条腿的退伍军人,拄着拐杖,一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的居民带着同情的口吻说:“可怜的家伙,难道他要向上帝祈祷有一条新的腿吗?”这句话被退伍军人听到了,他转身对他们说:“我不是要祈求有一条新的腿,而是要祈求上帝帮助我,叫我没有一条腿后,也知道如何过日子。”
放下失去的,珍惜拥有的。请你从个人具体的生活经验出发,以“生活需要向前走”为话题,写一篇不少于800字的文章。
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