苏科版九年级全册2 变阻器教课课件ppt

这是一份苏科版九年级全册2 变阻器教课课件ppt，共25页。
1.(2023福建中考)滑动变阻器可以改变接入电路中电阻的大 小。使用时移动滑片,改变的是滑动变阻器接入电路中电阻 丝的(　    )A.材料    B.横截面积C.长度    D.电流方向
解析　滑动变阻器的工作原理:使用时移动滑片,改变连入电 路中电阻丝的长度,改变连入电路的电阻,从而改变电路中的 电流。
2.(2022江苏南通一中期末)如图甲所示的滑动变阻器接在图 乙电路的a、b两点间,组成一个调光电路。滑片P向右移动 过程中,灯的亮度变暗,应将接线柱 (　    ) 　     A.A和B接入    B.A和D接入C.B和C接入    D.B和D接入
解析　当滑片向右移动时,灯泡变暗,说明电路中的电流变 小,电阻变大,滑动变阻器接入电路中的电阻丝变长,因此应 将下面的A接线柱、上面的C或D接线柱接入电路,故选B。
3.(教材变式·P95T3)如图所示是一种自动测定油箱内油面高 度的装置。R是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端, 且由定位挡板限制只能在R上滑动。从油量表(由电流表改 装而成)指针所指的刻度就可以知道油箱内油面的高度h。 已知电流增大时,油量表指针向右偏转,则 (　    ) 
A.油面下降时,油量表指针向右偏转B.油箱内的油越多,电路中的电流越大C.油量表的刻度值从左往右是逐渐减小的D.油量表的零刻度线一定与原电流表零刻度线重合
解析　油面下降,浮标下降,滑片上移,滑动变阻器R连入电路 的电阻变大,电路中的电流变小,则油量表指针向左偏转,故A 错误;油箱内的油越多,滑动变阻器R连入电路的电阻越小,电 路中的电流越大,故B正确;已知电流增大时,油量表指针向右 偏转,而油面越高,电流越大,所以油量表的刻度值从左往右 逐渐增大,故C错误;当油箱内一点油也没有时,油量表的示数 为0,但是电路中还有电流,故此时原电流表的示数不为0,故D 错误。
4.(新课标·科学论证)(新独家原创)小明收集了很多材料和长 度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图是他用身边的器材自 制的简易调光灯电路。闭合开关,当夹子A从最左端移动到 最右端的过程中,灯泡的亮度将变　　    ,他发现灯泡亮度变 化不是太明显,他应该调换更　    (选填“粗”或“细”)的 铅笔芯来做实验,这是因为　　　　 　     。
材料和长度都相同时,铅笔芯越细,电阻越大
解析　夹子A从最左端移动到最右端的过程中,铅笔芯连入 电路的电阻变小,通过灯泡的电流变大,故灯泡变亮;灯泡亮 度变化不明显,说明电流的变化较小,电阻的变化较小,故应 选用电阻较大的铅笔芯,即换用更细的铅笔芯。
5.(2023天津中考)电位器实质是一种变阻器,如图是电位器的结构和连入电路的示意图,A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时,连入电路的电阻  (　    )A.变大    B.变小C.不变    D.先变大后变小
解析　根据图示可知,此时A、B两接线柱接入电路中,当滑 片向A端旋转时,电阻丝接入电路中的长度变短,连入电路的 电阻变小。
6.图中电阻箱的示数为　　　    Ω,此电阻箱阻值的可调范 围是　　　　　　    。 
解析　电阻箱的示数为2×1 000 Ω+0×100 Ω+3×10 Ω+5×1 Ω=2 035 Ω;当“△”都指向数字“0”时,其阻值最小,为0 Ω; 当“△”都指向数字“9”时,其阻值最大,为9 999 Ω,故其可 调范围是0~9 999 Ω。
7.(2023江苏南京鼓楼期末,11,  )小明做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关S,发现灯泡不亮。接下来,他最合理的做法是 (　    )
A.断开开关,更换灯泡重新实验B.断开开关,拆掉导线重新连接电路C.断开开关,增加电池的个数重新实验D.观察电流表是否有示数,判断电路是否断路
解析　由图知,灯泡和滑动变阻器串联,电流表测电路中的电 流,电压表测灯泡两端的电压;闭合开关,灯泡不亮,可能是断 路,也可能是电路中电阻太大、电流太小,因此不能着急更换 灯泡、导线或电池等,应先观察电流表是否有示数;如果电流 表无示数,说明电路断路,然后检测出断路的位置,并进行处 理;如果电流表有示数,则说明电路中电流太小了,此时移动 滑动变阻器的滑片,即可看到灯泡变亮,故选D。
8.(新考向·项目式学习)(2024江苏南京南师附中树人学校模拟,19,  )小明和小华学习了滑动变阻器和电阻箱的知识后,想利用它们测量小灯泡正常发光时的电阻,他们设计了如图所示电路。先将灯泡接入M、N两点间,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光,记下电流表示数I;然后断开开关,取下灯泡,
将电阻箱接入M、N两点间,再闭合开关,调节　　     (选填“滑动变阻器”或“电阻箱”),使　　　　    　　    ,则小灯泡正常发光时的电阻就等于　　　　　　         。他们所使用的科学研究方法　　 　　　　　        。
解析　将小灯泡接入M、N两点间;闭合开关,移动滑动变阻 器滑片,灯泡正常发光时,记下电流表示数为I;断开开关,取下 灯泡,将电阻箱接在M、N两点间,闭合开关,调节电阻箱,使电 流表示数仍为I,则小灯泡正常发光时的电阻等于电阻箱接入 电路的电阻。在实验中,保持先后两次电路中的电流不变,将 电阻箱接在灯泡所在位置,用电阻箱接入电路的电阻代替灯 泡的电阻,使其效果完全相同,这种方法为等效替代法。
9.(2023江苏南京玄武期末,14,  )如图是测量推力大小的部分电路,要求推力越大电流表示数越大,则电路中M、N两点应分别接滑动变阻器的　　 　    两个接线柱。电阻R0是为了防止推力过大时电路发生　　　    现象。 
解析　用力推弹簧,滑片向左移动,电路中的电流变大,滑动 变阻器接入电路的电阻变小,接入电路的电阻丝变短,所以滑 动变阻器可以将A、C(或A、D)接入电路;电阻R0是保护电 阻,防止推力过大导致滑动变阻器接入电路的电阻为0,电路 发生短路现象。
10.在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中,同学们连接了图 1所示的电路。 
(1)请在图2的虚线框内画出图1的电路图。(2)连接完电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到        (选填“A”或“B”)端。闭合开关后,在调节滑动变阻器 的滑片位置时,手调节滑片,眼睛应该观察　　 　    (选填“滑动变阻器”或“电流表示数”)。
(3)甲同学连接好电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片P, 电流表示数较小且不变、灯的亮度不发生变化,而且一直很暗,这可能是滑动变阻器同时连接了接线柱　    。(填字母符号)(4)丙同学连接电路时,当接完最后一根导线后,灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。请找出实验操作中的两个不当之 处(滑动变阻器选择了一上一下两个接线柱):①     ;②     。
①连接电路时开关没有断开　②没有将滑动变阻器的阻值调至最大 
解析    (1)根据实物图可知,该电路为串联电路,电流表测量 电路中的电流,电路图如答案图所示;(2)为了保护电路,闭合 开关前,滑动变阻器阻值要调至最大,即应将滑动变阻器的滑 片移到B端;闭合开关后,在调节滑动变阻器的滑片位置时,手 调节滑片,眼睛应该观察电流表示数,以判断滑动变阻器对电 路电流的调节作用;(3)如果滑动变阻器同时接下面两个接线 柱A、B,滑动变阻器的电阻全部接入电路,滑动变阻器成为 定值电阻,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表示数都不