初中物理苏科版九年级全册1 初识家用电器和电路课文内容课件ppt

这是一份初中物理苏科版九年级全册1 初识家用电器和电路课文内容课件ppt，共35页。
1.(教材变式·P66T1)在“用一段导线、一节干电池使一个小 灯泡发光”的活动中,下列方法中小灯泡能发光的是(　    )  A      B       C      D
解析　由图可知,D图中将小灯泡的底端和侧边分别接在了 干电池的两极上,是正确的接法;A图中导线没有接到干电池 的负极上,没有形成通路,小灯泡不能发光;B、C两图中导线 直接接在干电池的两极上,会造成电源短路,小灯泡不能发光。
2.(跨学科·物理学与日常生活)(2023四川自贡中考)如图所示,用充电宝给手机充电时,充电宝相当于电路中的(　    ) A.开关    B.电源    C.用电器    D.导线
解析　用充电宝给手机充电时,充电宝提供电能,充电宝相当 于电路中的电源。
3.(新考向·创新实验)(2023江苏南京栖霞期中)如图,某同学将一张细条状锡纸的两端分别压在干电池的正负极,发现锡纸发热并燃烧,关于该实验的分析正确的是(　    ) 
A.实验时干电池的正极与正极相连B.用普通纸代替锡纸也能燃烧C.实验所用锡纸为绝缘体D.该实验能说明短路带来的危害
解析　将一节干电池的负极与另一节干电池的正极相连才 能组成电池组,故A错误;普通纸是绝缘体,不能导电,故B错 误;锡纸发热说明有电流通过,则锡纸为导体,故C错误;锡纸 是导体,用它把电源正负极连接,会发生短路,因发热过多损 坏电源,甚至引起火灾,故D正确。
4.(新课标·模型建构)(新独家原创)在“怎样使一个小灯泡亮起来”的活动中,小明利用一节干电池,一个小灯泡,一个开关和若干导线,连接成了如图所示的电路。这个电路的问题是　     ,请你帮助小明在图中将错误的导线打个“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接;改正错误后,闭合开关前,小灯泡不发光,这时的电路是　　     (选填“通路”“断路”或“短路”);闭合开关后,小灯泡发光,这时的电路是    　    (选填“通路”“断路”或“短路”)。
答案　　如图所示　　 
解析　由图知,电路中的导线不经过小灯泡和开关,直接连接 到电池的正负极,形成短路,正确的连接如答案图所示;闭合 开关前,小灯泡不发光,这时的电路是断路;闭合开关后,小灯 泡发光,这时的电路是通路。
5.(2022黑龙江绥化中考)下列电路图中正确的是(　    ) A     B C     D
解析    A图缺少开关,为不完整电路,故A错误;B图包括电 源、开关、导线和用电器四部分,为完整的电路,故B正确;C 图闭合开关,会形成短路,故C错误;D图用电器没有接入电路, 故D错误。
6.(新课标·模型建构)(2024江苏苏州星湾学校月考)如图是小 松组装的电风扇的工作电路图。请在方框内画出对应的电 路图。(电风扇电动机的元件符号是 ) 
解析    由实物图知,电路中只有电动机一个用电器,开关接在 电源正极与电动机之间,电路图如答案图所示。
7.(2022天津中考,6, )手电筒的结构如图所示,按下按键时,电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图,选项图中正确 的是 (　    ) 
 A　　     B C　　     D
解析　按下按键时,电流流过的路径为电源正极→灯泡→开 关→电源负极,故B正确。
8.(2022江苏淮安中考,3改编,  )如图所示,先闭合开关S1,电灯L1、L2都能发光。再闭合开关S2,观察到两灯的发光情 况是 (　    ) 
A.L1、L2都变亮    B.L1变亮、L2不亮C.L1、L2都变暗    D.L1不亮、L2变亮
解析　先闭合开关S1,L1、L2都能发光;再闭合开关S2,L1的两 端被导线相连,则L1被短路,L1不亮;通过L2的电流变大,L2变亮。
9.(新课标·科学论证)(2023江苏盐城中考,9,  )在如图所示的电路中,闭合开关,灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因,将一根完好的导线一端固定在电源正极,另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱,发现只有与d接线柱接触时灯泡L1才发光。若电路中只有一处断路,位置可能是(　    )
A.导线①    B.开关C.导线②    D.灯泡L2
解析　由实物图可知,两个灯泡串联。当开关闭合时,灯泡L1、L2均不亮,说明电路出现了断路;将一根完好的导线一端固定在电源正极,另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱,发现只有与d接触时小灯泡L1才发光,说明接触a、b、c时,电路是断开的,接触d时电路是闭合的,故断路出现在c、d之间,即灯泡L2断路。
10.(跨学科·物理学与工程实践)(2023江苏苏州振华中学期中,10,  )如图甲所示,高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时,将“测量仪”连接在X、Z两端,灯泡发光;小华将A、C连在一起时,将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡不发光。则 (　    )
A.A和Y是同一根电线,B和Z是同一根电线B.B和Z是同一根电线,C和Y是同一根电线C.A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线D.B和X是同一根电线,C和Y是同一根电线
解析　将A、B连在一起时,将“测量仪”连接在X、Z两端, 灯泡发光,如图1所示,说明C和Y是同一根电线;将A、C连在 一起时,将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡不发光,如图2所 示,说明B和Z不是同一根电线,则B和X是同一根电线,则剩下 的A和Z是同一根电线,故A、B、C错误,D正确。
图1 图2
技巧点拨　理解电路三种状态,本题关键要知道:灯泡发光时 为通路,则剩下的两端在同一根电线上。
11.(2023江苏徐州中考,30,  )电路就是用导线把电源、用电器、　　　    等元件连接起来组成的电流路径。实验 室所用导线的材料通常是　　    。如果用导线直接将电源 两极相连,就会造成　　　    ,损坏电源。
解析　电路由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制 电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成;因实验室所 用导线的电阻非常小,甚至可以忽略,故实验室所用导线的材 料通常选用铜;用导线直接将电源两极连接起来就会形成短 路;电源短路时,电路中有强大的电流通过,可能烧毁电源和 导线,甚至引起火灾,因此绝对不允许发生电源短路的现象。
12.(新课标·模型建构)(2024江苏南京秦淮外国语学校月考,21,  )请根据如图所示的实物图,画出对应的电路图。 　    
解析　由实物图知,从电源正极开始,依次连接开关和两个灯 泡,画出电路图。
13.如图1所示为人们所喜爱的电动自行车,它轻便、节能、 环保。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子 就通电了,但不会行驶。 图1     图2
 图3     图4(1)电动自行车的车钥匙相当于一个　     ,跨上电动自行车将 右手把向后旋转,电动自行车就能前进。电动自行车行驶时, 蓄电池相当于　　    ;给电动自行车充电时,蓄电池相当于     　    (以上两空均选填“电源”或“用电器”);
(2)图2是电动自行车的充电插口,内有金属插脚,在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰;图3是电动自行车的局部电 路图,其中控制器是指电动自行车利用蓄电池工作的所有用 电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚,会造成　     　     (选填“蓄电池”“控制器”或“充电插口”)因为     　　    而损坏。
 A     B C     D
(3)电动自行车两刹车手柄(如图4)中各有一个开关S1和S2;在 行驶中用任意一个手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电 动机停止工作,以下电路符合要求的是　　　　　　    。
解析    (1)电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子 就通电了,所以电动自行车车钥匙其实就是一个开关,控制电 路的通断。电动自行车行驶时,蓄电池提供电能,即蓄电池相 当于电源。蓄电池充电时,将电能转化为化学能,蓄电池相当 于用电器。(2)因为硬币是导体,硬币碰到充电插口的两个金 属插脚时,将蓄电池的正负极相连,使蓄电池短路,从而造成