小学数学北师大版六年级上册5 圆的面积（一）优秀习题ppt课件
展开结合生活实际和丰富多彩的活动，认识圆的特征；经历探索圆的周长和面积计算公式的过程。
会用圆规画圆，掌握圆的周长和面积的计算公式，并能正确计算
通过观察、操作、等活动，解释生活中与圆有关的简单现象解决一 些简单的实际问题，发展空间观念。
4+12÷2=10（格）
拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系呢？
= 底 × 高
= ×
S = πr × r
= πr2
基础题：1.看图填一填。
把一个圆分成若干等份，可以拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于（ ），宽相当于（ ），所以圆的面积=（ ），S=（ ）。
基础题：2.算一算下面圆的面积。
3.14×22=12.56（cm2）
3.14×12=3.14（dm2）
提高题：3.一棵老槐树粗18.84分米，它的横截面的面积是多少平方分米？
18.84÷3.14÷2=3（分米）
答：它的横截面的面积是28.26平方分米。
3.14×32=28.26（平方分米）
拓展题：4.一个圆的面积和一个长方形的面积相等，已知圆的直径是6厘米，圆的半径等于长方形的宽，求长方形的长是多少厘米？
3.14×（6÷2）2=28.26（平方厘米）
28.26÷（6÷2）=9.42（厘米）
答：长方形的长是9.42厘米。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
我知道圆等分的份数越多，拼出的图形越接近平行四边形。
我还会用圆的面积公式计算圆的面积了。
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