苏科版九年级全册电磁感应 发电机授课课件ppt

这是一份苏科版九年级全册电磁感应 发电机授课课件ppt，共35页。
知识点1　电磁感应现象
1.(2022安徽中考)用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,实验时蹄形磁体保持静止,导体棒ab处在竖直向下的磁场中。下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是 (　    )
A.导体棒ab保持静止B.导体棒ab向左运动C.导体棒ab竖直向下运动D.导体棒ab竖直向上运动
解析　产生感应电流的条件是闭合回路中的部分导体做切 割磁感线运动。导体棒ab向左运动时做切割磁感线的运动, 会产生感应电流,故B正确。
2.(新考法·分析论证)(2024江苏扬州树人中学模拟)如图是探究感应电流产生条件的实验装置,磁体和铜棒均水平放置,闭合开关,当铜棒水平向右运动时,小量程电流表G的指针向左偏转,为使电流表指针向右偏转,下列方法可行的是 (　    )
A.使铜棒竖直向下运动B.使铜棒竖直向上运动C.将磁体的N、S极对调,仍使铜棒水平向右运动D.保持铜棒静止不动,使磁体水平向左运动
解析　使铜棒竖直向上或向下运动,导体没有做切割磁感线 运动,不会产生感应电流,故A、B错误;将磁体的N、S极对 调,仍使铜棒水平向右运动,磁场方向发生改变,则感应电流 方向发生改变,电流表指针向右偏转,故C正确;保持铜棒静止 不动,使磁体水平向左运动,铜棒相对磁体向右做切割磁感线 运动,感应电流方向不变,故D错误。
3.(新考法·分析论证)(新独家原创)小明和小华连接了如图实验装置,磁体和导体棒均水平放置,断开S1、闭合S2,导体棒向左运动起来,这说明　　　　　　　　　　　　    。要使导体棒向右运动,可　　　　　     。断开S2、闭合S1,使导体棒水平向右运动,灵敏电流计的指针向左偏,这是　　　      现象,发生的能量转化关系是　　　　　　　    。
通电导体在磁场中受力运动
对调磁体磁极(或对调电源正负极)
解析　断开S1、闭合S2,导体棒中有电流通过,在磁场中受到 力的作用,向右运动,说明通电导体在磁场中受到力的作用。 通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关, 故要使导体棒向右运动,可对调磁体的磁极或对调电源正负 极。断开S2、闭合S1,使导体棒水平向右运动,此时导体在磁 场中做切割磁感线运动,电路中会产生感应电流,灵敏电流计 的指针向左偏,这是电磁感应现象,将机械能转化为电能。
4.(教材变式·P55T2)如图所示,是一种手摇发电的手电筒,当沿图中箭头方向来回摇动时,灯泡就能发光,该手电筒壳体透明,可以清晰地看到里面有线圈,摇动时,可以感觉到有一个物块在来回运动。灯泡中通过的电流方向是　     (选填“变化”或“不变”)的,来回运动的物块是　　     ,你作出猜想的依据是         。
线圈在磁场中做切割磁感线运动才会产生感应电流
解析　由图知该手电筒有线圈,使用时将它来回摇晃,相当于 线圈在磁场中做切割磁感线运动,此时线圈中有感应电流产 生,所以手电筒里面的物块应该是磁铁,线圈相当于电路中的 电源,此过程中将机械能转化为电能;由于线圈来回运动,所 以产生的电流是交流电,电流的方向是变化的。
5.(2023江苏南京秦淮外国语学校模拟)如图是发电机模型,下列说法正确的是 (　    )
A.线圈在图中位置时不能产生感应电流B.图中线圈转过90°瞬间,线圈中没有电流C.线圈从图示位置转过180°后电流方向不变D.图中线圈受外力转动,转动中不受磁场力作用
解析　由题图可知,线圈在该位置时,线圈平面和磁感线平 行,左右两边导线ab、cd的运动方向与磁场方向垂直,做切割 磁感线运动,线圈中有感应电流产生,故A错误;图中线圈转过 90°瞬间,线圈平面和磁场方向垂直,上下两边导线的运动方 向与磁场方向平行,线圈没有做切割磁感线运动,线圈中无电 流产生,故B正确;线圈从图示位置转过180°后,导体切割磁感 线的方向发生了变化,电流方向也发生改变,故C错误;图中线 圈转动时有感应电流产生,通电线圈在磁场中会受到磁场力 的作用,故D错误。
6.(2023江苏盐城景山中学调研)电动机和发电机的相继问世,使电能的大规模生产和利用成为现实,人类社会进入了电气化的时代。四幅图中属于“磁场对通电导体的作用”的实验原理图及其应用原理图的是 (　    )
A.①③     B.①④     C.②③     D.②④
①     ② ③ ④  
解析　①该电路中没有电源,即当金属棒在磁场中做切割磁 感线运动时,电路中会产生感应电流,故该现象是电磁感应现 象,不符合题意;②该电路中有电源,闭合开关,磁场中的金属 棒会受力运动,利用了磁场对通电导体有力的作用,符合题 意;③该电路中有电源,闭合开关,线圈中有电流,线圈在磁场 中受到磁场力的作用而转动,符合题意;④该电路中没有电 源,即线圈在磁场中转动时,小灯泡会发光,这是利用电磁感 应现象的原理制成的,不符合题意。故选C。
7.(2023江苏盐城中学模拟)如图是动圈式麦克风结构图,当对着麦克风说话时,膜片由于振动带动线圈在磁场中做　    　 　    运动,线圈中会产生　　 　    ,从而把声音信号变成    　　    信号。 
解析　动圈式麦克风是利用电磁感应原理制成的,人说话时, 声带振动产生声音,声音通过空气传播到膜片,使膜片振动, 带动与膜片相连的线圈在磁场中做切割磁感线运动,故能产 生感应电流,从而把声音信号变成电信号。
8.(新情境·道德修养)(2023江苏南通通州模拟)中考考生进入考场前均要进行安检,如图所示为安检时使用的某种探测器。当探测器靠近　　    (选填“金属”或“非金属”)物体时就会产生感应电流,探测器发出警报,这种现象叫作　    　　    现象。　　    (选填“发电”或“电动”)机也是利用这个原理制成的。 
解析　将金属探测器线圈靠近金属物体时,相当于闭合电路 的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,探测 器发出警报,探测器是利用电磁感应原理制成的;发电机的工 作原理也是电磁感应现象。
9.如图是几个同学做的“摇绳发电”实验,他们将多股导线 拧成了长约10米的跳绳,将跳绳的两端与固定在地面上的灵 敏电流计相连,当图中摇绳的同学按　　　    (选填“东西” “南北”或“任意”)方向站位摇绳时,灵敏电流计的指针左 右摆动的幅度较大。本实验的原理是　　　　　     ,间接说 明了地球周围存在　　　    。 
解析　闭合电路的部分导体在地磁场中做切割磁感线运动, 电路中会产生感应电流,这是电磁感应现象;地球周围存在地 磁场,且方向是南北方向的,所以为了让跳绳切割磁感线且使 感应电流较大,应东西方向站位摇绳。
10.(跨学科·物理学与社会发展)(2023江苏扬州中考,10,  )国产新型电动汽车具有各种“超能力”。其“动力系统”是由四个独立驱动电机构成的;“能量回收系统”可以将车辆制动时部分能量转化为电能,储存在蓄电池中。下列说法正确的是(　    )A.驱动电机与发电机的原理相同B.四个独立驱动电机是并联的C.能量回收系统与电动机的原理相同D.能量回收时,蓄电池相当于电源
解析　“动力系统”是由四个独立驱动电机构成的,其原理 是通电导体在磁场中受力的作用,与电动机的原理相同;“能 量回收系统”可以将车辆制动时部分能量转化为电能,其原 理是电磁感应,与发电机的原理相同,故A、C错误;四个独立 驱动电机可以单独工作,是并联的,故B正确;能量回收时,蓄 电池处于被充电状态,相当于用电器,故D错误。
11.(新课标·科学论证)(2023新疆中考,8,  )如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时,导线a中会产生感应电流且方向相反的两种情况是 (　    ) 　     　     　     A.①和②    B.①和③    C.②和④    D.③和④
解析　①②两图中导体运动方向和磁场方向平行,没有做切 割磁感线运动,不会产生感应电流。③④两图中导体都做切 割磁感线运动,所以会产生感应电流。由于感应电流的方向 与磁场方向、导体运动的方向有关,在磁场方向不变的情况 下,导体运动方向相反,则感应电流的方向相反,故产生感应 电流且方向相反的是③④两种情况。
12.(新情境·安全与健康)(2023江苏无锡中考,16,  )某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板,当小朋友们在上面跳跃时,小灯泡便会一闪一闪,地板下方铺设的结构如图所示,当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运动,使固定在地面上的弹簧线圈做　      磁感线运动,闭合电路中产生    　     ,小灯泡发光。 
解析　当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运动,使固 定在地面上的弹簧线圈在磁场中做切割磁感线运动,闭合电 路中产生感应电流,小灯泡发光,这是电磁感应现象。
13.(新考法·分析论证)(2023江苏泰州中考,47,  )如图所示,小明和小刚利用蹄形磁体、灵敏电流计、开关、导体AB和若干导线等器材来探究感应电流产生的条件。闭合开关,他们完成操作,将观察到的现象记入表格: 　     
(1)分析①、②两次实验现象,小明说:“闭合电路的一部分 导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时,电路中就会产 生感应电流。”小刚认为不准确,因为导体AB　　    运动 时,其运动方向也与磁场方向垂直,但无感应电流。(2)采纳小刚意见后,小明又说:“闭合电路的一部分导体在 磁场中垂直切割磁感线时,电路中才会产生感应电流。”小 刚认为不全面,因为导体AB　　　　 　　    运动时,也有感 应电流。
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是将　　    能转化为电能;如果将图中的灵敏电流计换成　　    ,可以探究 磁场对电流的作用。
解析    (1)小刚认为小明的说法不准确,由③实验现象可知, 导体AB前后运动时,其运动方向也与磁场方向垂直,但无感 应电流产生。(2)采纳小刚意见后,小明又说:“闭合电路的 一部分导体在磁场中垂直切割磁感线时,电路中才会产生感 应电流。”小刚认为不全面,因为④实验中导体AB斜向上、 斜向下运动时,也有感应电流产生。(3)从能量的角度来分 析,感应电流的产生过程是将机械能转化为电能;如果将图中 的灵敏电流计换成电源,则可探究磁场对电流的作用。
14.用如图1所示的装置探究感应电流产生的条件,在磁场中 悬挂一根硬棒AB,把它的两端跟灵敏电流计连接起来,组成 闭合回路。(图中灵敏电流计的指针偏转方向相反,即表示通 过的电流方向相反) 图1
      图2(1)实验中,为了使实验效果更明显,图1中悬挂在细线下的硬 棒AB最好选用　    。A.铁棒　　    B.玻璃棒　　    C.铝棒
(2)选择好硬棒AB后闭合开关,记录观察到的现象如表:比较 1、2(或1、3)次实验的现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中做　　　　　    运动时,电路中就会产生感应电流。 比较2、3次实验的现象还发现,产生的感应电流的方向跟     　　　　　　　　 　　    有关。
导体切割磁感线运动的方向
(3)如图2所示的两幅示意图中,　    (选填“甲”或“乙”)图 就是根据法拉第电磁感应原理制作,用来获取电能的。