小学劳技北师大版三年级活动2 纽扣掉了自己缝完美版ppt课件

这是一份小学劳技北师大版三年级活动2 纽扣掉了自己缝完美版ppt课件，文件包含北师大版三年级《劳动实践指导手册》第2课《纽扣掉了自己缝》课件pptx、北师大版三年级《劳动实践指导手册》第2课《纽扣掉了自己缝》教案doc、快速穿线打结的小窍门mp4、纽扣新创意mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

纽扣是人类常伴的生活服装用品。它不仅能把衣服连接起来，使其严密保温，还可使人仪表整齐。别致的纽扣，还会对衣服起点缀作用。
纽扣掉了，该怎么办呢？你会缝纽扣吗？
钉纽扣花花衣花花袖,掉下一个小豆豆。金豆豆银豆豆,那是一颗小纽扣。捡起来捏在手，针线顺着扣眼走。自己钉自己缝,奶奶叫我巧妞妞。
说一说缝制纽扣需要准备哪些材料和工具?
衣服、皮片 纽扣 针、线
剪刀 穿线器
四孔纽扣缝法(双排平行、十字交叉)
双孔纽扣缝法
仔细观察,想一想:下面的纽扣有什么不同?怎么把这些纽扣缝到衣服上去?
带脚纽扣的缝法与有孔纽扣不太一样。
不同扣孔和结构的纽扣缝制的方法不一样。
缝的时候要对准扣孔，避免错位。
安全提示 使用剪刀和针这些尖锐物品时要注意安全。打结和缝制时注意不要让针头戳到别人。
要学会缝纽扣,先要学会穿线打结。 说说你有哪些快速穿线打结的小窍门。 播放视频《快速穿线打结的小窍门》。
(1)穿线。先用剪刀斜着剪去线的毛边,再将线对准针眼穿过,并将两端线头对齐。
也可以使用穿线器穿线。
穿线器前端的菱形金属细环有弹性,先将细环穿过针眼,再用线穿过细环,把细环从针眼中拉出，线也就随之穿过针眼。
(2)打起针结。 针头朝上与线垂直,将针压在线头上,然后用线在针上缠绕3-4 圈，握紧线圈,将针从针尖方向拉出直到打出结,再剪去多余线头即可。
(3)打止针结。 缝完纽扣要在布料背面打止针结。
（1）针有粗细之分,针眼大小也各不相同。针号越小，针就越粗、越长。 （2）缝纽扣时一般选用和衣服或纽扣同色系的线,但是有时为了增加装饰效果,也会选用颜色反差大的线。
想一想:你的纽扣特点是什么?怎么缝才能既牢固又美观？
合理选材,穿线,打起针结。
衣服上掉了的纽扣怎样缝？
四孔纽扣 采用双排平行、十字交叉的方法。
①为了把纽扣缝得更牢固,可以用多股线(一般至少用2股线)缝制。 ②在较厚的衣服上缝纽扣时,纽扣背面与衣服之间要留出相当于布料厚度的距离。
观察定位,缝好纽扣。
以四眼扣为例。四眼扣有四个孔。将线从布料背面向上穿出, 穿过其中一个扣孔,然后从第二个扣孔自上往下穿过布料,反复三次。再将线从布料背面向上穿出第三个扣孔,从第四个扣孔自上往下穿过布料,反复三次。
打止针结,结束缝制,扣合调试。
①纽扣分为装饰扣和实用扣。缝实用扣时,要注意对准扣孔,缝制牢固,缝完以后扣上纽扣试试看衣服是否能保持平整,如果位置不对再调整。 ②如果衣服上掉了一颗纽扣需要缝回去,要先观察其他纽扣的缝制方法和缝线颜色、材质。一般来说,建议选择相同方法缝制。 在特殊面料的衣服，如毛衣、羊绒大衣上缝纽扣，为了保护面料,并将纽扣缝制得更牢固,会使用一大一小两颗纽扣,将面料夹在中间，纽扣相对，缝在一起。
想一想，四孔纽扣，怎样缝？
可以缝成“+”字形，“-”、“=”号行，“□”形，“T”形针法。
说一说，在刚才缝的过程中,你遇到什么困难?怎么样才能解决呢?
① 线缠绕在一起了；②结没打结实；③缝反了,线太细了,需要缝好几个来回；④手指不小心截破了；⑤线穿到针眼里穿不进的去；⑥缝好后布显得皱巴巴的……
我会静下心来，找出问题，然后，重新再缝，直到缝好为止。
劳动评价
你家里的纽扣掉了平时谁缝呢?以后你能帮家人缝纽扣吗?
拓展延伸
<知识分享> 小纽扣,大创新 “干洗识别纽扣”怎样识别干洗的？
武汉女孩历时3年,发明了“干洗识别纽扣”。她在扣子的金属表面上设计了透明塑料观察口,透过观察口可以看到里面装着的“神奇颗粒”。将扣子缝在衣服上，衣服干洗后，扣子里的颗粒保持原样不变，而衣服水洗后，短短10秒,颗粒就结块或消失了。
浙江余杭良渚文化墓地出土的一件玉带钩，是迄今时代最早的玉带钩。
参赛规则:1.纫针。2.在布的中间依次缝3个扣子。3.要将扣子缝成一条直线,扣子的间距要均匀。4.每个扣眼必须经线穿过3次且针脚为十字型。5.参赛选手在五分钟内完成以上任务。
评比标准：1.缝好的扣子线条匀称,牢固,没有松动。2.快而符合上述要求者为胜。3.一处不合格者扣0.5分。4.10分制评分标准,评委评分后,去掉最高分与最低分取平均分,决出获胜者；并颁发奖状。
通过缝纽扣,你有哪些收获?和大家一起分享你的手缝故事吧！
看到自己缝的纽扣，心里美美地！
当我缝完纽扣，我深深感到妈妈做家务的辛苦！
说一说，你第一次缝纽扣的过程？
通过本节课的学习，学生掌握纫针、打线结、缝纽扣的方法，进而培养学生思维能力、动手能力和独立生活的能力，从而养成自己的事情自己做的良好习惯。
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