苏科版初中九年级物理专项素养综合练(五)串并联电路的识别课件

这是一份苏科版初中九年级物理专项素养综合练(五)串并联电路的识别课件，共14页。
1.(新课标·模型建构)(2024江苏南京南师附中树人学校月考)如图所示下列电路中,开关S闭合后,属于两灯并联的是(        ) A     B C     D
解析　分析电流路径可知, A图中当开关S闭合时,两灯顺次 连接,电路只有一条电流路径,两灯串联;B图中开关S闭合时, 灯L1接入电路,灯L2被短路;C图中开关S闭合时,灯L1、L2被短 路;D图中开关S闭合时,电路有两条电流路径,两灯是并联的。
2.(新课标·模型建构)(2024江苏徐州鼓楼期中)如图所示电路 中,只闭合开关S1时,灯L1和L3　    联;当只闭合S2时,灯　  亮;当闭合所有开关时灯L3　     (选填“亮”或“不亮”)。 
解析　如图所示电路,只闭合开关S1时,电流依次通过灯L3和L1,所以灯L1和L3串联。当只闭合S2时,电流依次通过灯L3和L2,灯L2、L3串联,所以灯L2、L3亮。当闭合所有开关时,灯L3被短路,灯L2、L1并联,灯L3不亮。
3.(新课标·科学论证)(2024江苏南京外国语学校期中)对于如图所示的电路,下列说法正确的是(　    )
A.若S1闭合,S2断开,小灯泡L1不亮、L2亮B.闭合S1、S2后,电路将发生短路C.闭合S1、S2后,两小灯泡并联D.闭合S1、S2后,若小灯泡L1灯丝烧断,则L2也不亮
解析　根据电路图可知,若S1闭合,S2断开,只有L1连入电路,所 以小灯泡L1亮,L2不亮,故A错误;闭合S1、S2后,两小灯泡并联, L1在一条支路上,L2和S2在另外一条支路上,S1位于干路,没有 发生短路的情况;并联电路各支路互不影响,即若小灯泡L1灯 丝烧断,L2仍发光,故B、D错误,C正确。
类型三　根据串、并联电路的特点识别
4.(跨学科·物理学与日常生活)(2024江苏盱眙期中)某火车站使用了电子客票自助检票机,只有“人证合一”,同时满足人脸识别和身份证扫描的要求才可通过闸机进入。那么人脸识别和身份证扫描这两个模块相当于电路中的　　 　    ,两个模块是　     联的。
解析　只有“人证合一”,同时满足人脸识别和身份证扫描 的要求才可通过闸机进入,故人脸识别和身份证扫描这两个 模块相当于电路中的开关,两模块是串联的。
5.(跨学科·物理学与日常生活)(2024江苏常州天宁期中)街道上的路灯傍晚同时发光,早晨同时熄灭,路灯的连接方式是         联;回到家中,按下开关,电灯亮了,开关与电灯的连接方式是　    联。
解析　街道上的路灯傍晚同时发光,早晨同时熄灭,这是由于 干路总开关的控制,但任意一个灯泡不亮,其他的灯泡还能工 作,说明彼此互不影响,所以各路灯之间是并联的;家中的电 灯与控制它的开关是串联的,这样开关才能对电灯起到控制 作用。
6.(跨学科·物理学与日常生活)(2024江苏如皋期中)学习了简单电路的知识后,小明同学想探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联(如图所示,电路接线情况不可见)。闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,它们同时熄灭。 
(1)能否根据上述现象判断两个灯泡是串联的?　      。理由是　　 　　　　　　     。
一个开关控制两个灯泡,可以串联,也可以并联
(2)请你不借助其他器材,设计一个简单的方法,判断它们是 串联还是并联。　　　　　　　　　　　　　　　　　    (3)当外部电路停电时应急灯开始工作,此时电池将　　　     能转化为　　    能。
把其中一个灯泡从灯座中取下来,观察另一个灯泡,如果另一个灯泡熄灭,则两灯泡串联;如果另一个灯泡仍然发光,则两灯泡并联