小学北师大版9 分数的大小习题ppt课件

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探索分数大小比较的方法，会正确比较分母不相同的两个分数的大小。
理解通分的含义，掌握通分的方法。
能积极参与探索分数大小比较方法的数学学习活动，增强探究意识。
1.写出下面各组分数分母的最小公倍数。
2.比较下面分数的大小，说一说怎样比较的？
化成分母相同的分数比较
7和6的最小公倍数是42
答：教学楼的占地面积大。
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。
(2)怎样比较分数的大小？与同伴交流。
将它们化成同分母分数，分子大的那个分数大。
⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。
3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？
将图中的分数 ， 和 按从小到大的顺序排列起来。
4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了全程的 。谁跑得快呢？
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。
如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？
6.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同的时间内，小山羊跑了全程的 ，小兔跑了全程的 ，谁跑的快？
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
分数比大小
把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫通分。
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