小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册9 心中的“110”优质课课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册9 心中的“110”优质课课件ppt，文件包含三年级道德与法治统编版《心中的“110”》第二课时-2PPT课件pptx、三年级道德与法治统编版《心中的“110”》第二课时docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

政治认同：了解独自在家时如何应对外人来访和坏人带来的危险。道德修养：掌握基本的自救自护方法，能够正确应对盗窃发生时出现的状况。法治观念：学生能够初步建立人际安全防范意识，提高分辨能力。健全人格：培养学生的观察力和判断力，让他们学会分辨危险和安全全的情况。责任意识：培养学生的自我保护意识和自我保护能力，提高对自身安全的重视。培养学生的团队合作意识，让他们在危险情况下能够互相帮助和支持。培养学生正确的价值观，让他们懂得遵守法律、尊重他人，远离犯罪行为。
今天继续开展安全自护小卫士闯关活动，评选安全自护小卫士。
贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说填写信息可以领奖品。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。
你认为贝贝做得对吗？你在生活中发现过类似的现象吗？你是如何应对的？
我曾经填写一个假信息后，获得一个漂亮的气球，这样既保护了隐私，还获得了礼物！
我认为贝贝的行为显得有点没礼貌。
填写假信息是不诚实的行为，还可能会给他人带来麻烦。
我认为贝贝做得对，妈妈说不要和陌生人说话。
个人信息泄露会带来垃圾短信、骚扰电话、受到不法分子诈骗等许多危害，大家要提高警惕，不要轻信陌生人，给他人带来伤害！
你认为贝贝做得对吗？你在生活中发现过类似的现象吗？你是如何应对？
主讲教师： 学校：指导教师：XX 学校：
看到这个事例，你有什么感想？
1.骗子的狡猾之处是什么？ 2.吴华受骗的原因是什么？ 3.假如吴华上车后，发现自己被骗，他的脱险机会和方法是什么？
一天，吴华走在上学路上…… 上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话…… 吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说……
脱险机会与方法： 1.找借口要求在人多处停车 2.趁机跑向人群，向他人求助 ……
骗子狡猾之处： 1.假称是妈妈朋友 2.谎称妈妈受伤 3.拒绝与他人联系 ……受骗原因： 1.轻信陌生人 2.遇事慌张 ……
有些同学对陌生人的警惕性提高了，再也不敢和陌生人说话了，无论看见什么人，都觉得他们不怀好意，吓得都不敢出门了。 你想对他们说些什么？
我们年龄小，独自面对陌生人还是要提高警惕。
面对陌生人的要求，我们可以礼貌地拒绝。
我在生活中遇到很多友善的陌生人，经常主动帮我解决难题，我很感激他们的帮助，不必过分担心。
在陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。面对陌生人，我们既要有礼貌，也要保持一定的警惕性。
公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。
面对陌生人，他们这样做合适吗？
为了保证个人安全，红红应该拒绝邻座奶奶递来的饮料。
我认为红红拒绝邻座奶奶递来的饮料非常对，但红红应该有礼貌地拒绝。
我认为邻座老奶奶看着很友善，不像是坏人，红红不应该拒绝。
夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。
东东可以帮助叔叔指路，但为叔叔带路有点冒险，我很为他担心！
东东热心帮助问路叔叔带路，真是乐于助人好少年！
大人不应该向能力较弱的孩子求助，东东可能不应该为叔叔带路。
校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。
1.不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2.不接受陌生人给的东西。 3.身体不能被别人随意触摸，尤其是隐私部位。 4.对陌生人的求助，可以说“不”。
独自面对陌生人，四点要牢记:
恭喜同学们通过闯关考验！