小学数学北师大版三年级上册1 什么是周长习题课件ppt

这是一份小学数学北师大版三年级上册1 什么是周长习题课件ppt，文件包含核心素养北师大版数学三年级上册-51什么是周长课件pptx、核心素养北师大版数学三年级上册-51什么是周长教案有反思docx、核心素养北师大版数学三年级上册-51什么是周长习题有答案docx、核心素养北师大版数学三年级上册-51什么是周长导学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共45页， 欢迎下载使用。

结合具体实物或图形，在观察、思考、操作等活动中，认识物体表面或图形的周长。
会计算多边形的周长，并能寻求简单合理的运算途径。
测量物体表面或简单图形的周长，获得测量周长的活动经验，感受周长与实际生活的密切联系。
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
树叶有⼀周
我爬过一周的长度就是树叶的周长。
课本封面一周长度就是课本的周长。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？与同伴合作，量一量。
用绳子绕树叶一周，测量所用绳子的长度就是树叶的周长。
用直尺量出数学书四条边的总长度，就是数学书的周长。
下面图形的周长分别是多少厘米？想想怎么数？
一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少米？
直接把5条路的长度加起来。
240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）
先将能凑成整百的数相加，这样计算时更简便。
190＋410＝600（米）560＋240＝800（米）600＋800＋200＝1600（米）
答：小公园的周长是1600米。
120+120+120＝360（米）
110＋90=200（米）124＋86＝210（米）200+210=410（米）
75+75=150（米）75+75=150（米）150+150+100＝400（米）
蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。 （教材P46“练一练”第1题）
2. 数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？（教材P46“练一练”第2题）
3. 笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周，她一共走了多少米？ （教材P47“练一练”第3题）
170＋230＝400（米）
140＋160＝300（米）
400＋300＋200＝700＋200＝900（米）
答：她一共走了 900 米。
4. 计算下面图形的周长。 （教材P47“练一练”第4题）
17＋8＋15＝40（分米）
（18＋22）＋26＋36＝102（米）
8×2＋5×2＋9＝35（厘米）
5. 数一数，下面拼成图形的周长是多少？（每个小方格的边长长1厘米）
6.（拓展题）下面图形的周长一样吗?你是怎样想的?
答：两个图形的周长一样。
我还会测量不规则图形的周长，还会计算多边形的周长。
物体表面或封闭平面图形一周的长度，就是它们的周长。 不规则图形 → 绳子围，再测量 测量 规则图形 → 直尺量 计算多边形的周长：各边长度的总和
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。