小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册第三单元 我们在公共场所9 这些是大家的优质课件ppt

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政治认同：认识学校里的公物，并知道它们的作用。道德修养：知道要爱护身边的公物。法制观念：能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否合法可行。健全人格：要以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。责任意识：发现公物被损坏的情况时，能够用合适的办法解决。
我不同意他的做法……
课桌不是他自己的，是供大家使用的……
如果不爱惜桌椅……
学校里的课桌椅和我们家里用的桌子、椅子可不一样，是学校专门定做，提供给同学们学习用的，是学校的公共财物。
想一想：它们给我们提供了哪些帮助？
小调查: 校园里的公物
校园里的公物为我们提供着服务，让我们的校园生活更加便利。如果人们不爱惜，破坏它们，它们就无法再为大家服务。爱护公物，人人有责。
有些人故意损坏了公物，其实影响的是自己和大家的使用。爱护公物，人人有责，否则害人害己。
正确使用，规范自己，提醒他人……
轻拿轻放，用完归位……
跟老师反映问题，建议学校更换。
爱护公共财物。 ——《中小学生守则》
公物是大家共同使用的，我们不仅要自己多加爱护它们，对于别人损坏公物的行为也要加以制止。这是维护集体利益的体现，更是我们每个人的责任！
你想当它们的新朋友吗？你打算怎么做？
水龙头
请拧紧我，别让我总流泪。
椅子
墙壁
我怕疼，请让我站得稳稳的。
我会累，请在不用时记得关掉我。
我也是生命，请爱护我。
我爱美，请让我保持清洁。
以下行为，是保护学校公物的表现吗？