小学人教部编版小蝌蚪找妈妈优质课教学ppt课件
展开寻人启事 大家好,我是小蝌蚪。我非常想念妈妈,但是我不知道我的妈妈是谁,也不知道她在哪里?聪明的小朋友,你们可以帮我找到妈妈吗?
自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 读完后,给自然段标上序号,想一想:这篇课文讲了一个什么故事?
每个词的最后一个字都读轻声。
kuān zuǐ bɑ
池塘 捕食 黑灰色乌龟 阿姨 迎上去 头顶 肚皮 跳上来 教 哪里 游哇游
教( )书育人是教( )师的神圣职责。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
再读课文,说说小蝌蚪长什么样子。在文中找出相关词语,用“____”画出来。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
池塘里有一群_______,大大的_____,_______的身子,甩着_____的尾巴,快活地游来游去。
_____________甩__________________。
默读课文,想一想:小蝌蚪在找妈妈的过程中问了谁?得到了哪些关于妈妈的信息?用笔圈出小蝌蚪得到的信息。
鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?
你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”
为什么小蝌蚪把乌龟认成了妈妈呢?
我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!
四条腿宽嘴巴头顶上有两只大眼睛披着绿衣裳
小蝌蚪看见鲤鱼是怎么做的?看见乌龟又是怎么做的?
生字中有两对手拉手,组成了词语好朋友
左窄右宽,“目”框内两短横分写在横中线上下,“艮”的竖提在竖中线上,最后一笔捺写舒展。
左窄右宽,横画较多,间距均匀。“目”写得瘦长,“青”中“月”部的横折钩起笔在横中线上。
左窄右宽,月字旁写得窄长,“土”的短横在横中线上,竖跟月字旁相比要起笔高收笔早。
长撇斜度要小,竖写在竖中线上,“又”捺画要舒展。
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