北师大版一年级活动16 探究深圳荔枝优秀课件ppt

这是一份北师大版一年级活动16 探究深圳荔枝优秀课件ppt，文件包含北师大版一年级《劳动实践指导手册》第16课《探究深圳荔枝》课件pptx、北师大版一年级《劳动实践指导手册》第16课《探究深圳荔枝》教案doc、荔枝做的甜品1mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。

探究深圳荔枝1:认识荔枝“家族”
大南山荔枝品种繁多,有槐枝、桂味、妃子笑、糯米枝、三月红、黑叶等，我最想研究（ ）。
说一说，你对大南山荔枝品种的了解？
槐枝比较圆、饱满,近于球形,皮色很多时候呈纯粹、鲜艳、讨喜的红色,光滑、可爱、鲜艳。 桂味外表摸起来硬硬的,刺刺的,个头不大,但是肉质较爽脆,有特别的桂花清香,味道清甜。 糯米枝荔枝古称水晶丸,果实软糯厚实香甜,犹如糯米糍一般。它的个头比一般荔枝大了一圈,表皮粗糙,但是不扎手。 妃子笑果实大且饱满,颜色对比特别明显,经常是一颗荔枝上红一块绿一块的。别看整体颜色发绿,其实很甜,核很小。
探究深圳荔枝2:荔枝与传统文化
猜一猜,想一想荔枝的品种名称和什么有关呢？ 我想“糯米枝”这个名称和( )有关。 我想“妃子笑”这个名称和( )有关。 我想“黑叶”这个名称和( )有关。
了解荔枝故事。 “妃子笑“荔枝背后又有什么历史故事呢?
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——（唐）杜牧
诵读相关诗句。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 ——(宋)苏轼 两岸荔枝红,万家烟雨中。 ——(宋)李师中
探究深圳荔枝3:观察荔枝树
深圳大南山有许多荔枝树,我想研究一下（ ）的那棵。
说一说你选择这棵荔枝树的理由。因为高大，粗壮，结的荔枝多。
依次出示说一说、看一看、摸一摸、闻一闻、抱一抱、画一画的要求:同学们,我们可以用自己的小眼睛、小鼻子、小手,接触荔枝树,如果你能走向公园,别忘了这些小技巧哦,赶紧试一试吧!
说一说:说说选择这棵荔枝树的理由 看一看:仔细观察荔枝树的样子 摸一摸:触摸荔枝树的树干、树枝 闻一闻:轻轻嗅闻荔枝树,感受植物的气息 抱一抱:拥抱荔枝树的枝干,记录感受 画一画:一边观察,一边画下荔枝树。
在观察荔枝树的同时,我们还要注意什么呢?
在观察荔枝树的同时，我们也要保护好自己不要攀爬，不要触碰有危险或不认识的虫子。
我们要爱护荔枝树和大南山的其他动植物。
探究深圳荔枝4:荔枝树有多高
1.分组讨论测量荔枝树高度的方法。2.将想出的测量方法写下来。（1）①站在树下比一比自己和树木的高度，小组成员从远处仔细观察。②量一量自己的身高。 ③估一估这棵树的高度。
（2）和房屋比一比看看房屋与荔枝树的高度，知道房屋的高，就可估计荔枝树的高度。
分小组测量荔枝树的高度,并做记录。 注意：提前准备好绳子、软尺等测量工具。 荔枝树高度记录表
探究深圳荔枝5:荔枝树有多粗
1.分组讨论测量荔枝树粗细的方法。2.将想出的测量方法写下来,讨论哪些方法合理可行。
分小组测量荔枝树的粗细,并做记录。注意：提前准备好绳子、软尺等测量工具。 荔枝树粗细记录表
探究深圳荔枝6:荔枝树叶拼贴画
观察荔枝树叶，识别、说出荔枝树叶的叶柄、叶脉、叶缘等部分的名称。
叶脉：叶片上可见的脉纹。
叶柄：叶片与茎的联系部分。
（3）用彩笔或彩纸装饰。
(1)先想好主题，用铅笔在纸上画出构思图。
(2)用胶水将捡来的荔枝树叶拼成各种图案。
为各自的拼贴画作品取一个好听的名字，编一个小故事,在小组内说一说。
探究深圳荔枝7:荔枝的生长规律
选一棵成年的荔枝树,观察荔枝的生长规律,并在下面的表格中,按时间用图画、照片、文字等自己喜欢的方式记录荔枝的生长规律。
大南山荔枝生长观察记录表
在荔枝的生长过程中,果农要做哪些事呢?请记录下来。 大南山荔枝生长观察记录表
探究深圳荔枝8:制作荔枝甜品
①把西瓜洗净切开,再把西瓜瓤切成块状，放入碗中备用。
②在小锅内放入水烧开后,倒入西米。
③盖上锅盖,大火再烧开后,转中小火,一直煮到西米变透明,再焖20分钟,捞起控水。
④将荔枝去壳,和西瓜一起放入碗中。
⑤在碗中倒入椰汁,拌匀。
⑥荔枝甜品制作完成了,快尝尝吧！
说一说，你会利用荔枝做的甜品吧？ 视频《利用荔枝做的甜品》。
我的荔枝甜品《芒果椰汁西米露》
摘荔枝的时候，一定要选择成熟的，因为没有完全熟透的荔枝可能含有定量的毒素，吃完之后可能对血糖产生一定的影响。
不要空腹吃荔枝，保证吃荔枝的前后要摄入一定量的碳水化合物。
特别提醒，荔枝食用一定要适量，一天别超15颗。大量进食荔枝，果糖不能及时转化成葡萄糖，会刺激胰岛素分泌，从而出现"突发性低血糖”症状，轻者头晕、恶心,严重的甚至会发生昏迷、抽搐、心律不齐等症状。特别是儿童以及糖尿病患者要谨慎摄入，咽炎或扁桃体炎患者,有阴虚火旺、血热等症状的人也不宜食用。
在探究深圳荔枝的过程中,你一定有很多收获。记录下来,和大家一起分享吧!
我不仅学会了西瓜荔枝西米露，我还可以用同样的方法做其他的水果西米露呢！
我会用看一看、摸一摸、闻一闻、抱一抱、画一画的方法，观察荔枝树。
通过学习，我掌握了荔枝树叶的叶柄、叶脉、叶缘等部分的名称。
说一说，你探究荔枝的过程？
通过本课的学习，我们在了解荔枝的情况下，能走出教室、走向大自然,前往深圳的南山公园，亲自摸摸荔枝树,观察荔枝树,拥抱自然,享受生活。
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