苏科版九年级全册4 电压和电压表的使用集体备课课件ppt

这是一份苏科版九年级全册4 电压和电压表的使用集体备课课件ppt，共24页。

知识点2　串、并联电路的电压特点
1.(新课标·质疑创新)(2024江苏南京金陵汇文学校期中)如图甲所示,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,此时电压表V1和 V2的指针偏转角度相同,位置如图乙所示,则灯L1和L2两端的电压分别是 (　    )A.7.5 V    1.5 V    B.7.5 V    6 VC.6 V    1.5 V     D.1.5 V    6 V
解析　由图可知,两灯串联, V1测电源电压, V2测灯L1两端的 电压;因为串联电路中的总电压等于各分电压之和,所以V1的 示数应大于V2的示数,而两电压表的指针偏转角度相同,所以 两电压表选用的量程是不同的,则V1选用的是大量程,分度值 为0.5 V,其示数为7.5 V,即电源电压U=7.5 V;V2选用的是小 量程,分度值为0.1 V,其示数为1.5 V,即L1两端的电压U1=1.5 V,由串联电路的电压特点知,灯L2两端的电压U2=U-U1=7.5 V-1.5 V=6 V。
技巧点拨　在识别含电表的复杂电路时,可将电流表看成导 线,将电压表看成断路。故本题中可将两个电压表拆除,较容 易看出两灯是串联关系。
2.(新考法·设计实验)(2024江苏靖江期中)如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出a、b,b、c,a、c两端的电压分别为Uab=2 V,Ubc=2 V,Uac=4 V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是 (　    ) 
A.整理器材,结束实验B.换用不同规格的小灯泡,再测几组电压值C.分析数据,得出结论D.换用电压表的另一量程,再测一组电压值
解析　用电压表测出a、b,b、c,a、c两端的电压分别为Uab= 2 V,Ubc=2 V,Uac=4 V,说明两个小灯泡是同一个规格的,接下 来的操作是换用不同规格的小灯泡,再测几组电压值,然后分 析数据,这样得出的结论才具有科学性和普遍性。
3.(新课标·科学论证)(2024江苏启东期中)甲、乙两灯并联接在同一电源上,甲灯比乙灯亮,且通过两灯电流之比是2∶1,则甲、乙两灯两端的电压之比是 (　    )A.1∶2    B.2∶1    C.1∶1    D.4∶1
解析　甲、乙两灯并联接在同一电源上,因并联电路中各支 路两端电压相等,所以甲、乙两灯两端的电压之比为1∶1。
4.(新课标·科学推理)(2024江苏连云港宁海中学期中)两个小灯泡串联在电路中,电源电压为16 V,现测得其中一个小灯泡两端的电压为6 V,通过这个小灯泡的电流为0.5 A,则另一个小灯泡两端的电压为　　    V,通过它的电流为　　    A。
解析　因两灯串联,由串联电路的电流规律可知通过两小灯 泡的电流相等,即0.5 A;由串联电路的电压规律可知,另一小 灯泡两端的电压为U-U1=16 V-6 V=10 V。
5.(新独家原创)课堂上老师展示了一个电学暗盒,如图所示。暗盒中只有两个灯泡L1和L2连接在同一电路中,闭合开关,两灯泡都能正常发光,老师让同学们设法判断两个灯泡的连接方式。小红认为可以拧去一个灯泡,若另一个灯泡还能发光,则两个灯泡　　    联;小明认为可以用电流表分别测出通过L1和L2的电流,若相等就是串联,你认为小明的想法是    　　    (选填“正确”或“错误”)的;小华则认为可以用电压表分别测出L1和L2两端的电压,若不相等,则两灯泡　　    联。
解析　串联电路中各用电器相互影响,而并联电路中各用电 器互不影响,故拧去一个灯泡,若另一个灯泡还能发光,则两 个灯泡并联;串联电路中电流处处相等,若两灯泡并联,但两 灯泡的规格相同,通过L1和L2的电流也相同,故小明的想法是 错误的;根据并联电路的电压特点可知两灯泡若并联,其两端 的电压应相同,若L1和L2两端电压不同,则两灯泡是串联的。
6.(新考法·新实验)(新独家原创)图甲是小明在探究串联电路的电压特点时连接的一部分电路,他将两个规格相同的小灯泡接入电路,都能发光,用电压表测量灯泡L2两端的电压,其示数如图乙所示。甲图中导线a应与电源的　　    相连,若将灯泡L1从灯座旋下来,电压表示数为　　    ,若将灯泡L2从灯座旋下来,电压表示数为　　    。小明在选用器材上的问题是　　　　　 　　     (答出一处即可)。
解析　甲图中导线a与电压表的正接线柱是连通的,故应与 电源的正极相连。若将灯泡L1从灯座旋下来,则电压表负接 线柱与电源负极断开,无法构成回路,故电压表示数为0 V;若 将灯泡L2从灯座旋下来,则电压表与灯泡L1串联,相当于直接 接在电源两端,电压表示数为电源电压,由于两灯泡发光时L2 两端电压为1.5 V,两个灯泡规格相同,故电源电压为3 V。小 明的实验目的是探究串联电路的电压特点,为了避免实验结 论的偶然性,应选用规格不同的灯泡进行多次实验。
A.L1两端电压为2 VB.电源两端电压为4 VC.断开开关,只将电压表V2换成电流表,则L1与L2串联D.断开开关,将两个电压表都换成电流表,则L1与L2并联
7.(2022山东烟台中考,13,  )如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1的示数为6 V,电压表V2的示数为2 V。下列说法中正确的是 (　    ) 
解析　由电路图可知,闭合开关S,两灯泡串联,电压表V1测电 源电压,电压表V2测L2两端的电压,由两个电压表的示数可知, 电源电压U=6 V,L2两端的电压U2=2 V;因为串联电路中电路 两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和,所以L1两端 的电压U1=U-U2=6 V-2 V=4 V,故A、B错误。断开开关,只将 电压表V2换成电流表,电路为L1的简单电路,故C错误。断开 开关,将两个电压表都换成电流表,由于电流表相当于导线,L1 与L2并联,故D正确。
8.(新考法·新实验)(2022山东青岛中考,14改编,  )小明探究串联电路的电压规律,连接了如图所示的电路,下列说法错误的是(　    )A.闭合开关S,电压表测量L2两端的电压B.只将导线①的下端改接到L1右端,闭合开关S,
电压表测量L2两端的电压C.只将导线①的下端改接到L1左端,闭合开关S,电压表测量L1和L2的总电压D.只将导线②的下端改接到L1左端,闭合开关S,电压表测量L1两端的电压
解析　闭合开关S,该电路为串联电路,电压表与L2并联,测量 L2两端的电压,故A正确;只将导线①的下端改接到L1右端,该 电路为串联电路,电压表与L2并联,闭合开关S,电压表测量L2 两端的电压,故B正确;只将导线①的下端改接到L1左端,闭合 开关S,电压表并联在电源的两端,测量L1和L2的总电压,故C 正确;只将导线②的下端改接到L1左端,闭合开关S,电压表的 正负接线柱接反了,无法测量L1两端的电压,故D错误。
9.(跨学科·数学)(2023山东淄博中考,18,  )小灯泡的I-U图像如图甲所示,将它与定值电阻R接入图乙所示的电路 中。只闭合开关S1,电流表的示数为0.2 A;再闭合开关S2时,电 流表的示数为0.25 A。则电源电压为　    V;只闭合开关S1 时,电阻R两端的电压为　    V。      
解析　只闭合开关S1,R与L串联,电流表测量电路中的电流; 再闭合开关S2时,R被短路,只有L工作,此时小灯泡L两端的电 压等于电源电压,由图像知,电流为0.25 A时,小灯泡两端电压 为2.5 V,即电源电压U=2.5 V;当只闭合开关S1时,通过小灯泡 的电流为0.2 A,其两端电压为1.5 V,根据串联电路的电压特 点知,电阻R两端的电压UR=U-UL=2.5 V-1.5 V=1 V。
10.在“探究并联电路中电压的特点”实验中,实验电路如图 甲所示:      
(1)连接电路时开关应处于　　    状态。(2)要用电压表测量小灯泡L1两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(3)闭合开关,观察到小灯泡L1发光、L2不发光,故障可能是  。
答案  如图所示      
(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端 的电压,电压表示数均如图乙所示,为　    V。更换不同规格 的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示。由此得 出结论:并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的 电压　　　　    。