苏科版初中九年级物理专项素养综合练(十六)灯泡的亮度问题课件

这是一份苏科版初中九年级物理专项素养综合练(十六)灯泡的亮度问题课件，共14页。
1.(新课标·科学推理)(2024江苏南京栖霞期末)小旋同学将甲、乙两灯泡接入如图所示的电路中,闭合开关,甲灯泡比乙灯泡亮。则下列说法正确的是(　    ) 
A.甲灯泡的额定功率一定比乙灯泡大B.甲、乙两灯泡两端的电压一定不相等C.若乙灯泡被短接,甲灯泡一定不亮D.若甲灯泡被短接,乙灯泡的亮度不变
解析　由图可知,甲、乙两灯泡串联在电路中,灯泡的亮度由 灯泡的实际功率决定,而与灯泡的额定功率无关,甲灯泡比乙 灯泡亮,只能说明甲灯泡的实际功率比乙灯泡的大,无法判断 额定功率的大小关系,故A错误;甲灯泡的实际功率比乙灯泡 的实际功率大,而通过两灯泡的电流相等,由P=UI可知,甲灯 泡两端的电压比乙灯泡两端的电压大,故B正确;若乙灯泡被 短接,则甲灯泡两端的电压增大,甲灯泡比之前更亮,故C错 误;若甲灯泡被短接,则乙灯泡两端的电压增大,乙灯泡比之 前更亮,故D错误。
2.(跨学科·物理学与日常生活)(2024江苏无锡侨谊中学期末)a、b、c三盏灯分别标有“110 V    20W”“220 V    40 W”“36 V    10 W”的字样,三盏灯都正常发光,比较它们的亮度(　    )A.a灯最亮    B.b灯最亮C.c灯最亮    D.三盏灯一样亮
解析　灯的亮度取决于灯的实际功率,当三盏灯都正常发光 时,灯的实际功率等于其额定功率,三盏灯的实际功率分别为 20 W、40 W和10 W,故最亮的为“220 V    40 W”的b灯。
3.(新课标·科学推理)(2024陕西西安汇知中学月考)将标有“220 V    40 W”的甲灯和标有“220 V    100 W”的乙灯串联后,接到电压是220 V的电源上,灯丝电阻不变,则(　    ) 
A.甲、乙两灯都正常发光B.只有一盏灯能正常发光C.两灯都不能正常发光,但甲灯比乙灯亮D.两灯都不能正常发光,但乙灯比甲灯亮
解析　两灯的额定电压相等,甲灯的额定功率小于乙灯的额 定功率,根据R= 可知R甲>R乙;根据串联电路的分压特点可知,两灯串联后,接到220 V电源上,两灯两端的电压均小于额定电压220 V,两灯均不能正常发光;串联电路各处的电流相等,甲灯的电阻大,根据P=I2R可知甲灯的实际功率大,甲灯较亮。
4.(2024江苏如东期末)有两灯泡L1、L2,它们的额定电压分别是3 V、6 V。将它们串联到6 V电源上时,它们的实际功率相同。将它们并联到3 V的电源上时,灯泡电阻不变,下列说法正确的是(　    )A.灯L1较亮B.灯L2较亮C.灯L1的额定功率较大D.两灯的实际功率相同
解析　将两灯泡L1、L2串联在电路中,根据串联电路的电流 特点可知通过L1、L2的电流相等,串联后两灯的实际功率相 同,由P=I2R可知,灯泡L1、L2的电阻相等;将两灯并联在电路 中,根据并联电路的电压特点可知,灯泡L1、L2两端的电压相 等,由P= 可知,L1、L2的实际功率相同,又由于灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定,所以两灯泡的亮度相同。
5.(2024江苏南京南师附中树人学校期末)将A、B两灯泡,按图甲、图乙两种方式连接,已知RA=10 Ω,RB=5 Ω,灯泡电阻不变,电源电压相同,下面分析正确的是(　    ) 图甲     图乙
A.图甲中A灯比B灯暗B.图乙中A灯比B灯暗C.图甲中A灯比图乙中A灯亮D.图甲中的总功率比图乙中的总功率要大
解析　图甲中,两灯泡串联,串联电路中各处的电流相等,灯 泡的亮暗取决于实际功率的大小, A灯泡的电阻较大,由P=UI=I2R可知, A灯泡的实际功率较大,即A灯泡比B灯泡亮,故A错 误;图乙中,两灯泡并联,因并联电路中各支路两端的电压相 等,且A灯泡的电阻较大,所以,由P=UI= 可知,A灯泡的实际功率较小,即A灯泡比B灯泡暗,故B正确;由于图甲中A灯泡两 端的电压小于电源电压,图乙中A灯泡两端的电压等于电源 电压,所以,由P=UI= 可知,图甲中A灯泡的实际功率较小,
即图甲中A灯泡比图乙中A灯泡暗,故C错误;因串联电路中总 电阻大于任何一个分电阻,并联电路中总电阻小于任何一个 分电阻,所以,图甲中的总电阻大于图乙中的总电阻,由P=UI=  可知,图甲中的总功率比图乙中的总功率要小,故D错误。
6.(2024江苏徐州矿大附中期末)将标有“3 V    3 W”和“6 V    6 W”的甲、乙两小灯泡串联接在3 V的电源两端,则    　    (选填“甲”或“乙”)灯较亮;若将两灯并联接在该电源两端,此时乙灯的实际功率为　　    W。(不计温度对灯丝 电阻的影响) 图1     图2